田田读经（随时添加）

tiantian03 · 发表于 2005-10-12 23:30:15

2005-7-8我觉得她英文能听懂的词汇超过1000个了。今天晚上有一个比较好玩的事情，田田看《别难过，鼹鼠》时，看到小鼹鼠去送小白兔的情景，居然立刻翻出了唐诗的李白送孟浩然之广陵。可见孩子才聪明呢。2005－7－28夏天，院子里的喷泉是孩子们的最爱，这是一个建在地面上的圆形大型喷泉，中间是冲天的水柱，然后分三圈向外扩展，喷泉有若干变化模式，夜晚映着彩灯，的确迷人。然而，迷孩子之处却只有一个，就是那清凉的水。每天傍晚，大大小小的孩子就围在喷泉周围，开始的阶段大约像黔之驴中的小老虎，只是稍稍试探，之后就其意渐狎，试着在外圈停止喷水时，在那里站几秒中，最后随着酷暑的来临，有些大点的孩子就更加胆大妄为，干脆冲进了喷泉里，我偶尔从阳台看到，笑一笑，联想到那只小老虎。然而，终于不知从那一天起，这喷泉成了一个问题。原因是，在榜样的作用下，田田很快完成了小老虎成长的几个阶段，有一天，居然松开我的手，冲进喷泉里！这一段后来我写成了自制书，其中的黔之驴竟然成为田田开始听古文故事的开端。2005-07-22就在船刚过闸的时候，我注意到桥那边有两个人在地上摆弄着什么。Look,Tina, there’s a turtle.小脸一扭“no!”她没有看见。我抱着她过去，果然是只乌龟。在那边徒然地爬着，“是你们钓的吗？”我问。“捞的。”其中一个回答。这时一个钓鱼的人过来说“你有用吗？没有就给我，我有用。”看来是相熟的。这边就不答，那边也就讪讪地走了，我几乎可以感到自己的心跳，这时才舒了一口气。湾里传来一声喊，看时是垃圾清扫船上的人在叫，这边便拾起乌龟跳上船去，一霎时，船已经发动了。我忽然想起包里的100块钱，听见自己在喊“我给你们100块，你们可不可以放了那乌龟？”他们几个商量几句，离岸的船又靠了岸。我急忙到边上，把钱递过去，他们就给我乌龟。我，其实是不敢接的，说“替我放在水里啊。”他们可是已经把它放在岸上，说“让孩子放生最好”田田这时候也是看，大约也怕。我当着这几个人，决定大胆一点把那乌龟拿起来，说“不要让人家再抓到你，念佛啊。”到底还是有点怕，把它放在地上要给它做个开示，它却自己往后倒，然后一下子翻进湖里游走了。那些人的船也立刻启动了。剩下我们母女在岸上，轻松很多。带田田上桥回家时，田田回头对着湖那边看，然后小手一指说“Franklin！”我心里一震，是的，怎么可以让人伤害到Franklin呢？孩子的慈悲心要从点滴培起。

tiantian03 · 发表于 2005-10-12 23:35:53

2005-07-26今天早上仍然6点起床，拿着球到下面玩，这次选择了长廊这边的池塘，前边的小空地是很清净，遛狗的人也少。可是地面就是那种岩石的，可能要追求自然效果吧。我真担心田田摔倒，那边的草地如果摔一下应该不会太疼，可是既然我早就要求田田keep off the grass，那就一定要作到。行不由径，一点一滴，要谨慎。2005-07-27发现田田对于哪里有哪一个东西记得特别清楚，5本唐诗书，在我看来没有太多区别，她却知道每一首确切在那一本里。下午，不打算到公园了，在家里她就想打电脑，我说那样会变成couch potato，还是看书吧，一想，也不好，她整天都沉在书里，不能再看，可是就想不出该做什么？把杜曼的点卡拿来玩一番，她数字认得一点问题都没有。对点就没有兴趣。我常常在想，别人家的孩子在家里都做些什么呢？如果不看书。我很想多让她做些和书没有一点关系的事情，可是就实在想不出。这就是她的命一样。想来想去，决定把储物j间我的一个箱子拿出来，让她看我的收藏，结果她立刻又把四大名著的连环画抱在手里看。 连续两天没有进喷泉了。孩子真讲道理。我一定要让孩子做理性的孩子。和妈妈一样喜欢达芬奇和雷诺阿。今天开始放英语美文，也放给自己听。

