弱弱地问ealain一句,让小孩学那么多做那么多，目的是什么？

dyly

这楼里拍砖的气氛真友好！！

看看大家的讨论，俺做准备。时间快，不几年，就轮到俺做决定了！

我现在都给女儿每天放点小提琴教程，舞蹈光碟，还有讲唐诗的。让她耳濡目染，将来会自己有兴趣愿意去学。。

dyly

说起弹钢琴，俺不会，但是开始学过，都二十多岁了，开始就受不了逃跑了。那其中的枯燥很多成年人也受不了的。想起练习键盘盲打，开始时候完全按照书本上的来，2，3次就受不了了。那时候喜欢聊天室里聊天，却不知不觉中就练会了盲打，手指头就好像长了眼睛，真的问我哪个字母在哪里，回答不上来，但是手一接触键盘就知道了。俺弱弱的在想，弹钢琴是不是也可以向聊天方式练习键盘一样，这样让手指先长上眼睛？看铃木的书，他就是不枯燥的让孩子们练指法，而是先让他们听很多遍曲子.....还有中国的舞蹈教学方式也不喜欢，什么动作都是分解，分解的大脑稀里糊涂，什么也学不会。还不如一遍一遍的看，然后模仿着学呢。大脑对一连串的动作的记忆更好，身体反应也是一连串的，不会是一个个分解的。我家女儿看着光盘上的小姑娘的舞蹈，模仿着几个，很快孩子就会自己瞎跳了，可是这样的“瞎”跳瞎唱孩子很投入，我也觉得很有感情的。

ealain

原帖由 duanqi 于 2007-1-29 14:19 发表
我儿子从中班开始弹钢琴，当我决定给他弹钢琴的时候，我同事非常严肃的跟我说：“弹钢琴没什么要当心亲子感情，千万摆正目的，不要坏了关系”我很认真地考虑了，还是决定买钢琴，学钢琴，
钢琴刚刚买回家时，他 ...

有没有想过换一个老师。

儿子学了几年钢琴，也换了几个老师，在换的过程中我也渐渐发现，老师的名气并不是最重要的因素，儿子与钢琴老师的关系，甚至是家长与老师的关系，那种默契，对孩子弹琴一点点小的进步的肯定，老师的性格，许许多多，也是影响孩子的非常重要的因素。

去年上半年，儿子曾跟一个很有些名气的老师学了一段时间，但那老师的要求实在太高，他把所教的学生当作自己成名成家的砝码，那种高标准严要求渗透在学琴的每个环节，是以走专业之路来要求他的学生。他的目标与我的想法是根本上矛盾的。我只是把学琴当成孩子个人素质提高的一个方面，也更感到快乐弹琴的重要。

虽然老师名气很大，口气也很大，沿着他指引的路似乎一定能成名成家，但这些压力越来越让我们不堪重负，深深感到孩子越来越不快乐，最终还是放弃了。

可能有的老师不会象这位老师那么极端，但如在学习过程中只看到孩子的不足，而看不到孩子在进步，这本身就有问题。

现在儿子的老师是个半大不小的女孩子，西安音乐学院的科班出身，亲和力强，自己手下功夫也非常不错，不仅成了我们全家的朋友，也成了儿子的朋友。上个周末，老师请我和儿子一起出去吃夜宵，大半夜才回到家。

我们从心里已认可了这位老师，儿子对弹琴的兴趣也比以前大了一些。算是走了一个弯路，现在慢慢恢复的阶段。

把这段经历写出来和大家分享，对大家选择钢琴老师也是一个参考。

ealain

原帖由 dyly 于 2007-1-29 14:46 发表
说起弹钢琴，俺不会，但是开始学过，都二十多岁了，开始就受不了逃跑了。那其中的枯燥很多成年人也受不了的。想起练习键盘盲打，开始时候完全按照书本上的来，2，3次就受不了了。那时候喜欢聊天室里聊天，却不知 ...

俺儿子弹熟的曲子也能不看琴弹呢，闭着眼睛，很陶醉的样子，这算不算手上长了眼睛？

恬宝宝

原帖由 dawnch 于 2007-1-21 10:41 发表
我支持ealain。

与其让孩子在家里看电视、玩电子游戏，制造家庭纠纷的事端，不如让孩子忙起来。
人一闲，问题就多起来了。

在中国这地，让孩子忙起来没有太好的办法，就去各种学习班吧。

是呀，在闲着的时候去学习班是一个很好的选择，如果只是这种目的去学习班，我想孩子和大人都很轻松

可就是很多人一到了学习班就开始幻想，有了幻想就开始期望，有了期望就有了要求，有了要求孩子就开始有压力……


我现在也送孩子去学习班，目的就是让孩子和孩子一起玩，找个老师带着他们玩

余下来的时候我偶尔也会幻想……好在恬爸是个绝对实际的人，总会让我的幻想才处于萌芽状态就把我拉出来，然后两个人一起不幻想，而是高兴地看着恬玩……

小猪的铺子

“看铃木的书，他就是不枯燥的让孩子们练指法，而是先让他们听很多遍曲子.....”
谢谢指教，请问，是哪本书，书名是什么？

亭亭妈咪

[ 本帖最后由 亭亭妈咪 于 2007-2-12 21:39 编辑 ]