仁者的故事

greenbee

2011\4\26
一上班，张老师就跟我说一定要注意乐山的口算速度，现在的速度实在是太慢了。如果不加强训练一定会影响以后的数学成绩。这事以前我也意识到，但是一直没重视。看来得花点心思做这件事了。

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2011\4\26
    没想到才两天，乐山就喜欢上了张老师。下午放学时，张老师还不在办公室。乐山磨蹭的喝水，吃零食。我看见张老师从外面进来，就跟乐山说张老师来了。小家伙乐颠颠的抱着作业本就到楼梯口去等了。到张老师办公室，还提醒我拿一块蛋糕给张老师吃。
   我也观察了一下张老师的陪法。发现她要比我们耐心的多。在孩子做作业时，我更多的是做来一个监工的角色，而不是一位陪伴者的角色面对孩子。记得以前看到过一句话，大意是要跟孩子肩并肩而不是面地面。当时甚为赞同，可不知不觉中却渐行渐远。
   作业做得很顺利，今天作业挺多的，下班前大部分已经做好。晚上尼尼妈妈打来电话说作业太多，孩子已经哭了两场了。

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2011\4\27
早上六点多点就醒了，问他还想躺一会儿不。乐山说不想了，我们也就起床了。干什么好呢？听故事吧，给乐山讲了《了不起的狐狸爸爸》，以前给他讲过的。前几天买了同名影片，想让他再看一遍书再看电影。我读了两章，然后他自己又看了两章。一如既往的感觉很好。晚上有空又看了一会儿，看了有一半多。

下午做作业，张老师连哄带骗的让乐山做完了大部分写的作业。这样回家后轻松多了，孩子不仅看了会儿书，还有时间跟欧一起练了两遍相声。

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2011\5\3
    放假三天，乐山游戏玩疯了。从第二天起，一早起来就开始玩。看他着迷的样子，真是有有些困惑，这样玩下去也不是个事儿啊，看来我们的规则又要修改一下了。
   跟乐山谈过话，同意每天额外增加半小时学习时间，用于练习口算和练字。
   作业少，只有语文扩词，数学作业没有，所以在单位就完成了写的作业。这样回家后就比较轻松了。我做饭时，LG陪着他练了会儿字。吃过晚饭，乐山呆在沙发上听《道德经》。最近我经常放《道德经》，我们也没记得意让他听或背，不知不觉中他好象听进去不少，偶尔还会蹦出几句来。本打算让他继续他读的作业的，看他这么专心也就不打扰他，听了大概四十分钟。听完后，LG跟他做了十分钟数学游戏就去茶馆了。乐山以预习复习语文为名，学习资源包玩了过一个小时。接着读课文，背课文，等洗漱完毕又快九点了。乐山提出要听话说中国里的红军长征的故事，又记得了盘给他。等他磨好上床要听时，又起来拉大便，等大便拉好，刚听一会儿，又说要起来小便。过一会儿，又要小便，等他真正睡去大概也有十点了吧。是不是中午午睡过，精神特别好。

[ 本帖最后由 greenbee 于 2011-5-4 09:11 编辑 ]

greenbee

2011\5\11
真是郁闷啊，刚写了一大篇，结果网络速度慢，回复时掉线，全没了
再写又没心思了。
贴一点小欧妈妈写的吧：
乐山和小欧讨论《了不起的狐狸爸爸》
小欧：说真想和狐狸一家一起去偷吃那些好吃的，特别是饿的时候就更想。
乐山：我觉得你的头未必能钻出那几块木板。
小欧：钻不过，就卡在那里了。哈哈哈！
乐山：哈哈哈！

从上周起LG开始训练乐山口算，效果明显。
相声练了几次，两个孩子已经找到感觉，就差会背了。

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2011\5\12

    昨晚，乐山参加六一排练，我们难得有空带上奶奶、姑妈和然然去公园。然然真是不错，很认真的跟我读道德经的第一章，一字一句很清楚。她的配合让我兴致高涨，读了一遍又一遍。孩子跟孩子就是不同啊，乐山是绝计不会跟我读的。如果他肯这样跟我读的话，不知会背多少东西啦。
   我们还去烈波家坐了一会儿。坐下了就是聊孩子，LG讲起前段时间年孩子不专心做事，心里有些纠结。我开导他不要太过在意，成长就是不断出问题的过程，没有问题就没有成长。只要不断解决问题，孩子就在迈向成长之路。不相信哪个孩子是让父母是事事顺心的。困难、挫折是孩子成长的契机。LG又说担心乐山不好好练相声，到时上台什么也说不出。我说他是过虑，只要练下去，真是上台什么也讲不出，对孩子也是件好事。养儿要宽心啊。

   睡前练了一遍相声，已经比较熟，估计再练几次就能背了。

   下午放学乐山又不想做作业，磨磨蹭蹭的。我跟他说真不想做就别做了，可是乐山又说那不行的，做是要做的。才做了几道题，欧妈打来电话说晚上七点学英语。乐山听了情绪更不好了，一个劲儿的问我为什么要选在今天学英语，为什么时间要由FISH定？不停的问，反复的问，如果是一般人定是要崩溃的。我现在脾气好得很，随他，不想做就不做，反正晚上十点关灯，时间由他自己安排。我表示已经感受到他情绪了，乐山眼睛一红，眼泪也流了几滴。我就劝他想想今晚作业多，又安排英语学习，两件事撞在一起是不是有什么好的地方？乐山说什么好处也没有。 我我提了两处，他不认可。反过来我说如果我跟他换个位置，他是妈妈，我是儿子，此时时刻是好事还是坏事？乐山倒也直爽的说不是好事。我说其实也可以想成好事的，因为因为我的孩子面临这样的难题，他就有机会学习怎样安排时间了，不是好事吗？
    英语学习当然是很好玩的，不过FISH大呼累坏了，孩子们都嚷着今天作业多，很累，不配合他的教学，最后以官兵捉强盗的游戏结束了所谓的学习。

