路在何方

细数阳光

    奉命被诏——面见老师。驾驶着我的木牛流马（偶的破单车）忐忑前往，春风不拂面，心亦未怡。

    此去不知是福是祸。

    抱定风萧萧兮一路寒、俺一去兮不复返之宏志，怀揣苦盼时日方得以与老师零距离接触的凤愿，有此做支撑，倒心驰神往起来。

    校门一开，未来的花朵们迎风招展而来。我四目顾盼（特意戴上了俺的老近视镜）生怕错过这一良机。

    尽量让笑容绽放。

    老师和我的谈话很直接，开门见山。

   “这孩子上课天天说话，不回头说，就左右说。”

祸兮开始，果如自己猜测。

   “这样下去，习惯实在不好，调了好几次座位，都无济于事，还是控制不住地说话，还不如上学期了，我打算从今天开始对他严格看管，上课绝对不允许说话！”

    俺的儿啊，天堂有路你不走，地狱无门偏进来。 我良言苦口你不听，千叮万嘱你不信，老妈只能爱莫能助。

    老师继续系数。

   “你家这孩子学习倒不费尽，挺聪明的，但咋就没心呢？！昨天全体师生大会上，校长亲自给他发了“校园小作家”的奖状（有几篇豆腐渣的文章发表在校外杂志和报纸上），这多大的光荣啊！咋。。。。。。一上课，还是闲不住地说话，我都想打他两拳头。”

    心中真对老师更增几份敬重，老师的责任心、爱心、恨心、恨铁不成刚啊。

    很想直白地告诉老师，这根本诱惑不了他的，他对荣誉有极强的免疫力，很难对一件事情情有独钟，反倒喜欢朝三暮四。

    但欲言又止。

    老师意犹未尽。

    “今天上午，学校领导来我班听“英语”的公开课，讲完后，老师第一个就叫他上台领读单词，他读得可好了，校长一直冲我点头，我也刚想表扬他。哪知，他下台后像玩似的把教棒像同学扔去，结果教棒。。。。。。我真给了他两拳头，还罚他写100个生字。”

     喜忧参半的谈话让我矛盾重重。

     如果说“分床”是内部矛盾，尚不足为急。但这上课说话真就是“敌我”双方的矛盾了，培养好的习惯是不争的学习方法，上课听讲也是无可厚非的事实（自上学开始，上课他就不听讲、爱说），所以当时就默认了老师的高压政策——对他狠管。

     回来一直思忖，枉自在坛子里浸泡了这么久，对儿真就是黔驴技穷了。“极左”也好，“极右”也罢，诚心希望大家献计献策，给俺指条明路。

    我不知道路在何方了。
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[ 本帖最后由 细数阳光 于 2007-3-14 20:06 编辑 ]

你太有才了

不
知
道
啊

细数阳光

原帖由 你太有才了 于 2007-3-14 20:06 发表
不
知
道
啊

  头发都愁掉好根了，说真的呢！你那铁嘴钢牙，赶紧说啊！

你太有才了

原帖由 细数阳光 于 2007-3-14 20:08 发表

  头发都愁掉好根了，说真的呢！你那铁嘴钢牙，赶紧说啊！

俺不敢说,俺说了阳光以为俺在唱大风歌.
请狮子吼两嗓子吧

云起

我觉得聪明的孩子爱说话，很正常啊。
老师应该也是精益求精的要求吧。也许语气有点过分强调了。
做母亲的，多鼓励好的地方，告诉孩子，什么是不应该的。但是不要过分训斥呢。

hq1966

　　
　　老师嫉妒孩子。
　　后面的说了，左右的说了，就是没和前面的老师说。

　　以后不许和同学讲小话，直接和老师讲大话。

细数阳光

原帖由 云起 于 2007-3-14 20:19 发表
我觉得聪明的孩子爱说话，很正常啊。
老师应该也是精益求精的要求吧。也许语气有点过分强调了。
做母亲的，多鼓励好的地方，告诉孩子，什么是不应该的。但是不要过分训斥呢。

单独一个老师这么说，我也就不愁了，自上幼儿园起他就这样，不听讲，以为大些就好了呢。我带他看过医生，以为多动症呢。

细数阳光

原帖由 你太有才了 于 2007-3-14 20:15 发表

俺不敢说,俺说了阳光以为俺在唱大风歌.
请狮子吼两嗓子吧

满意是有，但总被老师这么挂念着，你当舒服啊！我就希望他在适可而止的范围内，安分些，那样成绩也会好些啊！

前车之鉴

扔教棒能让大家看到自己啊，多开心，这么多人注意偶啊，多荣耀啊，得意死了。。。。。

细数阳光

原帖由 前车之鉴 于 2007-3-14 21:00 发表
扔教棒能让大家看到自己啊，多开心，这么多人注意偶啊，多荣耀啊，得意死了。。。。。

车，你是行家，能说出道道来，说说吧。我真急呢