我家宝宝的BLOG（搬家了）

ptsamm

谢谢小楼，你有下过吗？可否给一个连结，谢谢！我找了很久也找不到全的初阶。

月下小楼

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=78928&extra=page%3D9找花了眼,终于找到啦.你看看还能下不?
我有下.

ptsamm

2007.7.30         28 months 21 days

突然又迷上玩PLAYDOUGH，边吃饭边玩，培养用餐习惯方面我明显放松了，因为大多数她用餐时间我都不在场，可以影响的机会太少，偶尔跟她吃一顿饭就诸多限制不但对培养习惯无扑于是，反而让她吃得不愉快，反正不用多久我就可以夺回控制权了，只好忍耐一下，我一定有办法把她调教好，因为经验告诉我，宝宝对我的威逼利诱很受落的，而且她很喜欢得到我的赞赏。

之后跟她读了三本TOPSE+TIM，宝宝中英夹杂得乱七八糟，不停问很多：WHY？可能受到GO TO THE DENTIST那本书的刺激，竟然告诉我明天晚上要刷牙（因为强烈的抗拒情绪，已经好一段时间没有刷牙了），到了明天可能她又怕起来了，不过起码现在还是勇气可嘉的。

看FRANKLIN 一集新片，FRANKLIN AND THE PUPPY，没有预先跟她讲述故事内容，她也可以目不转睛地看，看完后我来不及关上，她看到下一集是SCHOOL BUS，要求继续看，看到FRANKLIN第二天忘记把SCHOOL BUS带回学校，宝宝紧张得两臂提高，像FRANKLIN弹起来一样；看到BEAR找到MARBLE，宝宝抢在BEAR 前头说：MARBLE。她喜欢自己看动画片，我现在可以松口气了，对宝宝的英语输入容易多了，压力少得多了。

收到康氏识字一套书，它的好处是循序渐进、字大图间，我唯一担心是宝宝现在才开始读已经比较大了，对那些低幼的内容还会有兴趣吗？还会有耐性吗？宝宝会否接受要拭目以待，但我面对没有拼音的文本就得花上一点时间查字典，再花点时间把那些低幼童谣念得流畅，如果宝宝真的如愿让我为她念上一百几十次，我肯定就可以像唱英语儿歌那样朗朗上口，那时候满足感就上来了，先发个美梦吧！

蝌蚪妈妈

康氏我也买了，对于小孩子认字还真是不错。我把儿歌在电脑上用大字体打印出来，可惜小蝌蚪不肯指读。这个方法你可试试。买回来2个月了，只认了一个“小”字 。不过我利用每天下楼梯的时间给她背一首，当然也是有一天没一天的。现在估计她能背下几十首了吧。而且这种方式她也比较喜欢，经常自言自语的自己背着玩。
现在我也在想找个什么办法让小蝌蚪认认字，如果实在不行，就只能等她大一点再说了。
另外，一首儿歌根本不要念一百几十次，十多次应该差不多了，别太担心。

笑笑宝宝

看到你用了“夺回控制权”这几个字，我忍不住要笑，你太可爱了！

ptsamm

2007.7.31       28 months 22 days

早上宝宝刚刚在我上班前半小时起床，我们在床上读了TOPSY+TIM三本书，有一段很美好的共读时光，认真难得。

没有用心做练习，我给宝宝一点打击，因为平日做练习都是接受赞赏的多，宝宝变得脆弱起来，听我指她做得不好就激动了，不知我是否做得对，但我是故意的，困难的、新的练习，她做错没关系，学会了之后仍然会有奖励，但简单的她不用心做，做得不好就要批评她，一个人总不可以老是接受赞赏没有批评的，但很明显地，受过打击以后，她对这类练习的热情就大大减退了。

认字
晚上集中看一本书，康氏第一本《低幼儿歌》，我点着字一口气把前九首念了几遍，初始挺新鲜的，看着书听我念，又提出很多问题，橘子是什么？金鱼缸里的石头是什么？但她的热情被语言的隔膜重重打击了，两番要求我用广东话，被我拒绝了，我说不能用广东话读，因为人家是用国语写的，这个语言问题，始终让我忐忑不安，因为我不知道自己的坚持是否对的。事后我甚至把书藏起来，故意不让婆婆跟她读广东话，今天是第一天，惟有慢慢再揣摩用什么策略好了。
认字方面，请宝宝找出“小、一、日”都能很快指出来，又教她“黑、熊”都是有四点的，宝宝说：“跟马（繁体字）字一样”记性真不弱，只要她肯用心，学什么也不是难事。但要让她“用心”，却不是一件容易的事！

自吹自擂-说自己识字了
晚上睡前小故事，要说笑笑的故事（因为刚才认字时看到“笑”字）我说笑笑一岁多就会认字，懂得自己看书，宝宝不甘示弱，说自己识字了，说：“笑笑一岁就识字，我一岁不识字，但我现在识字了，笑笑一岁就识字，我两岁识字。”她以为自己认识二十来个字就是识字了，但也不好打击，鼓励一番。很多时跟宝宝说一些人家正面的小故事，不论是TY、笑笑、甚或其他名人小故事，目的是鼓励宝宝仿效、学习，但觉得宝宝留于跟人家攀比，别人能做到的，她说自己也能做到，很喜欢接受赞赏，我应该怎样面对呢？怎样让她用平常心学习别人的努力呢？怎样让她知道自己是很棒，但并不是“最”棒的呢？

ptsamm

写一些有关康氏

小狗小狗
尾巴当手
一摇一摇
欢迎朋友

鸡蛋白
鸡蛋黄
白云抱个
金太阳

我很快能背出两首了，你们宝宝要把这些念出来实在太容易了，但记着念这些低幼童谣并不是我们的最终目的，只是让她学识字的手段，反而对我家宝宝意义比较大，因为对她来说也算是一个外语学习。

我又看了一些低幼童话（第三本），实在不得不赞赏选材的用心，那种“低幼”的程度，真的是其他书不能及的，好处是，非常容易读，以前跟宝宝读一些中文故事书，我都要费很多工夫熟读才给宝宝“说”的，那些书不可以照文字读，因为“读”就乏味了，宝宝就没有耐性听了，所以要用自己的话“说”，但这本“低幼”真好，就照着读，很浅白，很易上口的，就连“讲完了”也写出来，跟着读就可以了。

刚看过一英文网站说“读”书的好处
http://www.lib01.com/impofReading.php

另外，顺便附上这篇是有关怎样学英文阅读的，也是好文章
http://www.lib01.com/reading.php

月下小楼

CM（我这样简称你没有什么意见吧？ ），其实粤语里也有很多朗朗上口的儿歌，你何必非要让TX用她不熟悉的语言呢？
另外如果目的是识字的话，我觉得世界书局国语读本是挺不错的选择，因为所有的字是丰子恺先生的毛笔繁体字，又配了他的画。将来TX上学还是用繁体字呀。

蝌蚪妈妈

听了小楼的介绍,我去看了看,觉得是不错,字体比较大.只是不知大约有多少生字.顺便给大家个连接吧.想必很多人都会听了小楼的介绍去看的.
http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=8963229

月下小楼

毛笔字就比较大，下面有小点的简体印刷体。字是从无到有，循序渐进的。前面出现过的字，后面的重复率也高。