仁者的故事

greenbee

2008\8\27
　　乐山吃葡萄，拿了七颗，每吃一颗，我就问他减一等于几，乐山答得很快。过去是要扳着指头算，今天好象是不假思索答出来的。接着我们又一起说七可以由哪些数字组成，乐山想出了三和四。所以这样玩，是因为受《学习像呼吸一样自然》中送于如何学数学的启发。只是我很讨厌数学的，看到数字就头痛。那一章写得很好，可我就看不下去。到时推荐ＬＧ看一看。作者讲到数学不是学出来的，而应该是发现出来的。
2008\8\28
    我和ＬＧ在聊天，乐山走过来靠在我身上，深情地说：“我总是想吸引你的注意。”我说：“我的注意总是被你吸引。”乐山问：“为什么？”我说：“因为你是我的孩子。”

greenbee

2008\8\28\
      周二起都是依阳、尹尹、乐山，有时还有然然一起度过上午。几个孩子在一起做游戏、听故事，我成了孩子王。好在他们都属于那种不闹的孩子，还是挺顺利的。

　　最近一直跟乐山说：“你有你的自由，但你不能打扰别人。”特别是昨天，我带乐山去广场玩，下雨我又没带钥匙，只能让ＬＧ来接。路经馒头店，ＬＧ下车买馒头，两小孩把车门锁上，看见ＬＧ进不来，哈哈大笑。ＬＧ进来是拿零钱，等买好馒头，想进车时，乐山又把门给锁了，ＬＧ真急了，大声地跟乐山说：“这样是不行的，你很快乐，但也不能让我不快乐，你看我都湿了。”也许是这件事让乐山印象深刻吧。今天早上，乐山在床上看万花筒，尹尹在床上蹦来蹦去，乐山就对尹尹说：“尹尹你打扰我了，你有你的自由，但是你不能打扰我。”

　　昨天尹尹妈妈打电话来说今天来接尹尹，并邀请乐山去玩两天。乐山一听就答应。今天白天问乐山时，乐山一会儿说已经镇重决定去，一会儿又说要等上车时再决定。我们一起在尹尹小姨家吃晚饭，在上车的那一刻，乐山决定去。快开车时，乐山说：“妈妈，等等，我还要再说一句。”我探进头问他想说什么，乐山很严肃地说：“你们要幸福噢。不要把番茄酱吃完。”今天一时兴起，在网上搜了做番茄酱的方法，跟乐山一起做了两瓶番茄酱。午睡后，还让乐山试着用电磁炉烧开水。

zhangsh

乐山妈，谢谢您的建议，我在网上搜了一下，有电子版的，但不敢确认是否您说的书。
网络文学 《学习像呼吸一样自然》 一
关于作者关于约翰•霍尔特
    约翰的著作中最吸引人的是他坚定而坦率的观点。他从来不从一个理论推导出另一个理论，而是尽最大可能忠实于事实。他的全部事业都建立在这个基础上，即让事实说话。他的所有这些想法中潜藏着一个高尚的初衷，即真诚地希望把这个世界变成一处更适于人类生存的地方。他一刻不停地思考着这个关于世界的命题，而不是仅仅把教育当成一个孤立的事情。这种全方位的关注贯穿他整个的教师生涯，他为之倾注了毕生的耐心、执著、坚忍，以及宽容。他是我所认识的为数不多的那种既谴责罪恶又宽恕罪犯的人。在争吵达到白热化的时候，他也从不曾变得恶毒或是放弃自己对理性的忠诚。如果你想了解道德的意义，只要看看约翰•霍尔特平素如何待人接物就可以了。他的行为举止说明他是一个真正有教养的人——一种极其罕见的物种。他在写作中的表现是他品格的延伸。对于理性和事实的追求是人类行为进化的表现。它既升华你自身，也让你对真正伟大的事物怀有虔敬之心，在谦虚的同时又充满自信，并且勇往直前。   
    乔治;丹尼森   
    美国蒙大拿州立大学校长

greenbee

2008\8\31　　
给乐山报名时，知道蒙氏班还没报满。本来蒙氏班是不收外园小孩的，我一听没报满，想想有门。赶紧去园长室问能不能让然然也上蒙氏班，因为园长有些熟，加上又有名额，答应了。很开心，这样然然就可以换个环境了，原来的幼儿园然然是怕得不得了，再说在我们这儿私立幼儿园的差距与公办的是没法比的，要不是以前婆婆坚持，是不送然然去私立的。这下好了，乐山可以和然然同班，兄妹俩有个伴儿。报完名，碰上幼儿园的副园长，听说我们给乐山报了蒙氏班，说：“大家都说蒙氏班就是蒙人班。”碰上以前的同事，根本没说过蒙氏。难怪报不起呢。
　　　下午去接乐山。我们到时乐山刚睡醒。王阿姨说乐山在她家过得很顺利。并且指出乐山走哪儿吃哪儿，食物弄得到处都是，不过在她们的提醒下，第二天就注意了。小调皮还把他们的纱门踢破了。喜欢吃俞伯伯买的冰豆沙，临走前还吃了两块。听我说然然要跟他同班，乐山开始说不同意。告诉他这事他没权决定。后来，乐山跟我说悄悄话。听得不是很清楚，大概意思是如果然然跟他同班，他是不是就不能跟楼依阳玩了。告诉跟以前一样，然然进了幼儿园跟乐山就是同学关系。谁都可以找自己喜欢的人一起玩，不过有时可以照顾一下然然。
　　　晚上老师来家访，主要是了解然然情况。言谈中雷老师提了一下，我是不是对孩子说“不”太少。什么时候说“不”，一直是我困惑的问题。


