感谢各位慷慨给予的本论坛金钱,特别是楼主提供的高额款项——有机会当后报。女儿刚上一年级时曾让她接触美国McGraw-Hill公司出版的小学一年级教材,后来中断了——当时有个读音问题。现在女儿的读音已经相当不错,因此准备继续学起来——我认为这套教材极好地将最高水平的教学科研的成果融汇于基础教育,并从一年级就开始培养孩子自然科学和社会科学的探索基础,并注意各学科的互相联系融合,是极佳的。女儿的特点是对汉语文的亲和力很强,语文在班上60名同学中一直保持最好成绩的水平,因此我必须对她接触中文有所抑制(接触汉语几乎是无法抑制的),鼓励她每天接触英语文(寒假和女儿一起读了当当网上买的美国犹太裔文豪Singer的儿童短篇集Zlateh the goat,我们都十分喜欢)。最近使我感到十分欣喜的是,她的英语学习似乎已经可以转化为中文学习的营养,如Magic Tree House喜用短句,她最近的一篇作文显然受到了影响。楼主女儿听力似乎相当强,这是我女儿需要进一步提高的。
女儿的特点是对汉语文的亲和力很强,语文在班上60名同学中一直保持最好成绩的水平,因此我必须对她接触中文有所抑制(接触汉语几乎是无法抑制的),鼓励她每天接触英语文(寒假和女儿一起读了当当网上买的美国犹太裔文豪Singer的儿童短篇集Zlateh the goat,我们都十分喜欢)。最近使我感到十分欣喜的是,她的英语学习似乎已经可以转化为中文学习的营养,如Magic Tree House喜用短句,她最近的一篇作文显然受到了影响。