<ZT> 十三岁“神童”被保送北大老师称其为悲剧

pinkpony · 发表于 2004-2-20 01:04:39

没爱因斯坦可以这样教育出来啊........叹息

simoney · 发表于 2004-2-20 01:29:32

天才就是与众不同

yongre · 发表于 2004-2-20 02:56:19

如果他本身是天才，自己有兴趣，就是喜剧，为他和他的父母高兴！
如果他只是父母的箭，那就是大悲剧，相信他的人生会有大的缺陷
快乐啊，如果孩子在童年都得不到，那这一生也就难再有快乐了！！！

kidmp3 · 发表于 2004-2-20 07:14:03

引用:<每个人对成才的标准是不一样的！大多数家长以为孩子考上清华、北大等名校就是成才了！…………

赞成楼上的意见。老子在几千年前就提出“无为而治”，在培养孩子方面也应该“无为而教”，现在的父母多数对孩子寄予重大的希望，有希望本来没什么，但因此剥夺许多原本属于孩子的天性和自由，不达目的决不罢休，我们的孩子，能快乐吗？做父母的，你只能根据孩子的生理特别和心理特点，尽你的所能提供相应的条件，让孩子寓玩于学，寓学于玩，快乐成长。你不能要求孩子，什么时候学到什么东西，什么时候考上什么大学，果真如此，岂不悲乎！

一家之言，不妥之处，见谅。[ Last edited by kidmp3 on 2004-2-20 at 07:15 AM ]

xinyue8349 · 发表于 2004-2-20 09:08:42

如果孩子走向犯罪可能就会变成社会的悲剧，也不见得是他自己的悲剧，文章中没有从孩子的心理喜好进行分析、说明，不能就说这是个悲剧。也不能因为孩子的生活自理能力差就说这样培养不好，我到觉得能够忍下心让孩子如此自由的发展他的特长的父母是很有奉献精神的父母呢！因为大多数家长不会放心孩子如此，就想让他们如我们经验中所知道的那样得到快乐、得到各方各面的才能技巧，结果这些也许都是平庸的快乐和生活。如果孩子天赋在某方面极好，他靠内在的驱动力完成自己的能力提高，这样可悲吗？决不，真希望，能够有围绕孩子的心里状态为中心的文章发表，那样诸位家长更有可借鉴的东西。并且社会应该对这种天才儿童要重点保护，给予他们更多的帮助，因为他们也许在许多方面需要更多的帮助，而不应孩子不能自己做许多事就说成是悲剧。老师、社会都应如此。

zfee · 发表于 2004-3-6 11:36:30

得失薄如纸

dowin · 发表于 2004-3-8 10:39:54

dmonkey2k · 发表于 2004-3-8 11:02:20

教育还是很关键。

goodc · 发表于 2004-3-8 12:16:45

社会追求发展，个人追求幸福；这种人是人类社会的珍宝，但自己不一定有成功的人生，但我们不要对这些有特长的孩子太苛刻了，每年毕业几百万大学生有多少人最后事业、人生都很成功？我们为什么一定要求他成功？给他一种特别的环境又有什么不好？

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