2008\9\1
　　　早上一起送两个孩子上幼儿园，然然与我们分手时没有哭，只顾着和哥一起玩。下午，我们不放心四点半就去接了，在门偷偷地看，乐山、依阳、然然正在一桌玩橡皮泥呢。雷老师说然然的表现比她想像的要好得多。只是在我们走后哭了一会儿，后来去玩时又哭了一会儿。其他时间都能和大家一起活动，这样我们的心才算放下来。乐山看见我们也挺高兴地，一起在又玩了会儿翘翘板。又带他去中医院看章医生，乐山嗓子有些哑。今天病人少，我们有空聊会儿天。章医生说起抗生素滥用，真是让人担忧啊，在中医院的小儿科还没满月的孩子只是感冒就用一百多元一天的抗生素，没人监督，全凭自律，这样下去一代人的身体都会给搞垮。想来乐山真是幸运，不仅碰上了好父母、好老师，还碰上了好医生。
　　　小家伙缠着要讲睡前故事，不写了。

greenbee

2008\9\2

　　今天去接乐山，乐山说：“妈妈，然然有进步，今天只哭了一次。”老师也说然然对老师的话已经能够用表情回应了，昨天只会煞眉头。而且然然的运动能力发展得很好，无论是上课还是活动都能跟上大家的步调。我们一起在幼儿园里玩了会儿。姑妈答应给小朋友在校外的小店里买饮料，这我反对，不能养成在校外小店买东西的习惯，因为里的东西要么是垃圾食品，要么是劣质玩具。不过，姑妈已经答应，我也不阻拦，只是提醒她明天最好不要买。乐山非得跟然然一起去奶奶家，结果两人为了争东西大吵一通。

greenbee

2008\9\3
     乐山回来说在幼儿园吃药的方法跟家里的不一样，我提议晚上的药按幼儿园的吃法。珍黄丸是胶囊，老师是把药倒时水里溶化，等吃完了再给吃点儿糖水。ＬＧ把化药的水倒得多了一些，那药的味道可不怎么样，乐山一小口一小口的抿着吃。ＬＧ说：“这药味道不太好吧，不过良药苦口啊。”乐山说：“不是，是良药香口。我故意这样吃的，这样香一点儿。”我说：“儿子，这点你像我吃中药就像喝咖啡一样。”乐山边抿还边说“香啊。”，吃了几口，来点儿糖水。到最后我们都看不下去了，让他快点吃下去，最后是一大口下去，吃完了直咧嘴。吃片剂是掰成四半，一共两粒药，八半，一口一口的吞下去，没吞下一片就兴奋地说声：“没了”，有时不顺利，卡住了，就再来一口水，一点儿也没闹。
　　很奇怪，为什么那么难吃的药乐山要说“香”呢？

greenbee

2008\9\8

　　前些天看论坛上有妈妈问为什么孩子越大，大人对孩子就越没耐心想了想可能有如下几个原因吧：一、孩子越小，大人为孩子编织的梦越美。不知道有多少的父母看着襁褓的孩子，设想着将来孩子会成为音乐家、科学家、体育名星……对对待未来的“伟人”，我们自然会多一些耐心。二、孩子小的时候，大人最初定的目标都很低，会叫妈妈了、会说话了、会走路了、能自己吃饭了、会擦鼻涕的……每一个小小的进步在父母眼里都是一大步，都会让我们充满喜悦。在这过程中，也会和其它的孩子比较，但是因为有着“我的孩子一定也能行”的信念，所以心态平和。三、随着孩子长大，由于种种不当的教育，使我们的孩子这样那样的暴露出一些缺点，有一些缺点甚至就是我们成人的翻板。本来对自己就不接纳，看到孩子身上充满了自己的缺点，更是不可容忍。四、孩子大了，评判的标准单一化，而且便于比较，你的孩子几分，我的孩子几分，你的孩子有什么才艺，我的孩子有什么才艺……差距一目了然。家长也没有了往日对孩子的信心。家长心中美好的梦一步步走向破灭，耐心自然是越来越少。五、孩子大了有了自己的想法，不在事事听我们的，在传统的教育观念中“听话就是好孩子”，面对孩子的不同，大人在心里无法接受。
　　没事瞎想，也不知对不

结绳记忆之然然

嗯,很对哦,分析的很好呀,我觉得就是这么回事呢,我要对照自己,修正自己的行为

greenbee

2008\9\9
    今天和LG提早下班一起去接乐山。王伯伯在山里租了一块点准备做工作室，我们一起去看看。这地方离县城很近，但很偏，是石油公司的废弃油库，闹中取静是个好地方。王伯伯邀请我们到时也在这片地搭个小木屋，一起住。我们去时工人正在平场地，乐山可乐坏了，马上开始他的泥沙水工程，临走时全身已经湿漉漉把。王伯伯问乐山要不要住这里，乐山一个劲儿的点头。
    接乐山时校门口在发英语培训的免费试听卡。在路上，乐山就在想要不要去听，他说：“从我很喜欢学英语这个方面讲，我应该去听。可是我是要跟妈妈学的，妈妈学我才学，从这个方面讲我又不需要去听，到底要不要去听呢？”我肯定了乐山可以从多个角度去思考问题。

greenbee

2008\9\10
    LG发烧了，我照着《儿童经络》上的内容给他来了个按摩，虽然是瞎按的，可是按过以后LG竟然感觉好多了。并且说他要去学按摩。乐山说：“你还是跟妈妈学吧。你学了再教我，这样就一毛钱也不用花了。” 精算啊，象他爸爸。