tiantian03 · 发表于 2005-10-12 23:41:42

2005-07-29英文开始听英语美文，第二天，夜里躺在黑暗中听这些文章，孩子已经睡着了，我就静静享受了一番。 晚上听莫扎特小音乐。英文经典诵读引起我的兴趣。我起始对这个感兴趣，是因为最初看到一个叫南南妈妈的网站，她在家里给一些孩子用这个教材，那我觉得她的好些理念我挺认同的，就对孩子的英文教育也有点提高了标准。本来，我觉得英文不是母语，差不多能说能听能读就是了，没有从文化等更高的层面有指望，但转念一想，取法乎上得其乎中，也随着孩子的成长，兴趣点就转移了，也就是更加注意后续的一些材料了。2005-07－31 早上英语美文选，只要停下来，田田就抗议。田田已经是个有礼貌讲道理的小姑娘了。晚上，她一定要到公园。我说mom forgot to take the ticket , have you got any money to buy the ticket? 她摇头，说no。我说，你看我们不能去了吧。门口的工作人员看我们的情形，大约猜了出来，对我讲没关系，你如果想进去，就进去吧，我连忙摆手。她就问我整天看你讲英文，孩子听得懂吗？能听得懂。我抱着田田回到小区，隔了栅栏，那工作人员还对我讲，你的孩子很听话的，你看，你讲了，她就不哭不闹。这，就是妈妈的骄傲。我立刻用英文告诉田田阿姨的表扬。2005-08-01今天到公园有两件事情，当然首先是陪她种了树。在湖边坐着吃水果的时候，一个妈妈带着个挺大的孩子过来，坐在我们旁边，那孩子少说也有14、5岁了，没准就是12、3，反正老高的个子。本来我是没有留意的，突然就听妈妈说“松下问童子，背吧”“言师采药去。。。”后边想了半天就想不起。那妈妈好像也没有什么特别的办法，母子两个僵持在那里。如此的痛苦啊！我忍不住给那孩子稍微讲了几首诗。到河边时，照例看到一些老人在打牌，一个老人说梅花十，这时坐在他们对面的长椅上一个中年女士很尖利地叫，梅花十、梅花十，我正讶异，她突然瞥见了田田手里的球，用英文说“pink ball , aren’t you lucky ,you have a pink ball.”语音极其纯正。我这时打量她一下，穿着黑碎花的连衣裙，烫过的长发披在肩上多少有些散乱，眼睛无遮拦地望着我们，一边就在大吃桃子。这时，我已经知道她的精神略微有些异常了，就在她对面的椅子上坐了下来。田田这时要水喝，说“water”，那她在对面听到，立刻接过去，“water water 就是水，一天没有不可以，不吃饭是可以，没有water 不可以――”最后的“不可以”居然用了花腔唱出来。Tina 来了兴趣，开心地看着她，像是找到知音一样，就“Twinkle twinkle”起来。好，隔了路，那边就说。“twinkle twinkle little star, 天上就是我的家，star star 亮晶晶，它的名字叫星星。”她接得是如此快，调子又如此合拍，真让人吃惊。田田彻底兴奋起来，也作出一副对歌的样子，含混不清地说着她的rhyme。“you sure are cute, your English is excellent!”田田听到，就羞涩地躺在我怀里看她。这样好一会儿，田田要到前面的码头去，很有礼貌地向她挥手道别，那边也热烈地回应。我的心，莫名地有一丝怅惘。知识和幸福的确是不沾边的啊，同时，我又在想，我何以知道她不幸福，也许幸福的是她，痛苦的倒是我们这些自以为正常的人也未可知。晚上散步，经过日日走过的荷塘，荷花开得正好，一路上给她背朱先生的《荷塘月色》，发现竟是一个字都不能再多，一个字都不能再少，这良辰美景已经被说完写尽。今天听莫扎特的圆号concerto.

