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楼主: 小米爸爸
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[其它] 请大家看看这个速读样本及数学ppt(更新至38楼后)

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31#
发表于 2007-5-10 17:36:12 | 只看该作者

回复 #29 FnW 的帖子

谢谢fnw的回复。

仔细想了想。有些事情是不是需要那么执著呢?

不糊涂就好!

关于杜曼的速读,他确实有这一块,而且俺曾经看过北京的培训机构的录像(或者北京海妇的免费课上你可以看到这方面的录像)。孩子多是5,6岁了,翻一遍书(红字)然后直接问问题,2选1,又靠书面出现过的字的,有考理解以后的意思的。小孩子们有答错的,不过很少。
据说是2岁以后开始训练的。要有一定的基础才行。
所以米爸如要先在训练还要考虑好基础问题。

杜曼速读和七田真速读感觉方法可能并不一样。
谁知道谁来说说~~
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32#
发表于 2007-5-10 19:15:52 | 只看该作者
又看到米爸的大作了,期待你的更多!
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33#
发表于 2007-5-10 22:52:37 | 只看该作者
我想问问那个2倍速放音,4倍速放音的目的性和必要性。
是为了把页面翻的越来越快才这样做的么?
如果关掉声音直接翻无声的,会最快。
那么,用4倍速放音又是为了什么?
实在是很疑惑,盼望知道的同志说说。

还有1个“愚蠢”的问题,学速读的目的性和必要性,
我也一直没想明白。
会速读的孩子,看需要仔细思考的书,是怎么处理的?
会自行放慢,用不同的方式来对待么?

不好意思啊。有没有同志可以讲讲?
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34#
发表于 2007-5-10 23:35:32 | 只看该作者
让我也来看一下啊
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35#
发表于 2007-5-10 23:41:16 | 只看该作者
我要看看,呵
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36#
发表于 2007-5-15 11:45:57 | 只看该作者
thanks alot....
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37#
发表于 2007-5-15 16:03:49 | 只看该作者
哈哈,尝试着做了一个1倍速的ppt,放到杜曼版了。
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38#
 楼主| 发表于 2007-5-19 15:30:51 | 只看该作者
杜曼阅读的目的是从认字到阅读的。图片的用途、用量也不大,简直可以说是不用图片的。我看 brainchild 网站家长们共享的一些ppt,很多都是只有字,没图的。

七田则是以记忆速度为主,所以用大量的图片来开发右脑的摄像功能,把声音和图片结合起来。才加入文字 - 让大脑把图片和文字结合,在认识了字后,进入阅读和速读。


根据上面的理论我作了第一个,象杜曼的, 没图,全是句子. 里面有冗余的, 目前没清理. 请大家说说意见.

[ 本帖最后由 小米爸爸 于 2007-5-20 00:20 编辑 ]

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39#
 楼主| 发表于 2007-5-19 15:38:00 | 只看该作者
这是修改后的第二个样本, 个人以为还是这个好,是根据FNW样本及七田真的理论作的, 七田真FAQh上就说了,孩子初级阶段时要求, 字图分开,一张纸一张图的, 当孩子达到相对高级阶段时,可以在一张纸上同时出现文字、图片等不同的信息的。
不知下面这个东西是否合乎要求,幻灯片中的信息冗余我没处理,行了再处理。

[ 本帖最后由 小米爸爸 于 2007-5-20 00:19 编辑 ]

what.rar

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40#
 楼主| 发表于 2007-5-19 15:46:14 | 只看该作者
下面是一个数学ppt,杜曼的圆点卡看完后,学完加减乘除后,就没有数学ppt看了,杜曼的数学ppt孩子只要看了0--100就会自动知道100以上的数量,这样看来受杜曼数学教育的孩子,是用圆点的量来认识抽象的数学符号的,那么孩子看下面那个图式的ppt,如果能系统的作个小数及分数系列,孩子应是能自动认识分数概念及小数概念了。同时也可以发挥与孩子看点卡相当的大脑促进功能了,不知个人认识对否?

数学的ppt已移到活动贴了

[ 本帖最后由 小米爸爸 于 2007-5-22 08:57 编辑 ]
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