    LG来接时问我们去不去听古琴师的演奏，很难得啊，我让乐山自己选择去不去。按理是要回去赶紧做作业的，可是乐山说要去，随便他啦。在茶室听了大概有半个小时吧。很享受，只是孩子没有静气，听不住，总是弄些杂音出来。
　九点到家，喝奶，洗脚，九点二十五乐山才开始做作业。

[ 本帖最后由 greenbee 于 2011-5-12 21:40 编辑 ]

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2011\5\13
平时都是LG先起来做早饭，我们娘俩七点钟起床的。今天早上我醒来，躺了一会儿，怎么没听见LG的动静。迷迷糊糊的到客厅表，呀都快七点了。赶紧叫醒他爷俩。乐山一叫就醒，只是稍微地在床上迷糊了一下。昨天我就和LG讲好不催他做作业。结果也没用我们催他自己就去做了，做到七点半，我问他：“你是选择迟到，还是选择继续做作业”乐山说：“我选择不吃饭。”也由他，做到七点五十，还有读的作来和复习没做。没办法，要出门了。到了校门口一看门还没开，门口站了十来个学生。难道迟到被关在门外了？过一会儿，门卫把门打开，乐山低着头就往里赶。我回头问门卫：“这些是不是都是迟到的？”门卫惊讶的看着我：“什么迟到，还很早呢。”我才回过神来，原来我们看错时间了。赶紧冲进去把乐山叫出来，乐山一听我这么一说，只见脸上都放光了，整个人都松了下来。娘俩喜笑颜开的搂着出了校门去早餐点，一抬头看见回过神来的LG也站在校门口冲我们笑。
    吃过早饭，LG送乐山进去，结果数学作业又忘带了，乐山要回去拿。虽然时间来得及，LG还是不同意。还是要让他为自己的行为承担后果的。跟LG商量好了，接下去，我们对他的作业不闻不问，看看会怎么样。

   下午放学后,跟乐山说明天我和他爸都有事不在家,如果他把作业做完小欧妈妈可以带他。乐山就问为什么要做完作业，我说这是小欧妈妈规定的，既然是她带你当然由他决定。乐山不置可否。看他是挺想明天跟小欧在一起的，不过又担心作业做不完，就又说能不能让奶奶到家里来陪他。“不行，如果让奶奶带你，就要在奶奶家。”从放学到吃饭后，乐山一点都没有做作来的意思，我侧敲了几下，没有明说。饭后就跟LG一起出去散步。下楼时碰上小欧妈，又让小欧妈去敲一下他。逛了大概一个半个多小时吧，我们到楼下看见乐山房间的灯亮着。就先打电话上去问他要不要带些吃的回来给他。实为探下情况。乐山说写的作业已经做好，现在正在做看的作来。不错啊，不打扰他，我们继续去逛。过了一会儿小欧兴奋的打来电话，说乐山作业做得很快，已经到楼上汇报了。

[ 本帖最后由 greenbee 于 2011-5-15 08:14 编辑 ]

greenbee

2011\5\17
   学校开家长会。请了一位老师做感恩教育的报告。因为单位有事，我去时报造已经接近尾声了。看现场的效果似乎挺好的，很多孩子哭得稀里哗啦。不过感到这位老师的把感恩建立在内疚的基础之上似乎不对。尤其是在最后，他请孩子们上台表达对父母的爱，然后让孩子发誓要好好读书，孝敬父母。实在是不妥。在那样的情境下发誓是容易的，但要做到却很难，让孩子徒徒的增加了负责感。
    报告结束后，分班开家长会。吴老师让我为大家讲了儿童阅读的事。结果一不小心说了四十分钟 本来老师让我讲二十分钟的，害得老师要布置其他事都没时间。昨天晚上才通知的，今天早上单位又开学典礼，准备的不充分，不过大部分觉得想讲的都讲了。最后还提了班级建立小书柜的建议和组建故事妈妈团的建议。时间太短，有的事虽然讲了，但是不清楚。
    这几天不再催促乐山做作业，我的心情好多了，孩子的心情似乎也好多了。前阵子为乐山不爱做作业着实郁闷了很久，现在想通了。孩子也不容易，面对那么多不得不做的机械、超纲的作业。还是让他选择想做的时间吧，不要一放学就催他，让他想玩就玩吧。一二年级应该是培养学习兴趣的时期，如果因为作业让孩子对学习失去兴趣实在是得不偿失。这两天做下来，乐山都能把作业完成，口算练习也都坚持下来，那就行了。自己感觉乐山的状态也松快了。
    今天小欧给乐山下了封挑战书，要求这周末进行口算比赛。乐山回了一卦，提出接受挑战，不过时间改成下周末。

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2011\5\18
现在中午乐山基本不睡，只是在床上稍躺一会儿，就会起来看书。这几天看《小妖怪系列》和赛尔号手册。跟小欧这个腻啊。晚上排练回来，要一起吃方便面，练相声的时候又抱又搂的。

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2011\5\19
    中午放学时，南南告诉乐山在学校哭了，问乐山不肯说为什么事。下午正好在小学搞活动，混进校园跟吴老师交流了一会儿。原来乐山踩草地被门卫老爷爷抓住训了一通。乐山强忍着不哭，被带到吴老师那里才放声大哭，见着亲人啦，哭了好一会儿。
    吴老师说乐山和小欧一样，不做作业时眉飞色舞，做作业就是一幅苦瓜脸。
    吴老师认为培优作业对大多数同学有难了些，不过他们能做就让他做下去好了。唉，这是我不认同的地方。