【讨论】谈谈对孩子教育忧虑的顺序

dyly

jack:

这个问题，我们得先设想，十年后我们的孩子上中学时，中学教育是怎样的状况了？ 高考也许自由命题自由招生了呢？

jackxiao

dyly+-->引用:dyly 为什么最忧虑中学教育呢？先说说你的原因呀！Jackxiao.我想的没那么远。启发启发我

忧虑中学来自这样几方面：
1、看了《遭遇美国教育》，意识到中学时代正是发挥创造力的阶段，而我们的现状是孩子都在为了高考而接受应试教育。
2、身边听到看到的例子太多。我的两个外甥都上高中了，我眼睁睁地看着其中一个外甥的灵性被中学教育淹没了。另外，一个我认识的大姐跟我讲过好多例子，中心都是小时候很好（学习较好，又比较乖，其他方面未做描述）的孩子，由于没能顺利渡过中学阶段的叛逆期和青春期，学习一落千丈、性格也受影响，家长十分难过。
3、和edu想的差不多，但没有他想得那么全面，“整整六年的时间，孩子要面对各种心理冲击——贫富差距，能力差距，长相，身高，男女之情，老师家长的压力，处理各种人际关系，玩与学的关系，还要防范网络成瘾，色情入侵，校园暴力，这些问题很多是青春期大脑结构变化后产生的，往往不是教育所能控制的，这是最难的地方，家长在这个阶段最无力。”

我觉得他总结的很好。家长在此阶段最无力了。

至于你说到10多年后的教育会不会有改观，我对此不乐观，看目前变革的苗头就行。

jackxiao

另外，还要再次感谢edu。虽然我本意不想他这么早把对忧虑的应对措施提出来，因为我想这样有可能影响有些人的发言，使他们不能把忧虑彻底地抛出来。不过，受影响的可能是像我这样的“低手”，高手们基本上还是有自己主见的。

jackxiao

大风的爸爸+-->引用:大风的爸爸 早上看到jack的问题，就一直在思考，正好看了annete的关于人文教育的帖子，有些新认识。中学阶段是最动荡的时期，正因为如此我觉得儿童期太重要了，如果在这个时期给孩子打好将来作为一个健康公民的基础，中学就从容多了。好多养育过孩子的人都说0-3，5-9岁太重要了，当然我这是以孩子为中心来看这个。如果要以社会环境来看，中学的确是最令人担心的。

我以前也像大风的爸爸这么想，觉得在学前教育多下下功夫，到了小学和中学就能顺利的多。可是，听到几个过来人（也是受过高等教育、很重视孩子早期教育的家长）谈他们的孩子的成长，我才知道中学阶段的可怕性，因为到那时候影响孩子们最大的是他们所处的环境，而家长影响力就小多了。不过，早期教育依然还要重视，我想，能够培养孩子良好的学习和生活习惯，能够培养孩子良好的性格和品德，能够让孩子的内心拥有“强大的力量”（借用小巫语），能够让他学习怎么样和周围的人正常交际，这对孩子以后应对复杂的社会环境是极有帮助的！

dyly

jackxiao+-->引用:jackxiao 忧虑中学来自这样几方面：
1、看了《遭遇美国教育》，意识到中学时代正是发挥创造力的阶段，而我们的现状是孩子都在为了高考而接受应试教育。
2、身边听到看到的例子太多。我的两个外甥都上高中了，我眼睁睁地看着其中一个外甥的灵性被中学教育淹没了。另外，一个我认识的大姐跟我讲过好多例子，中心都是小时候很好（学习较好，又比较乖，其他方面未做描述）的孩子，由于没能顺利渡过中学阶段的叛逆期和青春期，学习一落千丈、性格也受影响，家长十分难过。
3、和edu想的差不多，但没有他想得那么全面，“整整六年的时间，孩子要面对各种心理冲击——贫富差距，能力差距，长相，身高，男女之情，老师家长的压力，处理各种人际关系，玩与学的关系，还要防范网络成瘾，色情入侵，校园暴力，这些问题很多是青春期大脑结构变化后产生的，往往不是教育所能控制的，这是最难的地方，家长在这个阶段最无力。”

