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楼主: aley
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【原创】与女儿一起成长——一年级篇

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21#
 楼主| 发表于 2005-12-1 21:24:01 | 只看该作者
安全问题:
晚饭时卉儿兴奋地说,下午放学后爸爸来接我之前我和小朋友们一起在河边用柳枝划船玩!卉儿学校门口有一条河,一些顽皮的孩子放学后会跑到河埠头玩水,一年级的孩子对河水还没什么危险防范意识,只是觉得好玩,而出了校门也非学校老师的管理范围,看来我得跟她谈谈。“河水很好玩吗?”“是啊!”“但如果有小朋友不小心推了你一下你掉到河里去了怎么办?”卉儿眨巴着眼睛望着我摇摇头,“掉到河里你会淹死!”奶奶在一旁插话。我不知道卉儿对“死”是什么概念,因为此前没有跟她正式说过有关“死”的话题,“淹死了就意味着你再也见不到爸爸妈妈了!”,说实话,我也不知道怎么向孩子解释”死“,我想对于现在的卉儿来说,见不到爸爸妈妈应该是最可怕的事了吧。
随着入学后逐渐的放飞,孩子在父母身边的时间会逐渐减少,在周围没有可以监护她的大人的时候,就要靠她自己来判断周围环境对她的安全性了,父母们对此应该做些什么准备呢?


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22#
发表于 2005-12-2 16:02:55 | 只看该作者
我儿子都六周了,怎么还没有换牙齿啊?你女儿好像比我儿子要小一点呢?怎么换牙那么早? 
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23#
 楼主| 发表于 2005-12-2 21:40:41 | 只看该作者
卉儿是比一般孩子换牙要早,听说她班里很多孩子都没开始换牙呢,个体成长差异吧!
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24#
 楼主| 发表于 2005-12-2 21:42:33 | 只看该作者
到今天止,卉儿的一年级生活已度过了整三个月,下午我去接卉儿的时候班主任还在教室批改作业,趁机跟她聊了起来。老师拿起手里正在批改的语文写字作业,让我看了一些孩子的字,真是不比不知道,一比吓一跳,不禁为卉儿汗颜。可又有什么办法呢?
三个月下来,班主任对卉儿的评价是:手上功夫不行,但嘴上功夫不错。她说卉儿除了上课发言积极词汇量丰富,还特别能说话,比如有一次大家在讨论幼儿园老师好还是小学老师好时,有同学说小学老师要批评人,卉儿说:老师批评你是对你好!不久前班主任因当评委有两天没到班里,第三天来了后有同学对她说:我妈妈说你老是请假真不好!卉儿接下去说:我妈妈说你当评委是好事情呢!卉儿的话让老师听着象是这孩子特别能说话,其实卉儿只是说真话而已,我想她并不是为了取悦老师,因为在卉儿告诉我她班主任为了第二天去当评委而在一天内调上了四节语文课时,虽然我也觉得这样的安排不好,但在孩子面前我不会显露出对她学校或老师的不满,我对她说:不是一般的老师都可以当评委的,你们的老师真了不起!而至于说出那句:老师批评你是对你好,也是有生活铺垫的。我这人挺容易着急,当卉儿做错事时我经常会声色俱厉,这时候她总眼泪汪汪地问:妈妈你为什么对我这么凶啊,难道你不爱我了吗?我的回答是:正因为妈妈爱你,所以在你犯错误时妈妈会伤心会生气,如果你做错了事妈妈都不管,那就不是好妈妈了!她想,妈妈批评我是因为爱我,那么老师批评学生自然也是对学生好啦,很自然的逻辑!
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25#
发表于 2005-12-2 22:25:18 | 只看该作者
好聪明的卉儿,孩子入学早就卉面临写字不好的问题,我家迪儿上学的时候比卉儿大点(五岁九个月)也是班里最小的一个,写字问题也一直是个问题,今年上二年级了,开学后好一段时间还是写字不太好,和班里的孩子有一定差距,但是到期中之后,好像一下子开窍一样,写字的问题渐渐得到解决了,也开始能写好字了,我和迪儿爸爸的字都写得不错,我一直都坚信孩子的字也一定能写好的,即使孩子的老师常要求我们督促孩子练字什么的,但是我们知道孩子小写字小手会累,我也不太强烈要求迪儿一定要练好字,只是时不时要求迪儿写字的时候手腕用点力气,写字的时候一笔一划,好好写,不能急躁等。现在迪儿写的字比以前进步多了,我也不再为迪儿写字问题烦恼了。
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26#
 楼主| 发表于 2005-12-2 22:56:33 | 只看该作者
卉儿的字很明显的缺点有两个,一是在田字格里写不准位置,二是没有提笔顿笔。老师反映她在课堂上写字很快(也意味着很毛糙),这让我很吃惊,因为自幼儿园中班开始写阿拉伯数字起卉儿总是班里写得最慢的,我们也一直认为做事磨蹭是她的坏习惯之一,缘何她在课堂上如此争速度?而她也是知道老师不满意她的字的,为什么不写慢些写好些?又是一个让我费思量的问题!

