七田真的新书〈教孩子成为天才〉之开发右脑记忆能力的[LINK法]

靓靓轩

幼儿时期是学习英语的黄金时期
一天只需听30分钟的录音带
我们只要一天花二十到三十分钟，让幼儿听取英语的录音带即可。但是如果我们在幼儿听录音带时告诉他你要仔细听喔，你要用心听，你要记住喔。这时，幼儿就会使用有意识的头脑，即左脑来进行学习了。
因此，我们应该是在像用餐的时候，或是游戏当中，又或是搭车移动时，将英语录音带当作背景音乐播放，让孩子在无意识当中听取即可，这样的方式才是自然的右脑学习法。
切记，如果我们要理解语言，使用语言，须知道这只是一种单纯的语言机转问题〉.



                    刚买了七田真的新书〈教孩子成为天才〉，这是摘自第六章右脑的语言能力，这是里面的一小段。希望与大家一起研究学习

[ 本帖最后由 靓靓轩 于 2007-2-5 14:25 编辑 ]

可人妈妈

呵呵，谢谢分享，把大家的胃口都吊起来了，有时间再多发点这本书的内容吧。

辉若飘尘

看样子宜早不宜迟的，得早点开始了

小东东妈妈

我每天都会给宝宝播放英文经典，在他睡着时轻声放

wuhancxh

哦,就这么简单啊,要是我也能用右脑这么学就好了

小米爸爸

没什么胃口好吊的!两天后定有分晓!!!

千岛哈哈

七田真的书,我现在在四处寻觅,不知这次？...

fxr7211

我现在就在每天给儿听英文经典!

sailingwang

看这方法倒是真简单啊！人人都能做到滴，如果真有帮助，那偶们的孩子都有良好的开端了！

靓靓轩

六岁前的孩子，右脑会优先进行作用，六岁后的孩子，则是左脑优先进行作用。
     左脑是属于意识性的脑，是根据知识的学习来开拓的脑，而右脑是属于无意识的脑。在无意识时代所输入的事物，会成为这个孩子巨大的才能，并且在日后展现出来。幼儿教育应该是一种无意识的教育。在无意识的阶段中，右脑的影像化能力发挥作用。六岁前的孩子能够透过这种影像化能力自然的学习。
     二十世纪的初期，人类发现了在无意识之中的作用，即所谓的[贝兹尔效果]。贝兹尔效果是指[在无意识当中，被植入记忆里的讯息会在日后形成影像重现，进而被意识化。]
        我们要让右脑处于能够使用的状态之下，来进行英文的学习即可。
      右脑学习方式与左脑学习方式的不同。
      左脑的作用——从部分到整体，累积的方式。以理论寻求理解。
      右脑的作用——从整体到部分，在无理论的状态下大量的吸收，不求理解（右脑会任意的进行理解）