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楼主: jjhs
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[原创] 教师是个什么东西

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21#
 楼主| 发表于 2006-12-29 20:08:04 | 只看该作者
原帖由 autumn 于 2006-12-29 10:22 发表
古人早就说过了:传道,授业,解惑——注意这个先后顺序
我不同意楼主用这个标题,虽然我不是老师,但不管我们遇见的老师是怎样的,最起码要尊重他。
其实每位老师再他们刚从师范学校毕业出来时都是雄心勃勃,都很有想法的,但后来实在是迫于现实。所以想教育出各方面都突出的孩子,对家长的要求相应就高了。

这个句子的意思有点晕
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22#
 楼主| 发表于 2006-12-29 20:09:41 | 只看该作者
原帖由 jerryhao 于 2006-12-28 14:11 发表


年代不一样了,这老话不合适了。那个年代几乎没有书,所有东西要靠口口相传。

如今的老师,如果非要套古话的话,也许这句最合适:“授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之及,授人以渔则可解一生 ...

老鼠把哲学问题转为现实问题了
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23#
 楼主| 发表于 2006-12-29 20:18:42 | 只看该作者
原帖由 ealain 于 2006-12-28 13:10 发表
师者,传道授业解惑。
这只是最起码的为师之道。

好的师,还应是富于爱心的学生们的益友。

俺曾经有机会做老师的,现在想来幸亏没做,缺乏耐心如我的,都不适合做老师。

是相应一切向前看的号召
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24#
发表于 2007-1-4 16:13:23 | 只看该作者
老师,感觉最重要的是要有一颗热忱的心灵,以发现学生优点,为学生的进步感动,为自己的努力自豪。

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25#
发表于 2007-1-4 16:44:54 | 只看该作者
我觉得首先教师就是一份职业一份工作,只不过因为工作对象是祖国的未来,所以才会引起这么多的关注和讨论。可实际真要让更多的人喜欢这份职业,愿意来做这份职业,那还是把它当作一份普通职业来对待比较好。比如工作环境,物质待遇,学校文化,适合的人才特长特点,考核体系和标准等等。这些明确和提高了,教师这个工作才会比较好做,也才会有越来越多的高素质的人愿意来做。

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26#
发表于 2007-1-4 18:31:13 | 只看该作者
今天批期末考试的试卷,23人参加考试,只有9个人及格 ,两个0分,一个1分,一个6分,一个10分,四个20多分的,还有几个40、50多分的。
我得检讨了,没教好

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27#
 楼主| 发表于 2007-1-4 21:19:31 | 只看该作者
原帖由 coolbaby 于 2007-1-4 18:31 发表
今天批期末考试的试卷,23人参加考试,只有9个人及格 ,两个0分,一个1分,一个6分,一个10分,四个20多分的,还有几个40、50多分的。
我得检讨了,没教好

姑娘,这很正常
想当年,俺率领众同学考的稀里哗啦
最可恨的是每个人加20分后,俺还是不及格
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28#
 楼主| 发表于 2007-1-12 09:51:59 | 只看该作者
不知道是不是这个楼的名字得罪人了,嘿嘿
但大学老师好象确实不多,tiantian是,但现在不见了
看来讨论这个问题确实费劲
一切为了孩子
文件已经传过来,做了一些删节,发给大家看的意思是希望能够借鉴专业的方法,给自己一个提醒
能够起到这个作用,足矣
转载此文件没有和马教授联系,希望朋友自己看就好,不要转到其他地方了,谢谢

教育与专业的有关问题---删节稿.rar

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马教授演讲稿

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我一直在 + 1 + 1
~~~~~~~~~~水 + 2 + 2 谢谢你了!

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29#
发表于 2007-10-18 12:14:06 | 只看该作者
教师是什么?可有200多个判断句吧。
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30#
 楼主| 发表于 2007-10-19 12:29:58 | 只看该作者
原帖由 一袋子宁静 于 2007-10-18 12:14 发表
教师是什么?可有200多个判断句吧。

俺忽悠一个,嫩忽悠200多个
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