祝孩子们天天健康快乐!

 找回密码
 注册

搜索
热搜: 儿童 教育 英语
查看: 7355|回复: 30
打印 上一主题 下一主题

[原创] 教师是个什么东西

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2006-12-28 09:25:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

      先忽悠大家一下,被忽悠的同志请,加分加威鼓励俺这样一不怕苦,二不怕死的精神 ,这个帖子是偶在哈尔滨下午听的报告,主讲的是大连民族学院的马春东教授,如果他的讲稿能搞到的话,我会传上来,如果不能,唉,这个帖子就成忽悠贴了

      写这个帖子,是因为马教授讲到很多关于教育,关于学生的本质问题,这里讨论的目的,是让当教师的看看,教师该怎么当,当家长的看看,该教育出什么样的孩子,别整天停留在怨天,怨社会,怨老师,怨家长的层面上。
      
      这里还要交代一下,讲稿的主要目标是针对大学教育,对这个坛子而言,表面是不合适,但有很多值得节俭的地方,所以,大家不要对有些东西产生误解。

评分

参与人数 5威望 +24 金币 +24 收起 理由
闲云流水 + 2 + 2
hq1966 + 10 + 10
小楼秋雨 + 2 + 2 真好哇!期待中~
行至水穷处 + 5 + 5 真好哇!
jerryhao + 5 + 5 支持

查看全部评分

回复

使用道具 举报

2#
 楼主| 发表于 2006-12-28 09:33:12 | 只看该作者
教师的职责:
1、知识的载体
2、知识的引导者启发者
3、组织者


偶为了方便大家理解,先提出问题
大家心目中的教师,该是哪一条呢?
如果你是教师的话,自己能做到哪一条呢?

评分

参与人数 2威望 +15 金币 +10 收起 理由
skyye + 10 + 10 偶花钱一向很快滴说
行至水穷处 + 5

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

3#
发表于 2006-12-28 09:38:29 | 只看该作者
原帖由 jjhs 于 2006-12-28 09:33 发表
教师的职责:
1、知识的载体
2、知识的引导者启发者
3、组织者


偶为了方便大家理解,先提出问题
大家心目中的教师,该是哪一条呢?
如果你是教师的话,自己能做到哪一条呢?


理论的东西不需要提问,大道理中国人最擅长了。
几乎所有的人都会选2,但真正的每个老师都把自己当做了1

评分

参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
闲云流水 + 2 + 2 是呀,道理都懂,就是知易行难

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

4#
 楼主| 发表于 2006-12-28 10:04:46 | 只看该作者
原帖由 jerryhao 于 2006-12-28 09:38 发表


理论的东西不需要提问,大道理中国人最擅长了。
几乎所有的人都会选2,但真正的每个老师都把自己当做了1

看了老鼠的回帖,有必要再做一个注脚:上面的三个层次,谁为最高一层?
回复 支持 反对

使用道具 举报

5#
 楼主| 发表于 2006-12-28 12:20:46 | 只看该作者
关于这个话题的引出原因之一:
大学生的素质有很多种
一种是重点大学的学生,他们都是各地的尖子生,学习习惯和文化基础非常扎实
一种是非重点大学的普通学生,属于中等吧,这类人可上可下
最后一种是连非重点都不算的,但又要混个文凭的,基础非常差


这个时候问题就出来了,把一个好学生教育好了,不算本事,把一个差生教育好了,是我们反思的主题。这里的差生是说底子差,在学校不愿意学习的学生。对他们,老师该怎么办?
同样的,对家长来说,也会遇到很多时候,孩子不愿意学习,你怎么办?
回复 支持 反对

使用道具 举报

6#
发表于 2006-12-28 12:58:44 | 只看该作者
关于教师这个话题,JJHS还没展开,但是我还是很想做个广告:做老师就要做象小楼秋雨这样的老师,用心,用爱,先教学生做人,再教学生知识,具体请看:爱无期限:http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=71262&extra=page%3D1

评分

参与人数 2威望 +7 金币 +7 收起 理由
skyye + 5 + 5 我很赞同。
小楼秋雨 + 2 + 2 谢谢行水抬爱!

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

7#
发表于 2006-12-28 13:10:20 | 只看该作者
师者,传道授业解惑。
这只是最起码的为师之道。

好的师,还应是富于爱心的学生们的益友。

俺曾经有机会做老师的,现在想来幸亏没做,缺乏耐心如我的,都不适合做老师。

评分

参与人数 1威望 +5 金币 +5 收起 理由
skyye + 5 + 5 同意 老师一定要有耐心

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

8#
 楼主| 发表于 2006-12-28 13:42:42 | 只看该作者
关于教学目的:
现在的老师和学校都存在这样一种现象,有很多标准去执行,去验收,大家注重的是形式而不是教育的本身。
在这样的前提下,不管老师也好,学校也好,都要想办法去完成表面上的东西,忽略了学生自身素质的培养。什么中国的学生缺乏创造力等等怪现象层出不穷。
有这样一个插曲,荣誉有贵贱吗?
或多或少的,大家都被以往的思潮影响着,家长认为把孩子送到名牌大学就完成任务了,那么孩子在成长的过程当中,需要获取什么样的营养,人生之路的背后是靠什么支撑起来的呢。。。

[ 本帖最后由 jjhs 于 2006-12-28 14:19 编辑 ]

评分

参与人数 2威望 +7 金币 +7 收起 理由
小楼秋雨 + 2 + 2 说得好啊,我很赞同。
八根儿 + 5 + 5 升学 已成了目的了,这就是现状!

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

9#
发表于 2006-12-28 14:11:50 | 只看该作者
原帖由 ealain 于 2006-12-28 13:10 发表
师者,传道授业解惑。
这只是最起码的为师之道。

好的师,还应是富于爱心的学生们的益友。

俺曾经有机会做老师的,现在想来幸亏没做,缺乏耐心如我的,都不适合做老师。


年代不一样了,这老话不合适了。那个年代几乎没有书,所有东西要靠口口相传。

如今的老师,如果非要套古话的话,也许这句最合适:“授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之及,授人以渔则可解一生之需”

评分

参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
子云 + 2 + 2 我很赞同。

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

10#
发表于 2006-12-28 21:58:53 | 只看该作者
原帖由 jjhs 于 2006-12-28 09:25 发表

      先忽悠大家一下,被忽悠的同志请,加分加威鼓励俺这样一不怕苦,二不怕死的精神 ,这个帖子是偶在哈尔滨下午听的报告,主讲的是大连民族学院的马春东教授,如果他的讲稿能搞到的话,我会传上来, ...

二周前,我去三门出差听报告,是浙江省的中职班主任研讨会,从中受益非浅。在听报告的两天里,只睡了六个小时的时间,原因是听报告听得太激动了,引起了我很多的共鸣,同时也得到了许多宝贵的经验,所以晚上都和同房的同事讨论到凌晨三点左右才睡的。我很少有机会参加这样大型的研讨会,所以感觉特别地兴奋,本想回来后在论坛上写一点感想,后来因为时间原因终未写成。

有过这样的经历,所以了解你的感受,也期待教授的讲稿能早日发上来,让大家一睹为快!

评分

参与人数 1威望 +10 金币 +10 收起 理由
hq1966 + 10 + 10

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

47|

小黑屋|手机版|新儿教资料网-祝孩子们天天健康快乐! ( 闽ICP备19010693号-1|广告自助中心  

闽公网安备 35052502000123号

GMT+8, 2025-5-12 10:50 , Processed in 0.091346 second(s), 38 queries , Redis On.

Powered by etjy.com! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表