【我和宝宝仔仔的最大秘密】 【控诉填鸭教育】

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　　宝宝仔仔读小学后，都是她妈妈管她的学习。
　　她们到书店，宝宝仔仔自己选了语文、数学3套试卷。每天放学后，完成学校布置的作业之外，还要做几张自己买回来的试卷。
　　宝宝仔仔对小学生活很满意，最满意的就是课间10分钟可以出来玩。我分析，在幼儿园一直有老师看管，在家有妈妈管着，从来没有单独活动的机会，学校里10分钟的时间，老师不管，妈妈管不到，才是真正自由的时间

　　作业以外，还要练习古筝。这些都是宝宝仔仔自己选择的，一开始比较新奇，还能认真对待，时间长了，只迷电视里的动画，对作业和古筝敬而远之，就连放古筝的房间都不怎么进去了（古筝有此功效，以后可以把不希望宝宝仔仔翻的东西存到这间房）。

　　每次做作业，宝宝妈妈把题目的生字讲一遍，以后宝宝仔仔争取自己认识。由于题目常用字比较固定，所以，宝宝仔仔很快适应，现在做题目一般不用我们念题，自己能看明白。大半个学期过去了，宝宝妈妈的简单教法，在宝宝仔仔身上还是起到了一定的作用，最起码认字量上来了。
　　期中考试，她自己很有信心考100，我们知道她拿不到100，实际语文96，数学97，我也比较满意。
　　
　　宝宝妈妈常常是接她回来后，布置作业，然后忙着做饭，中间难得有时间检查。宝宝仔仔本来做事拖拉，最开始的新鲜劲又过去了，所以，对作业和古筝产生抗拒心理。
　　我如果回得早，就会和她一起做，帮她把作业分割一下。比如一张卷子的时间是60分钟，把卷子分成4个部分，每部分15分钟左右，刚好是她这个年龄段孩子能集中精力的时间。做完以后，小小地庆祝一下，适度地表扬奖励，休息一下再接着做，宝宝仔仔也不会觉得太累。宝宝妈妈没有时间，就实行粗放式教育，布置任务后，到时间检查，没有完成就要批评。
　　一个月前，宝宝仔仔就开始反抗妈妈的教法，不肯做作业。

　　有天中午我在午睡，宝宝仔仔背起书包出了门，隔一会感觉一双小脚轻轻地又回到床前，在我脸上亲了又亲，然后才掩门出去。
　　她确实压力很大，把我当作了精神支柱，减负后盾。

　　前天晚上，宝宝妈妈出算术题给她做，宝宝仔仔做得很不耐烦了，“怎么总是你出题给我做，我就不能出题给你做？”
　　我马上支持她，“对，做完这题，轮到宝宝仔仔给妈妈出题了。”
　　宝宝仔仔马上来劲，跑过来告诉我，“爸爸，我等下出个100＋100的难题给妈妈做，你千万不要告诉她等于200哦，这是我们两个人最大的秘密！”
　　我点头答应，并磨拳擦掌准备开宝宝妈妈的批斗会。
　　宝宝仔仔做完题，果真出了“100＋100”的难题给妈妈，妈妈随口就答出来。
　　宝宝仔仔，“啊！你不能这么快就答出来。”
　　我建议宝宝仔仔增加一点难度，把题目改为“101＋102”，然后给宝宝妈妈使眼色。
　　宝宝仔仔终于整到妈妈一回，可以轻松入睡了……

　　昨天中午回到家还在开门，就听到好听的音乐，进门以后，乐声戛然而止，就听到宝宝仔仔在练古筝的房子里大哭着叫爸爸。
　　刚一进去，她抱住我的手在脸上左亲右亲，号陶大哭，控诉妈妈对她的恶行。哭得抽抽咽咽非常伤心，我的脔心也一阵紧似一阵地跟着痛，当即准备解放宝宝仔仔。宝宝妈妈不许，说她从12：00前一直到1：00，就在屋子里晃来晃去讨价还价不肯练习，一气之下要她把所有学过的曲子弹三遍。
　　要照顾权威，又要解放宝宝仔仔，这个爸爸就好难当哪。
　　取了个折中的办法，让宝宝仔仔再弹一首曲子就吃饭，今天先练习到这里，告诉她以后要认真练习。
　　宝宝仔仔不肯，“我心里……不舒服……我本来……就……不舒服……现在更加……不舒服”说得我也快跟着了
　　还是硬着心肠，让她弹完一遍才准出来。

