【我和宝宝仔仔的最大秘密】 【控诉填鸭教育】

hq1966

原帖由 dawnch 于 2006-12-31 13:56 发表
为什么要做那么多题呢？

你觉得这对宝宝仔仔合适吗？

　　这个时期打基础，很多东西要通过不断重复来加深记忆。

hq1966

原帖由 depingpan 于 2007-1-2 16:06 发表
宝宝好可爱啊,可是我更觉得妈妈好可怜啊.跟我们家的情况一样,爸爸疼女儿疼的不行,只好由我来吼了.我也不想的

原帖由 tianqunping 于 2007-1-2 16:39 发表
强烈呼吁，把女儿的教育权全下放给66!

　　全归我管，一是时间上不允许，二是形式不会有太多改变。
　　该学的东西到了时间就得学，至于方式，有时间就考虑更好的，没时间就照传统的来。
　　就象depingpan家那样，我太娇宝宝仔仔，某些时候还得她妈妈出面更直接。

dawnch

原帖由 hq1966 于 2007-1-2 20:22 发表


　　这个时期打基础，很多东西要通过不断重复来加深记忆。

不见得。

“重复来加深记忆”有这个必要。

但卷子练的是考试技巧。

若从知识的吸收来讲，80分未必就差过100分。

但你闺女已上学，就得用学校的考评标准。上了贼船就没办法了。

不管分数，心不会安的，何况还背了个提早上学的包袱，不弄点成绩来，自己都过意不去。


其实，你闺女耐不住性子一口气做完一整张卷子，已说明她不适合学校的教育学习模式。

所谓学校的“教育学习模式”其实就是“耐着性子”，而不是“由着性子”。

谈天说地

原帖由 dawnch 于 2007-1-3 17:47 发表



所谓学校的“教育学习模式”其实就是“耐着性子”，而不是“由着性子”。

该“耐着性子”的时候千万别“由着性子”,否则该“由着性子”的时候却不得不“耐着性子”啦---此语绝非绕口令

yqbyqb8

没事的版主,我身边就有个四岁上学的小孩,现在初三了,学习拔尖啊.
最关键是不要让小孩有厌学的想法就行,小孩都是很上进好学的.

谈天说地

原帖由 yqbyqb8 于 2007-1-3 18:28 发表
没事的版主,我身边就有个四岁上学的小孩,现在初三了,学习拔尖啊.
最关键是不要让小孩有厌学的想法就行,小孩都是很上进好学的.

吓俺一跳,66事多得很啊!蓝字处应该是丢一标点吧,要不看不明白

jjhs

真羡慕你们呐
给孩子安排那么好的条件
以后俺的宝可怎么办

前车之鉴

一修好幸福。他想学什么就学什么。
前车好优秀，气得要命，也忍受着要让他自己做主。
66和宝宝仔仔好可怜，但是要坚持，既然选择了，就坚持下去。

hq1966

原帖由 dawnch 于 2007-1-3 17:47 发表
不见得。

“重复来加深记忆”有这个必要。

但卷子练的是考试技巧。

若从知识的吸收来讲，80分未必就差过100分。

但你闺女已上学，就得用学校的考评标准。上了贼船就没办法了。

不管分数，心不会安的，何况还背了个提早上学的包袱，不弄点成绩来，自己都过意不去。


其实，你闺女耐不住性子一口气做完一整张卷子，已说明她不适合学校的教育学习模式。

所谓学校的“教育学习模式”其实就是“耐着性子”，而不是“由着性子”。

　　原来准备专门发一贴说做试卷的功效。
　　做试卷的方法，我要是推崇，估计论坛70%以上家长要骂我。
　　我们读书时基本都是纯文本格式的卷子和题目，看了现在的卷子，我才知道题目还可以这样出，图文并茂，做题就是游戏的形式，涂色、归类、连线等，就和电脑游戏的内容差不多，所以，我也认可这样的做题法。
　　一个学期下来，宝宝仔仔光凭做题认字，现在已经基本能认读题目，不用家长代念，超过课本要求。
　　原来我把300高频字收集下来，准备以高频字为主单独为她写故事，现在一个故事还没写出，她早经基本掌握这300高频字。如果我写了故事，用了其他方法，她可能学得更快更好更轻松。但在没有更好的办法以前，通过做试卷也同样达到了不错的效果。
　　所以，传统的方法，不一定就是落后的无用的。

　　宝宝仔仔上学，看似提前很多，我却不这么认为。
　　如果她能适应，就说明刚好。现在的孩子，理解能力各方面都比父辈强不少，仍然按照以前的标准来决定入学年龄，孩子就要在幼儿园和小学之间停止一段时间。
　　她这个年龄段的孩子，集中精力的时间只是20－30分钟左右，所以，一气呵成地做完一张试卷还是比较累的，中途肯定要休息休息，转一下脑子。
　　但在真正考试时，集中精力的时间又不同，现场气氛与平时练习不一样。
　　经常整张试卷地集中精力，不说孩子，成年人也吃不消。
　　观察一下成年人开会，就会知道，除了念报告的，没几个人能长时间集中精力。

　　宝宝仔仔的考试成绩，在考试以前，我希望她双百，但考试以后，不会因为她没有双百就责怪她。而是提醒她下次争取考满分。
　　学生追求满分是很正常的。
　　刚好中午回了主任一贴

原帖由 hq1966 于 2007-1-3 11:49 发表
　　我以为，分数本身没有错，错在大家对分数的态度。太拿分数当回事或者太不拿分数当回事，都是不对的。要怪，就得怪以分数为唯一判断标准的应试教育，但穷困家庭还需要应试教育来为下代解困脱贫。
　　之所以要求100分，是因为这是考试的最高目标。要求高点并不错，只要不是强求。
　　神舟6号上天，就要求每个工程师都交100分的卷，有人满足于80分90分或者60分，可能就上不了天，或者上了天不能平安回来。

　　现在各个儿童教育类论坛都流行鄙视100分，仿佛孩子不读书就是快乐的，晚一年读书就多一年快乐，我觉得很不正常。
　　果真读书是痛苦的代名词，那希望工程就是捣蛋工程。

　　

　

乐乐的妈

认同，看到LG外甥每次过来带过来的作业，就感叹为什么我们那个时候的作业就从来不是这样的呢，只会抄抄抄，再做做做，没有图文，只有数字和文字，作业本也是黄黄的皮，里面格子也是单调得很，所以一做作业就发懒，可现在的作业有时连大人看了也会有兴趣呢。