谢谢迪儿妈妈,给了我信心。
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27#
 楼主| 发表于 2005-12-5 22:41:24 | 只看该作者
此帖由 aley 在 2005-12-05 22:51 进行编辑...
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28#
 楼主| 发表于 2005-12-5 22:50:14 | 只看该作者
<font color="teal">今天,因为卉儿,爸爸生气了,是非常生气。
上午爸爸在骑自行车送卉儿上学的路上,一个转弯车速太快,撞到迎面跑来的一个孩子,爸爸忙下车去扶那孩子,而卉儿却坐在车座上不但不下车,还对让他下车的爸爸高声嚷嚷。卉儿进学校了,爸爸却整个上午无法安心上班,回家后爸爸对妈妈说:卉儿上课坐不住我不担心,卉儿考试考不好我不担心,但卉儿上午的表现却让爸爸很伤心,因为从中爸爸看到了卉儿的自私,看到卉儿对别人缺少爱心!
妈妈问卉儿,爸爸下车去扶那小孩的时候,你为什么不下车去帮爸爸?卉儿说:下了车还得上车,麻烦死了!可见卉儿当时首先想到的是自己,爸爸说她自私也不算全说错。我又问:爸爸为什么会撞到那小孩?卉儿说:他骑得太快,不小心了呗!我再问:那你知不知道他今天早上为什么会骑得那么快?她摇头。那是因为你早饭吃得太慢爸爸怕你上学迟到啊!我得晓之以理动之以情,继续说:爸爸为了你上学,要一天四次来回接送你,你觉得爸爸爱不爱你?卉儿点点头。那你爱不爱爸爸?此时卉儿眼眶开始湿润。那个孩子被撞倒后爸爸心里可紧张了,他让你下车是想让你帮他一起看看那孩子是不是受伤了,但是你非但不下车去帮助爸爸,还对他大喊大叫,让爸爸伤透了心,以为你不爱他了。听到这里,卉儿扑在我怀里大哭起来。我说卉儿你为什么哭?卉儿边哭边说,妈妈我错了。是啊,妈妈也觉得你错了,不仅没帮助爸爸,还不关心那个摔到的小朋友,现在爸爸还坐在客厅里伤心呢,你觉得你应该怎么办?我去向爸爸道歉!
风波平息了,此时女儿早已进入梦乡,不知通过这一风波她会收获些什么?希望我的卉儿是个充满爱心的快乐小姑娘。
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29#
 楼主| 发表于 2005-12-7 22:28:04 | 只看该作者
<font color="teal">因为卉儿的写字问题,卉儿外婆特地买了套一年级语文同步字帖送给她,字帖不错,不仅可以练字还包括了不少朗朗上口的古诗与小文章。今晚,我说卉儿我们一起对着字帖(用每三声念)把今天老师刚教过的字写一写吧,女儿说帖应该念第一声,我说那就查字典吧,读对的人刮读错的人一个鼻子,其实心里想当然地以为自己是读对的。卉儿早已学会查字典,于是很快查到了字,居然有三个读音,除了第一声与第三声,在这里正确的声调是第四声!心中感叹:什么叫与女儿一起成长?这就是!
与女儿一起成长还可以表现在对着《儿童哈农》《儿童拜厄》与女儿一起练琴。
卉儿爸爸说:与女儿一起成长还表现在我现在知道了声母、韵母是怎么回事——小时候在农村长大,居然没学过拼音!
与女儿一起成长,其乐无穷。。。
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30#
 楼主| 发表于 2005-12-7 23:18:16 | 只看该作者
<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/wink.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />此帖由 aley 在 2006-02-23 21:43 进行编辑...
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