tiantian03 · 发表于 2005-10-12 23:52:23

2005-08-02继续在听英文美文选。晚上给她把are you happy today ?改编成自制书。《儿童西方文化导读》我已经全部下载，并且解压了。重复的两遍全部是英音。很典雅。而且我注意到它的配乐是很对景的音乐，比方有一册开头就是bach的管弦乐组曲的第12支。我以前给孩子录论语时曾经用过Bach的平均律。音乐虽是背景，但对人潜移默化的影响很大，所以，我觉得他们是下了一番功夫的。 看了第一册的目录，感觉不错。我想这个作为泛听应该是很好的材料。不刻意让孩子坐下来听。就那么放着给她就好了。只问耕耘，不问收获，相信日后时间自然会给我们公平的答案。晚上散步照例给她背荷塘月色。2005-08-05中午吃饭田田特特给我筷子，我去洗手间，她居然拿一双筷子到洗手间给我送去，吃饭的中间，看我放下筷子，立刻她从沙发上蹭下来，走到我这边，把筷子交到我手中，看我开始吃，才又放心的入座。我起身到洗手间撩水冲掉淌出的泪水。 晚上照例到荷塘散步，给田田背荷塘月色，背到“热闹是他们的，我什么都没有”，我就无语了，心，仍然很沉。月桥这一带美得让人感到不真实，一切于心不过一瞬啊。2005-08-06上午一直走到荷花渡，也没有买到荷叶。田很喜欢“荷叶罗裙一色裁”的诗歌，她今天碰巧真的穿了一条绿色的裙子，面似芙蓉，很对景啊。2005-08-07仍然听英文经典。 田田可以从英文小对话中辨出dad and I 的音乐。2005-08-16中午睡觉时，自己躺在床上把《乡间小路》和《蜗牛与黄鹂鸟》背了出来，奶声奶气，逗死我了。今天全天大雨，晚饭时，妈妈的两个同事冒雨过来，是问关于孩子考学的事情，田田正在看franklin，专心极了，只挥了挥手，大家就聊了一会，等开始唱歌，田田的表现让他们很吃惊。同事走后，妈妈对我说：“你是对的，看看田田每天有多开心，现在你也不累，她也不累，轻轻松松学会了，而且学习的习惯已经养成了。你看要等那么大再开始教育，多让人操心。”走出去，妈又回过头来补充“现在田田不累，你是累的。”2005-08-17上午，雨还在下，但是已经答应田田出去，还是打了把伞抱她到了下面坐车，到了桥头，雨还是很大，想起晓宇说的书店，就在前面，就抱田田到里面躲雨。这是田田第一次去书店，像个小大人一样，轻车熟路地走到书架边，翻看，挑选，仿佛一个常逛书店的熟客。我看着好玩，在旁边给她拍照。她看了几盒卡片，翻了几本书，终于没有一本中意，拉着我往外走。我其实已经看中一本，这时候推荐给她，是弟子规绘画本，放在比较高的地方，她没看到，这时候推荐给她，她拿着翻看片刻，抬头说：“买这本！”到我付钱时，她已经紧紧抱在怀里了。 中午睡觉前，在床上照例给她读书。读到“像黔之驴中的小老虎”我就随口用文言给她讲了这个故事，讲到“驴不胜怒，蹄之”她立刻用她的小脚丫踢人，可见对于孩子，只要有语境，文言和现代文也没有分别的。（让我有一个新想法啊）。之后，她就兴奋起来，我们又用英文来表演这个黔之驴，“oops，what's that? I haven't seen such a animal before, is it a monster? let me have a look...”田田就叫起来。“Oh，my gosh! It will bite me.”The tiger was so scared that he ran away as fast as he could....就这样玩啊玩，笑啊笑，终于姥姥进来了，观察片刻说“这个孩子只有你可以教，你们俩配在一起最好。2005-08-19量温度时，39。9，人软软地躺在我怀里。我这时候，多么自责。So sorry ,I should have been more careful about you ……you know darling,mom’s terribly worried about you…我在熟睡的孩子身边说着这些话。田田居然睁开眼，用手摸我的脸，说“妈――放心。”我真的楞住了，是谁教她的？从昨天开始，她好像一下子长大了好多。我的泪就滴下来。