我觉得他总结的很好。家长在此阶段最无力了。

至于你说到10多年后的教育会不会有改观，我对此不乐观，看目前变革的苗头就行。

把孩子培养成“乖“孩子本身就是给他的青春期埋下了炸弹。而且我觉得孩子在中学时候受点挫折，多些人生思考，对以后的成熟是大有好处的。

jerryhao

既然点名了，抽一点时间讲一讲我的看法，对于孩子成长来说，我更看重最初的几年，孩子是一张白纸，以后形成什么样的习惯，养成什么样的思维方式，基本都是在最初的几年形成的。孩子小的时候都是类似的，长大以后就千差万别，其根源就在于家庭环境和父母的行为习惯。

从来还没为孩子长大以后的事情担心，中学以后他面临的问题，不单单是他会面对，而是所有的孩子都会面对，我从来不为社会环境担忧，很多父母，孩子出了问题，喜欢找社会的责任而回避自己的责任。其实大多数孩子都是没有问题的，如果出了问题，首先是做父母的失败，追根朔源，还在于幼年的时候。

孩子小的时候，需要父母付出得最多，不可以把教育的责任交给幼儿园和学校，那样是不负责任的做法。

我相信以后只会越来越轻松，而不是越来越困难，因为随着孩子的长大，他有的自己的判别能力，养成的自己的行为方式，根本就不需要每件事情都由父母去帮他们决定了，父母需要做的，就是保持对他们的关注和参与。

大风的爸爸

jerryhao+-->引用:jerryhao 既然点名了，抽一点时间讲一讲我的看法，对于孩子成长来说，我更看重最初的几年，孩子是一张白纸，以后形成什么样的习惯，养成什么样的思维方式，基本都是在最初的几年形成的。孩子小的时候都是类似的，长大以后就千差万别，其根源就在于家庭环境和父母的行为习惯。

从来还没为孩子长大以后的事情担心，中学以后他面临的问题，不单单是他会面对，而是所有的孩子都会面对，我从来不为社会环境担忧，很多父母，孩子出了问题，喜欢找社会的责任而回避自己的责任。其实大多数孩子都是没有问题的，如果出了问题，首先是做父母的失败，追根朔源，还在于幼年的时候。

孩子小的时候，需要父母付出得最多，不可以把教育的责任交给幼儿园和学校，那样是不负责任的做法。

我相信以后只会越来越轻松，而不是越来越困难，因为随着孩子的长大，他有的自己的判别能力，养成的自己的行为方式，根本就不需要每件事情都由父母去帮他们决定了，父母需要做的，就是保持对他们的关注和参与。

认同！

八根儿

我虽然意识得到我们教育的弊端，但我自己并不怕它。
我对孩子有自己的规划，并且目标明确：为美国培养人才 ^_^

jerryhao

是否听话的孩子，到了中学时期就容易出问题，我想这个问题还不好说，有些是可以平稳过渡的，有些确实就容易出问题。那个阶段是孩子自我意识强烈的时期，属于反叛期，一般来说，父母对孩子日常的细节管束得越多，反弹也越大。而且，由于孩子一直没有养成独立的习惯，就更容易做的不接近正轨，因为他们根本不知道该怎么做。

总的来说，如果能让孩子从小就能够增强独立性，同时又能听取父母的意见和建议，而父母能够容忍孩子的一些错误和过失，我想，那个困难期也许会变得容易些吧。

中国的父母，真的是太“合格”的父母了。

如果

最担心的倒不是社会环境或教育环境，因为就个人看法，除非出国，这些基本上无力改变，担心也没用。

倒是担心自己无法提升自己，在这样那样的重压下垂垂老去，当孩子进入社会更深层次的时候，自己无法再做他坚定的大后方。还有担心自己逐渐消去了曾有的梦想与从容，每日背负着生活的重压，还有多少欢乐之源能留给我们的孩子呢？