香港中大心理学家Freedom Leung谈早期教育

刘伶 · 发表于 2005-12-31 12:24:50

dyly什么时候也反思一下中医吧? 呵呵.我没有那么多理论, 就是咬住一条: 越是有神奇效果的东西越要谨慎从事.

dawnch · 发表于 2005-12-31 13:19:33

DYLY：
你至少有两个前提是缺少根据的。
一、“大脑的发育也是有它的规律，没有系统的锻炼，它发育的线条是均匀逐渐上升的；但是严格的系统的，一旦变化，就会让这个线条波动。”
比如：
孩子从小和妈妈在一起，这是一个严格的系统——母亲上班与孩子分离，这是对先前系统的严重的破坏；
吃母乳，一个严格的系统——断奶，对先前系统的破坏。
。。。。。

你把杜曼看作是一个密不透风的系统，这是你预设的条件。杜曼法虽然要求严格，我认为这是他的一个不足，与西方人的思维方式有关，但他的严格并不意味着量的密集与系统的封闭。他最大的严格在于“stop”，这是严格还是宽松？
何况，杜曼只是一种方法，是安插于孩子的自然生长环境之中的，杜曼孩子与普通孩子，从量上比较，也就是一天多了几分钟的闪卡，这比前面举的两个例子从量与质，从广度和深度都差远了。

二、“另外小孩子过早的进入到文字世界，对阅读太感兴趣，必然就会减少探索周围世界的乐趣和时间。”
从前提到“必然”的结果，逻辑上有问题的。
早期阅读不是减少“探索周围世界的乐趣和时间”的必要条件。
早期阅读，引发了更大范围的求知欲，增强了“探索周围世界的乐趣和时间”，这是有可能的。毕竟一天几小时十几小时让孩子看书的极端不容易发生。

而从现实中来看，现在孩子能够有“探索周围世界的乐趣和时间”的并不多，真正做到早期阅读的也不多，那孩子的时间都去干嘛了？两个最有可能：看电视、闲着。

运动固然重要，运动智能是第一智能，我绝对相信。但这没“早期阅读”的什么事。有事的是具体的个案，不是普遍原理。

clio911 · 发表于 2005-12-31 14:10:19

真精彩,我怎么现在才来,我才为发现七田真欢呼呢,好在有迪西之家,让我可以更确切地指导孩子,也学到了很多,多谢楼上各位.

dyly · 发表于 2005-12-31 18:07:01

一、“大脑的发育也是有它的规律，没有系统的锻炼，它发育的线条是均匀逐渐上升的；但是严格的系统的，一旦变化，就会让这个线条波动。” 比如：首先声明，这一个是我的一种推理或者说叫假设。

孩子从小和妈妈在一起，这是一个严格的系统——母亲上班与孩子分离，这是对先前系统的严重的破坏； 吃母乳，一个严格的系统——断奶，对先前系统的破坏。这两个的“系统“不是我指的大脑的发展系统。孩子和妈妈在一起，绝对不会是一天12个小时的分分秒秒，有安全感（安全依恋）的孩子的大脑里有一个“系统“，那就是相信妈妈无论何时不在身边，都是爱自己的。所以她依然可以继续快乐的生活。但是当开始面对妈妈上班分离时，她的大脑系统也不能接受这个变化，所以她会哭。但是很快大脑的安全系统会告诉她，妈妈还是爱自己。会回来的。连续几次，孩子发现了这个妈妈上班下班的规律，妈妈走时都不会哭了。吃母乳也是这样的规律。 可是给孩子的刺激是人为的帮孩子建立一个严格的“系统“。工作的事情绪特别不好。以后再回吧！

dawnch · 发表于 2005-12-31 18:32:47

你得晓得，孩子所处的环境，很少有不人为的。
外界环境就包括人为的作用，对人都会在大脑形成影响。

如果说“给孩子的刺激是人为的帮孩子建立一个严格的“系统“”，包括连续不断的亲子阅读，每天晚上在床上睡前带孩子看十几分钟的书，给孩子讲故事，这都会形成“系统”。

yuan_li12 · 发表于 2006-1-1 11:45:54

dawnch+2005-12-31 18:32-->引用:dawnch @ 2005-12-31 18:32 你得晓得，孩子所处的环境，很少有不人为的。外界环境就包括人为的作用，对人都会在大脑形成影响。如果说“给孩子的刺激是人为的帮孩子建立一个严格的“系统“”，包括连续不断的亲子阅读，每天晚上在床上睡前带孩子看十几分钟的书，给孩子讲故事，这都会形成“系统”。