tiantian03 · 发表于 2005-10-12 23:59:40

2005-08-24上午把英语小对话翻一遍。早上英文小对话。英语美文第一盘听过去了，田田不要再听。节拍到了第4盘。田田已经会用语言要求了，今天和我要banana,我用英文告诉她去找爷爷，她立刻跑进房间说买香蕉！今天在全家人面前背了《诗经》关鴡，爷爷奶奶很感动。晚上不要听英文，要听BACH，我给她放了管弦乐组曲，听到15的时候，仍然是咪咪笑。田田看过的书往少说也超过100本了。每天堆积如山的书，可是她今天仍然清楚地向我抱怨“没书看”，我再也不能容忍自己，连夜给她又作了两本书。给田田前几天写的《故乡行》，今天打印出来，居然不包括画就40多页。同时打印了doctor Maisy。我到底是从什么时候，不再给田田打印书的呢？回头得查一下。2005-08-26自从听了rhyme中，johnny broke the bottle and blamed it on me.现在她弄破的书，我问“Who did it?”,居然指着我说U。以前可是老老实实指自己说me的。（人居然就是这样说会推卸责任的。这批的rhyme中这样的问题好像还有，比方那个johnny吃糖说谎的，田田就爱上并开始模仿，今天吃糖，我问Are you eatting candy.居然摇头说no mama.和那个说谎的小男孩一色一样，晕啊！） 2005-08-28今天早上把田田的英文学习再反省一下。中文方面： 逐渐应该向纵深发展了。比如黔之驴居然很喜欢，就很好。这个我一点都不担心。挥洒即成文章。应该看看四海音像的东西，480，省很多事情啊。听听质量还好，就是有些，少很多，比方诗经就连蒹葭都没有收进去，奇怪。音乐： Back听很好。不喜欢Chopin啊。带她多去北图音乐厅听给孩子们的普及音乐会吧。我也好久没有听音乐会了，上次还是傅聪来的时候，多久了。也很多久没有进过商店了。2005-08-29我用一个晚上给她作了黔之驴的

PT，在我看来，直接给她古汉语应该也是一点问题都没有。她已经听了黔之驴的英文。古代汉语，将来难道会听不懂白话？2005－09－01前几天做好的《黔之驴》文言文版的课件，因为忙一直没有机会让田田看，今天晚上她听我给她一描述，兴奋地要求看，感兴趣极了，一连要求看了3遍啊。后来还是我强行给她关掉了，看来这个办法是完全可以的。对孩子来说，同样无所谓文言和白话，白话是不用专门学的，你看鲁迅、朱自清、老舍根本没有读过“小蚂蚁，来搬米”一样可以写出漂亮的白话文来，就是佐证。