　　宝宝仔仔对妈妈的暴政痛恨有加，近段时间开始在想象中反抗妈妈，常常远远地对着妈妈推掌，想象自己掌握了魔法，口里”噼……噼……“地发音，手就往妈妈的方向左推右推，妈妈一瞪眼就粉碎她的小小阴谋。
　　她还有一招，对着我和她妈妈“点兵点将，骑马打仗，有钱喝酒，没钱滚蛋。”但是常常没有计算好，最后点到我头上，赶紧声明，“爸爸我不是想点你”。
　　不是我就肯定是她妈妈罗。有时算计对了，刚好点到她妈妈，就会从牙缝里挤出两个大字“滚－蛋－”
　　

skyye

66对宝宝仔仔的教育很上心呢，我家的那个对学习从来都没有太大的兴趣，只是喜欢电脑，我一般也不大管他，不过孩子的成绩很好，只要不粗心基本都是双百分，这都是玩电脑的功劳，没上学时就已经可以自己看书了，数学方面应该说1000以内的加减法没问题，这还是电脑的功劳，基本上他接触电脑后我就没教过他什么，有点惭愧，目前比较头疼的是多次跟我声明：我不喜欢英语，不知有什么好办法。

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　　宝宝仔仔读小学后，英语没学了，电脑没摸了。
　　对英语的兴趣大不如前，宝宝妈妈用麦当劳设诱，让她看一块启蒙碟。

skyye

哈，刚才再跟他说：2007年是新的一年了，要开始学英语了，妈妈跟你一起学 但愿有成效呢

云起

很多家庭都信奉有人唱白脸，有人唱红脸呢，似乎也有一些成效，软硬结合嘛。
我家比较特殊，红白脸我自己唱，我不打孩子，可是我也吼孩子，但是没有为学习吼过，可能因为我的孩子还小吧，我对他们要求不高，都是尽量让孩子高兴的时候才学习。
从亲子关系来讲，当然那么小的孩子不会怨恨妈妈的，而且也不算太过分，但是抵触的惯性形成以后，只能依靠权威或者是某方面的依赖，是不是长期反而不大好呢。最好还是父母有统一的原则，一起去维护和遵守，适当统一的原则和教育理念对孩子可能比较好呢。妈妈也别太严厉，爸爸也别太心软。
不管如何，学习要是真的是苦差事，孩子可真是挺可怜的。实际上，却不是的，学习应该是快乐的呀。

jerryhao

有66呢，就没什么怕的。

看着这文章真是喜欢，这都是活生生的东西，66能看到这些，就没什么可发愁的。

其实每个人都不可避免，和多人觉得自己开明，就会去让孩子选喜欢什么去学什么，就是会忘记新鲜劲过去后孩子还会不喜欢呢。

66只需要把领导权抢过来就可以了，运作就不需要亲自了

一袋子宁静

宝宝仔仔真可爱，又替宝宝仔仔高兴有这样可以舒缓小压力、调节小气氛、制造小幽默的减负后盾----一个好爹爹。

一个严肃妈，一个幽默爹，和我们家的模式有点相同。不同的是，他们还没敢跟我喊“滚--蛋----”

摸着石头过河

６６作爸爸很有技巧，妈妈也不容易
象练琴这事情就是很枯燥乏味，孩子不喜欢，好多都是大人逼出来的，孩子大了以后，就会慢慢理解父母的做法，而且也会感谢父母的一片良苦用心。所以宝宝仔仔妈妈的做法也是正确的。

瑜珈

　我家也是我管学习，从不抵触，相反很感激我让她有个好成绩，特别是英语，一次跟她爸说：＂我还只有一项英语作业没做了，要等妈妈回来背，你又不懂的．＂把巧爸气的．哈！

子云

大多数家里都是一软一硬,理想化的状态是父母都是孩子的朋友.可很多事都需要强权才能推进.孩子不易,父母也不易呀!
豆豆现在也不要唱黑脸的豆爸.昨天因伤没陪豆豆玩,就见豆豆无聊地在屋里晃来晃去,少了许多笑声.得努力改变才是,否则豆爸会郁闷的!呵呵!