<ZT> 十三岁“神童”被保送北大 老师称其为悲剧

dawnch

如果让这孩子数学、化学读大学的课程，语文、英语读中学课程，将会怎样？会不会好一点？
我认为是教育体制太死板。
至于这孩子有无一个快乐的童年，这得问这孩子自己，因为快乐是主观的体验。孩子沉浸在自己所喜欢的领域里，不看ＶＣＤ动画片就是不快乐了吗？

xiaolele2001

引用:dawnch发表于2004-2-19 12:43 PM:
如果让这孩子数学、化学读大学的课程，语文、英语读中学课程，将会怎样？会不会好一点？
我认为是教育体制太死板。
至于这孩子有无一个快乐的童年，这得问这孩子自己，因为快乐是主观的体验。孩子沉浸在自己所喜 ...

同意，楼上的观点，我认为一定程度上他是个天才。

hssz1

这种培养天才的代价值得吗？

荷荷

我知道这个小孩。他以前就上过大学，因生活不能自理又回华师一读高三

rainbow

如果看过杜曼的书的人回头看看上面的例子，会觉得感觉不一样。其实上面的孩子并不是神童，所有三岁前的孩子只要通过教育都可以在两三岁自行阅读书籍。可是觉大多数的中国人没有真正系统的去了解婴幼儿的学习机制，所以把这些变得非常的神秘化。越神秘化的东西越能让家长盲目化教育，所谓盲目化教育就是认为自己的孩子就是神童，把教育钻到死胡同里面去了。比如大多数上少年班的孩子都不能生活自理、情商低下，父母一味追求知识的教育而忽视教孩子做人最根本的东西。
这些是我们应该吸取教训的。

dawnch

引用:hssz1发表于2004-2-19 12:58 PM:
这种培养天才的代价值得吗？

值不值，那得从什么角度来看了。
如果是认为象大多数人那样去生活，并且认为那才是唯一合理的生活状态的话，那么这孩子就会被认为有问题，那么这样培养孩子就是不值得的喽～

世上没有绝对的事。
当我们在指点江山的时候，往往带着各自的有色眼镜。江山到底是什么模样，只有摘下眼镜才知道。
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霏霏

唉。55555555555555555

语过添情

引用:rainbow发表于2004-2-19 01:42 PM:
如果看过杜曼的书的人回头看看上面的例子，会觉得感觉不一样。其实上面的孩子并不是神童，所有三岁前的孩子只要通过教育都可以在两三岁自行阅读书籍。可是觉大多数的中国人没有真正系统的去了解婴幼儿的学习机制， ...

为什么所有的杜曼er都如此笃定，如果如何就会如何云云，是什么给了你们这种自信？
怎样去教育孩子是家长自己的事，我只想说一句：
孩子不是学习的机器，更不是什么试验品！ <img src='images/smiles/mad.gif' smilietext=':mad:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':mad:' />

晴晴

“孩子不是学习的机器，更不是什么试验品！”



说得好！

dawnch

引用:晴晴发表于2004-2-19 04:50 PM:
“孩子不是学习的机器，更不是什么试验品！”



说得好！

那么，怎样才不是试验？