tiantian03 · 发表于 2005-10-13 00:11:13

2005-09-02早上起来，田田突然要听音乐，于是就要我拉开抽屉把CD拿出来。本来CD都是在架上的，可是因为她1岁多的时候淘气，把CD一张张抽出来，后来居然会打开，100多块的CD说不心疼是假的，D终于把他们都收到抽屉的最高层，这个我写在了田田的自制书里，她也知道是自己的不是，无语。但是后来，她会自己把CD放出来听了，而且个子也高了一点，（在电梯里居然有人问我孩子是不是要上小学了，才1岁啊）自己就觉得可以在CD的问题上和我讨价还价了。于是常常要求听她的几张碟，什么关关鴡鸠了，什么摇篮曲了，还有那些英文故事，把这些换来换去，乐此不疲。那终于有一天，我拉开抽屉要放一个莫扎特，她瞥见CD的盒就说NONONO，巴赫。她真的是喜欢巴赫。所以从这时起，我和她都认为她可以选择要听的CD了，今天早上，她选择的就是mozart的钢琴协奏曲23号，我让她听乐队开始的演奏，我提醒她钢琴就要登场了，我和她分享钢琴和乐队亲密的对话，在23号中，这种对话是如此亲密，如此和谐，她听得入了迷，想必今天会对mozart有一番新认识吧。她又翻出一张，是第19号，这个的风格迥异，她听了开头就要换掉，之后拿出的就是tchaikovsky的小提琴协奏曲，她显然有点confused，因为她看到封面的女子，我告诉她那是一个韩裔的小提琴演奏家叫郑京和，这个曲子我也是爱极了的，可是D还没有起床，这曲子就不能大声放，起始的部分完全听不到，听一点就作罢了。2005-09-03下午和我玩一下午，先是要看黔之驴，这个课件看得很好，我说“驴不胜怒，踢之”，立刻就用她的小脚丫来踢人。之后，我关了电脑。之后，就想起了音乐，CD翻开，这次他选出的果然是mozart的弦乐小夜曲，一旦放开，她就陶醉在里边。2005-09-06这周，我做了一个《爱莲说》的自制书给她。田田最近对古典音乐的爱好明显表现出来。Nocturn serinade orchestra quartet concerto sonata symphony .最近听的多的还是Mozart 23 piano concerto。2005-09-9发现三字经她大概也能背下来，今天听她自己在那里背一段，语音纯正。今天我用一些时间把田田的教育的目的反省一下，就像走路要时时抬头看看远处的目标一样，教育也是这样。教育孩子的过程,其实可以理清你心里的很多脉络.你才发现纵纵横横的路上,原来有好些自己的迷惑,所以每次人家问我,你到底要教你孩子什么?你觉得你这样教她将来就可以幸福吗?我都会觉得这实在是一个很好的问题。教育孩子的过程其实可以理清你心里的很多脉络你才发现纵纵横横的路上原来有好些自己的迷惑所以每次人家问我你到底要教你孩子什么你觉得你这样教她将来就可以幸福吗我都会觉得这实在是一个很好的问题。说实话，老子道德经中就有“五音令人目盲，五味令人口爽”的名言，这些名言只有当你有了相当的人生阅历之后才能体味。所以，其实知识和智慧是两回事情，智慧不是百科知识的总和。真正的智慧是知道怎么生活，就像孔子说的“从心所欲不逾矩”真正达到了自由、快乐而又完全合乎万事的规律，这，是很不容易的。但确实是人生真正的目的，了解人生的真相，了解人生真正的目的。和这些相比，今天我教给孩子的大部分东西都是雕虫小技，甚至只是日后增加她的世智辩聪，这，其实是我经常告诫自己的。说实话，老子道德经中就有“五音令人目盲，五味令人口爽”的名言，这些名言只有当你有了相当的人生阅历之后才能体味。所以，其实知识和智慧是两回事情，智慧不是百科知识的总和。真正的智慧是知道怎么生活，就像孔子说的“从心所欲不逾矩”真正达到了自由、快乐而又完全合乎万事的规律，这，是很不容易的。但确实是人生真正的目的，了解人生的真相，了解人生真正的目的。和这些相比，今天我教给孩子的大部分东西都是雕虫小技，甚至只是日后增加她的世智辩聪，这，其实是我经常告诫自己的。但是，她将来必定要面对现实社会，而我是知道这社会是如何出牌的，我想在她最容易学习的时候，给她一些将来社会要求的知识和所谓的能力，这样将来她就可以少上很多辅导班，就可以轻松地进一步发展自我。这就好比我知道语言不是生活本身，但是我却一定要在孩子三岁前给孩子提供可以学会语言的环境，因为过了3岁，花几倍的力气，也没有效果了。狼孩的例子就是如此。但是，她将来必定要面对现实社会，而我是知道这社会是如何出牌的，我想在她最容易学习的时候，给她一些将来社会要求的知识和所谓的能力，这样将来她就可以少上很多辅导班，就可以轻松地进一步发展自我。这就好比我知道语言不是生活本身，但是我却一定要在孩子三岁前给孩子提供可以学会语言的环境，因为过了岁，花几倍的力气，也没有效果了。狼孩的例子就是如此。可是，我时刻提醒自己，所有的知识都不是孩子的全部，更不是人生的真谛。所以我对教给孩子的东西非常小心。比如我在舷略亓?amp;ldquo;Go Fish”的自制书，但是我自己反对钓鱼这种娱乐方式，所以我就在最后加了“He sets the fish free”"May our lord bless you ,little fish""see you again ,so long!“这些画面和说明。因为品德的教育就是耳濡目染，一个小小的种子播下去，将来就会开花结果。从这个意义上讲，3岁看大是没错的。所以我坚决不让电视干扰孩子。英文教育选择的加拿大的小乌龟学美语，同时也是道德和性格教育。让孩子接触纯良的东西非常重要，孩子的书，插图、说明都要一一注意到。可是，我时刻提醒自己，所有的知识都不是孩子的全部，更不是人生的真谛。所以我对教给孩子的东西非常小心。比如我在舷略亓?amp;ldquo;”的自制书，但是我自己反对钓鱼这种娱乐方式，所以我就在最后加了“”“这些画面和说明。因为品德的教育就是耳濡目染，一个小小的种子播下去，将来就会开花结果。从这个意义上讲，岁看大是没错的。所以我坚决不让电视干扰孩子。英文教育选择的加拿大的小乌龟学美语，同时也是道德和性格教育。让孩子接触纯良的东西非常重要，孩子的书，插图、说明都要一一注意到。如果我对自己还是没有信心，我让孔子来教育孩子。虽然社会上反对读经的声音并不比提倡的弱，但是，我从自己的身上体会到，孔子的东西真是好东西。你有一句话真正按他的去做了，你就受益了。比方，"君子求诸己，小人求诸人。”每次和lg有争执的时候，孔子的这句话就会冒出来，我就不言语了。如果我是一个君子，我为什么总在找人家的错？还有孔子说“仁者无忧”所以你有一个忧愁，你就要明白你不是“仁者”，为什么？你的心里有太多“自己”。“经”不是背的，是用的！可是若是要让孩子好好的做人，就要先让她了解，所以读经就是道德的教育，就是生活的教育，论语中本来就是老师和学生在现实生活中的解惑问答。如果我对自己还是没有信心，我让孔子来教育孩子。虽然社会上反对读经的声音并不比提倡的弱，但是，我从自己的身上体会到，孔子的东西真是好东西。你有一句话真正按他的去做了，你就受益了。比方，君子求诸己，小人求诸人。”每次和有争执的时候，孔子的这句话就会冒出来，我就不言语了。如果我是一个君子，我为什么总在找人家的错？还有孔子说“仁者无忧”所以你有一个忧愁，你就要明白你不是“仁者”，为什么？你的心里有太多“自己”。“经”不是背的，是用的！可是若是要让孩子好好的做人，就要先让她了解，所以读经就是道德的教育，就是生活的教育，论语中本来就是老师和学生在现实生活中的解惑问答。就是学好了孔子，也只是作一个好人，其实人生真正的目的还需要孩子在她将来的人生道路上去感悟，这却是父母不能代替的，因为纵然作为母女，其实也是各有因缘。此帖由 tiantian03 在 2005-10-13 00:12 进行编辑...

