我只在乎你（笑宝宝0—5岁记录）

winnows

我来翻页了，越读笑妈的帖子越佩服笑妈的毅力！

winnows

是想来问问题。真正开始尝试给两岁的宝宝增加英语，发现问题很多。看熟的天线宝宝放英文版就拒看。于是英语碟仍然只有小小爱因斯坦能接受，其他一放英文版就拒绝。LittleFox的flash倒还喜欢的。从宝宝学儿歌的经验，所有会唱的儿歌都是我先学会了，常哼唱给他听，他于是连蜗牛和黄鹂鸟那么难的歌都能唱，凡是我没兴趣学会的儿歌，他同样每天听也学不会。英语儿歌也是，我自己学会的，哼唱出来，他也跟着哼哼，我不开口的，他也不开口。日常语言能力倒是很强，但英语没有语言环境，不能期望他能无师自通。难道只能我自己先学了再输出给他吗？那实在是磨人呀！

笑笑宝宝

原帖由 豆豆的天空10 于 2008-11-1 13:26 发表
有个问题想请教各位:给小宝宝讲故事时有没有很费神的时候,比如现在给豆讲康氏,第一本就比较低幼,没有什么问题,但到第二本她就不爱听了:雪花雪花,天上装不下跑到地上来玩耍,对没有见过雪花的小孩来说是难理解
还 ...

讲不清楚但孩子喜欢听的，不管她理解不理解，讲。

不管讲不讲得清楚但孩子不喜欢听的，不讲。

原帖由 winnows 于 2008-11-2 23:52 发表
是想来问问题。真正开始尝试给两岁的宝宝增加英语，发现问题很多。看熟的天线宝宝放英文版就拒看。于是英语碟仍然只有小小爱因斯坦能接受，其他一放英文版就拒绝。LittleFox的flash倒还喜欢的。从宝宝学儿歌的经 ...

所以说能够用英语养育孩子，是最轻松的也是效果最好的方法，不管是对大人还是小孩。

如果不能给孩子创设语言环境，特别是如果一开始孩子是拒绝的话，那么从儿歌开始，慢慢介入故事和书籍的阅读，这样的一条路，能否走得通，能否顺利走下去，那就需要大人多花些心思和功夫了，教学方法上可以借鉴，但如何引导你的孩子却是没人能够给出具体有效的建议的，因为你最了解他。

不管怎样，坚持自己认准的这条路吧。未见曙光之时，是最考验人的耐心和毅力的。

笑笑宝宝

原帖由 兜兜逗逗111 于 2008-11-1 14:51 发表
笑妈，小楼，砚儿，田田妈妈的帖子看了好久都没看完呢。目前的困惑：
1，女儿5岁，实践中文读经2个月，感觉有效果，读到论语第六和易经第五。可今天看到小楼的笑妈的楼里关于读经的讨论好像是以喜欢的为主，例 ...

笑的中文读经是跟ty同一天开始读老子的，我和小楼是不约而同 不过，我选老子，不是因为笑的兴趣，而是因为老子简单，篇幅短，容易读。目前老子还没读完。我能坚持让她做到的，就是每天10分钟的读经时间（有时还得分两次完成 ），她仍然是不喜欢，只是基本养成了这件事情上必须听话的习惯

读经，是我的软肋之一 我想这是由于我个人修为不够，而且对读经的认识比较浅薄的缘故造成的。我实在没有资格跟你谈这个话题。我很羡慕那些读经读得好的孩子的妈妈，我现在就是寄希望于她再大一些比如5岁以后，她可以读得越来越顺利起来。

而再到英文的读经，我想如果真的可以是每天放英文经典给她听个一年半载的，哪天她就很流利的说出一些句子了，这样的方法无疑会受到所有家长的追捧的，可是，写那篇文章的，我想他一定没有亲自教过一个孩子，那样的效果实在是太过理想化了。不过，如果真的有人那样去做，我会很钦佩他的。但是把这样的学习方法和“培养出如辜鸿铭、钱钟书、林语堂等中西兼通的大家，”产生必然联系，这就不只是理想化了，我觉得是联想能力太过丰富了。

对经典的学习，我目前只能认识到这样的层次。所以，正如你看到的那样，我教孩子英文的方法，跟经典一点儿也没有关系。

关于笑学英文的方法，在这个日记楼里看很累，因为这里太“复杂” ，你可以到我的博客里去看双语教育和你问我答的相关内容。

笑笑宝宝

原帖由 小帅妈妈 于 2008-11-2 10:22 发表
笑妈，说说你读经典、读唐诗的经验。你的楼大部分记的是笑对经典的抗拒。说说你的体会、经验。比如“先中文、后英文”这也是很重要的经验。我在考虑什么时候加这些。

上一楼谈了我对经典学习的看法、认识和做法。

如果你觉得绝对有必要让孩子学经典，我的建议是越早越好，早到孩子一出生就给他这个，这样他应该就不会有任何抗拒了

无法开始那么早了，有抗拒也不要紧，你看你是坚持你的，还是让他坚持他的，还是折中（我家目前就是折中 ）。

如果只让孩子听，不让孩子读，成长档案这里有多位成功家长，但要让孩子跟读到孩子自己读的，印象中就是贝塔小朋友了（如有被我疏漏者，还请见谅哈），建议你去贝妈楼里学习。

