怎样和孩子说话能收到好效果呢

木糖醇

１２.１０因势利导法

　　第五种类型，学习成绩下降。

　　不管孩子的学习现在是好的、不好的、差的，只要他比原来退步了，家长一定要特别重视。

　　你的孩子哪怕学习是中等水平，可是他比原来进步了，那你大可以放心。孩子的状态是良性的，在上升。

　　你的孩子哪怕现在处在良的水平，但他原来是优，这就是退步。

　　退步有几种表现。

木糖醇

一种退步是在大的、阶段性的跨度中出现的，比如由小学到初中，由初中到高中，发现孩子的学习和原来的情况不一样了。

　　首先要看到，这是孩子所处的竞争环境变化了，竞赛对手变化了。很多普通中学的孩子考上重点高中以后都会遇到这个问题。他的横向比较退步了，不一定他相对于自己过去的竖向比较退步了。

　　孩子在原来的学校里是尖子学生，考入重点中学在班里变成中等甚至是中下。这种横向比较造成的退步，往往对孩子和家长的心理影响都很强烈。孩子受不了，家长也受不了。

　　但这种差异常常还不能从根本上加以改变。

　　你的孩子在普通中学是第一名，到了重点学校，很多学校的尖子都集中到一起了，孩子再争第一名就很困难。

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第39节：要与孩子认真对话
作者: 柯云路

　　那么，面对孩子现在的处境，首先要有和孩子共同承受的心理素质。要对孩子讲清楚，这是现实，就好像运动员在省队是第一名，到国家队就不一定是第一名了一样。但能从普通学校到重点学校，毕竟是进步。在这里哪怕你处在中等水平，甚至中等偏下，也并不能说明你是退步。

　　要鼓励孩子从承认这个现实开始，争取一点一点的提高。

　　这时候，家长任何不顾条件、不顾环境的埋怨和指责，都可能从根本上破坏孩子学习的积极性。

　　还有一种情况，因为不同的智力、心理发育。

　　往往在初中和小学阶段，女生学习比男生有优势。可是到了理工科大学，往往男生比女生多。为什么呢？性别差异造成的。

　　再就是不同人的差别。有的家长从小注意孩子基本优势的开发，虽然在小学阶段成绩差不多，可是到了初中，高中，他领先了。

木糖醇

　有的孩子小学成绩很好，但基础智力开发一般，学习方法不够灵活，课外知识不够丰富，随着学业的增加，显出某种不足来。

　　一定要分析退步的具体原因，明白是由于环境变化造成的，还是由于不同性别、不同素质、不同智力结构发展造成的。

　　有可能是不努力，有可能是不同发育阶段带来的心理躁动。青春期的孩子会有一些浮躁。原来学习很好，一下退步了。也可能因为家庭的变故。也可能因为孩子的早恋倾向，也可能是家长和学校环境对孩子的某种挫伤。也可能是孩子的某种心理障碍。当然还可能因为课外一个让孩子特别着迷的活动，分散了他的注意力。

　　种种原因都可能造成孩子的退步。

木糖醇

当孩子成绩退步的时候，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地谈一谈，不回避问题。

　　回避肯定是错误的。埋怨和数落也是错误的。

　　特别心平气和的和孩子讨论讨论，交流交流。鼓励孩子自己找出退步的原因。家长只要特别和蔼，没有压力地与孩子聊天，孩子在自由倾谈的过程中就会主动地把原因讲出来。家长也不一定问得非常具体，你为什么学习退步了呀？也可能就是谈学习，你最近感觉怎么样？学校的情况好不好？

　　从围绕学习的自由谈话中，孩子可能会慢慢地把自己学习有所退步的原因找出来。

　　如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。

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不找原因，一味地训斥，是最愚蠢的做法。孩子不经过总结，自己都不知道为什么退步。孩子知道自己因为青春期浮躁而退步吗？他不想一下不会知道的。又比如，孩子这段时间连续看了多场球赛，耽误了学习。他不想一下，连这个特别明显的原因都找不到。

　　要与孩子认真对话。

　　要注意，有些原因孩子是难于向家长启齿的。

　　他会跟你谈他的早恋吗？很多孩子不会。青春期的反应孩子也不会和你谈。有的孩子甚至不敢告诉家长他在学习上遇到了什么样的困难。

　　所以，让孩子自己总结发现原因，或者通过家长观察和孩子聊天发现原因，是解决学习退步的重要工作。

　　没有找到原因，家长就要求孩子扭转退步，一味的批评与训斥，这种教育方法无疑是不得当的。

木糖醇

１２.１1结束语

　　如何使孩子成为学习的天才，我们共同探讨了很多方法，而最根本的方法是让孩子从小具备学习方面的向上意识和积极性。

　　孩子是父母的希望，当他来到这个世界上时，只是一株稚嫩的小苗，父母的养育呵护着小苗一天天长大，最终成长为能抵抗风雨又能给人类带来绿荫的参天大树。

　　我确信，只要找到正确的方法，每个孩子都能成为学习的天才。

　　祝福你的孩子早日成才。

木糖醇

家教格言：

　　不要伤害孩子的自尊心，不要用脱离孩子能力的高目标训斥孩子，要根据孩子的学习状态因势利导。这是一个特别重要的原则。

　　一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。]错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。

　　正确地理解孩子在学校每一天、每个月、每一学期、每一学年都在评比成绩这个巨大事实，了解孩子每天的自尊心、荣誉感、学习中的全部表现都要得到明显的标志和衡量，孩子的心理状态是什么样，家长就能正确地对待孩子。

　　对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

　　当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。

　　如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。

木糖醇

随着科学技术的飞速发展，知识更新的速度越来越快，即使父母拥有很高的学历，也未必能在学业上一直有效地指导孩子。那么，怎样提高孩子自身的学习能力，怎样使孩子成为学习的天才，成为众多家庭最为关心的事情。

　　我在许多场合讲过，从小学一年级起，我就自己管理自己的学习。父母从未在学习上管过我，但他们给了我三样最重要的东西：一个是学习的兴趣，一个是向上的积极性，还有是作为一个人的自信。

　　这三样东西支撑了我的整个学生时代，甚至影响了我的一生。

　　辛苦并不一定能成为好家长，操劳也不一定能让孩子成功。我在这本书中特别指出几种最不好的家教模式：陪读式，操心式，愁眉苦脸式，训斥式，打骂式，催促式，包办式。孩子在这些不正确的教育模式中把学习当成负担，感受不到任何学习的乐趣。

　　希望你用微笑对待自己，也用微笑对待孩子。

　　在家庭教育中，重在培养孩子学习的兴趣，引导孩子更积极向上，帮助孩子找到人生的自信，相信孩子有能力有毅力面对一切困难，使孩子最终走向广阔光明的人生，这才是聪明家长应当扮演的角色。

wodetaiyang

真得好好学学, 和孩子交心