非常认同，爱传递也需要介质和事件的依托，特别是你以平等之心仔细观察孩子的心愿，以求新之心不断改变交流的方式和内容，有些活动她们那么喜欢，你为了保护她的视力或者叫她外出活动想停下来，她们那么强烈的表示反对，我觉得孩子可以清楚的知道那些是他们想要的。

hq1966 · 发表于 2006-1-1 12:40:07

好热闹啊。　　祝大家新年快乐！　　不熟悉的ID要祝福，熟悉的ID更要祝福。　　祝　　八根儿、liuxing、砚儿、刘伶、clio911、yuan_li12新年快乐！　　dyly工作顺利，事业丰收，迪西快乐成长，全家幸福安康。　　老虫狗年好事多多，小虫新年学业猛进，虫公虫爸飞黄腾达。

dyly · 发表于 2006-1-1 16:29:40

hq1966+2006-01-01 12:40-->引用:hq1966 @ 2006-01-01 12:40 　　好热闹啊。　　祝大家新年快乐！　　不熟悉的ID要祝福，熟悉的ID更要祝福。　　祝　　八根儿、liuxing、砚儿、刘伶、clio911、yuan_li12新年快乐！　　dyly工作顺利，事业丰收，迪西快乐成长，全家幸福安康。　　老虫狗年好事多多，小虫新年学业猛进，虫公虫爸飞黄腾达。

同样的真心的祝福这里所有的朋友在新的一年里，有更多的成长和收获！有着快乐平衡的生活！：）

greenbee · 发表于 2006-1-3 10:25:04

我也曾经严格地按要求进行过四个月的闪卡，后来看了孙瑞雪的《爱和自由》和蒙台梭利的一些书就慢慢停止了DOMAN。我的感觉是其他的什么理论我们都可以不争论，那是专家的事。但有一条我们必须承认多数家长的精力和时间是有限的。我记得在在实施DOMAN的日子里，整天我满脑子是如何做教材，如何闪卡，孩子不配合怎么办，下一步要做些什么，孩子有什么反应等等，真的很少有时间去想孩子的营养，孩子的心理这些更重要的问题，自已的经常感到累，而且更多的不是体力上的累。看了一些有关教育的书以及坛子里的一些争论，我感到我必须承认现实，我是一个有限能力的母亲，我应该把我能做的事做好。心态放平了，育子的过程就变得轻轻快乐起来。所以我建议普通的父母最好不要进行DOMAN，但是合理因素可以选择的吸收。

liuxing · 发表于 2006-1-5 14:00:53

greenbee+2006-01-03 10:25-->引用:greenbee @ 2006-01-03 10:25 我也曾经严格地按要求进行过四个月的闪卡，后来看了孙瑞雪的《爱和自由》和蒙台梭利的一些书就慢慢停止了DOMAN。我的感觉是其他的什么理论我们都可以不争论，那是专家的事。但有一条我们必须承认多数家长的精力和时间是有限的。我记得在在实施DOMAN的日子里，整天我满脑子是如何做教材，如何闪卡，孩子不配合怎么办，下一步要做些什么，孩子有什么反应等等，真的很少有时间去想孩子的营养，孩子的心理这些更重要的问题，自已的经常感到累，而且更多的不是体力上的累。看了一些有关教育的书以及坛子里的一些争论，我感到我必须承认现实，我是一个有限能力的母亲，我应该把我能做的事做好。心态放平了，育子的过程就变得轻轻快乐起来。所以我建议普通的父母最好不要进行DOMAN，但是合理因素可以选择的吸收。

有没有关于蒙台梭利方面的专题讨论？如果孩子接受蒙台梭利幼儿园的学习，能否跟传统小学很好地接轨？

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