或者是贝妈刚好逛到这里看到的话，也请在这里跟我们分享一下你的经验吧

learnen

笑妈我刚给小女买了机灵狗，感觉无从下手！我记得你给笑笑也买过“机灵狗”，你是怎样教笑笑的，就只是给孩子念书上的内容，还是要求孩子掌握到一个程度在学下一课，你要求笑笑记住书中的单词吗？是一天有计划的讲固定几课吗？

好运多多

对于读经我想除非是从孩子一出生就给她读，孩子可能不反抗，其它的只要过了一岁孩子没有不反抗的。碍于给孩子爱和自由的理念，我一直不强迫孩子读，只我读，孩子边玩边听，我读了近一年，孩子的记忆力我感觉3岁真的是一个分水岭，3岁前孩子的心真是一心多用，我读他玩中孩子也能记住，我读得还没记住呢，孩子已经记住了，3岁以后我发现不行了，可能是孩子玩的时候专注了，我读的都记住了，孩子还没记住，大段大段的经文，我不走心的全背下来了，在去取经发现必须得过度到孩子也读，早晚得让孩子读啊，读经读经，不能总听经吧，开始很焦虑，没能耐下心来慢慢过度，恨不得孩子一下子就能坐住，3岁多的孩子坐不住，好动，那个不老实，我气，我急，我爆炸，有一段时间，让孩子读经真的是一件很痛苦的事，我之所以坚持读经，不是听了谁说的读经好我读，而是我自己深刻体会到读经的好处，在给孩子读经的近一年的时间里，我的大声朗读让我体会到读的快乐，所以我开始调整自己，孩子的一切状态都是正常的，是教的人的心态不正常，后来我不要求孩子非坐下来，不要求非得指读，只要你读，不管你是坐是躺是玩，只要读就行，慢慢来，从最开始的玩着读，到现在的坐下读，为什么能坐下来读，是因为如果他坐下来读，就读一遍，如果玩着读，要读好多遍，经过有两三个月吧，现在孩子习惯了他读，虽然是每天只读一遍但是天数多了也能记住好多，所以现在读多少不是主要的，记住多少也不是主要的，主要的是我让孩子养成读经的习惯，这个习惯的养成靠爱和自由不行，靠打骂也不行，现在孩子已经养成读经的习惯了，就像每天也要读康氏一样，真的，什么事开始都很难，后来更难，在后来简单点了，在在后来更简单了，完了就顺其自然了，过来的妈妈们，我现在完全知道你们是怎么过来的了， 现在我刚刚，刚刚尝到一点点，一点点的甜头。我的心已经开了。所以不论是读经，是识字，是学英语的在路上的妈妈们坚持一下，在坚持一下，真的有柳暗花明的那时候。

[ 本帖最后由 好运多多 于 2008-11-3 06:17 编辑 ]

鱼鱼妈

　　遇到个大难题，奋斗了一个多月，未果，只得请笑妈帮忙了。
　　宝宝13个月，一直有亲子阅读的习惯，但却好久不爱听儿歌了，康老师建议我读宝宝能理解的、短小的儿歌，因此我几乎买遍了所有网络上大家推荐的儿歌，包括笑妈推荐的《小婴孩童谣100》等，不算康氏教材在内，童谣书已经买了12本了。看着那几天，一本本的童谣书进家，LG没把我踹死，直说我浪费 。可是，宝宝还不领情，这些童谣没一本爱看的，除个别一、两个愿意听外，其他根本不听，我一读她就爬走了 。
　　《东方宝宝》上的小故事到是愿意听，每次大概可听20分钟（包括和他的互动），个别喜欢的要我重复5次以上。可是真奇怪啊，1岁左右的宝宝不是最爱儿歌的吗？而且儿歌对宝宝语言的发展太重要了，所以，恳请笑妈指点一二，看怎么让宝宝喜欢儿歌啊，因为她并非不喜欢故事，而是不喜欢儿歌

贝塔

好运妈说得真的很对，读经对于两三岁的小孩子，真的不能要求太高。要求的就是一个坚持，坚持成习惯了就容易多了。
“什么事开始都很难，后来更难，在后来简单点了，在在后来更简单了，完了就顺其自然了。”这句很实在也很贴切，但是我要补充的是：顺其自然了还是要坚持做这件事，因为一旦松懈下来是,好习惯也是很容易被遗忘的 我有切身感受。现在孩子都还小，要坚持的就是我们这些做妈的，先慢慢来少少来，有兴趣了再慢慢加点儿。一年半载怕还是太短，三五年后能坚持下来的，孩子就能靠自己继续这个习惯了

贝塔

小贝同学从听到读倒是一个比较顺利的过程，关键是让孩子开口的时候不能让他觉得有困难。不能字太小了让他看不清，不能他不会的硬要他读。

我那时候是每次午睡前给Beta读经的，先通篇读，再重点读几个小节，重复地读很多遍，一般就是读到我能背下来为止。这个重点读的几小节就是下午Beta要自己读的几小节，通常都是他脑子里有大致印象了，然后对照着打印出的大字卡，跟读几遍就能自己读了。