tiantian03 · 发表于 2005-10-13 00:18:01

2005-09-23早上起来给田田听的是英语小对话，田田自己要求听诗经。没有满足她，因为我要上班走了。2005-09-24这些天田田最喜欢的书是《洪恩童谣5本》，另外就是《三字经》。田田今天自己念三字经、弟子规。不知道是背下来了，还是真的认识那些字。自己要求听《诗经》。

王一妃妈妈 · 发表于 2005-10-13 10:29:14

太佩服了！请问：您文化也很高吧！怎么会那么多呢？关于经典诵读，我也在给女儿听，但开始的就晚了，已经上小学一年级了，虽然现在坚持，可女儿上了三年级，一白天的时间都在学校，晚上还有作业。只有中午才抽空让她听中文磁带。女儿从一年级学钢琴，目前学了两年，女儿喜欢，我也不想让女儿缺失了中华文化的精髓。虽然每天时间紧，可还是督促女儿读《老子》。您的孩子那么小甚至胎教就开始了，早期0-3岁真的是一刻千金。感叹这样的好事我知道的太晚，可是对女儿来说，开始就不晚，意识到去尽力做了就不晚。田田真是太可爱了，您也是个太让人佩服的妈妈了。向你学习，将读经进行下去。

meilee2466 · 发表于 2005-10-13 17:07:41

刚进咱论坛时，就听说有个田田妈，按照“田田妈”去搜索，没有找到。现在正式将网站中的精华集中起来，可喜可贺，能让新来的不用满处瞎找了。已收藏，向你学习中！

tiantian03 · 发表于 2005-10-13 23:34:27

2005。9。26中文：三字经（2）自制书（喜欢极了）英文：英语美文1 听2005。9。27－－9。29中文：三字经 2 、《城南旧事》绘本（美轮美奂）英文经典：英文美文1

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