孩子学英语越早越好

YUNN

moonriver+2005-06-27 18:42-->引用:moonriver @ 2005-06-27 18:42 女儿两岁半时还很愿意接受英语单词,那时就学会了红橙黄绿蓝紫花等几个词,出去玩,看见黄花会说yellow flower,看见红花会说red flower,到现在三岁了,仍然还是这个水平.我想我可能也是没想好到底几岁开始学英语比较好,所以没有当回事去教她.现在再教她单词,她就不愿跟着念了,遇上三个音节的单词,她的发音也不准.有时也试着说些句子,她基本上是充耳不闻,不知该怎么办?

很认同楼主所说的放松心态.我们对孩子说中文的时候,谁又会怕他记不住那个"单词"呢,这个东西的名称,不用你特意教,顺便说几次,食物只吃一次,孩子就就自己记住名称了.语言是拿来用的,不是拿来学的.常用到的东西孩子就自然的接受.儿子几个月大的时候买了本米菲,知道他不会理解故事内容,就直接读英文的给他听,本来是自己读着玩的,无意间发现他听的很专心.动了动心思,跟他英文???那时不太懂,只简单的告诉孩子食物玩具的名称,也说简单的IT'S A....后来他最先会说的句型就是这个.早知道我多说些句子就好了.他学的很快,因为他没把我告诉的他英文单词当成"学英文",跟听中文一样.后来给他看一些光碟,他竟从小鹿BAMBI里听出I DON'T MIND.(没有太多机会用,后来就不再说这个.)自己常嘟囔.出去玩指着很多东西用英文说名称.小区里的好多人都知道他是"英文宝宝",所以老问他,这个怎么说,那个怎么说.他好烦,后来干脆说不知道.加上我错误操作----我觉得他有些基础了,其实他只是理解我们平时说的简单句子&quotUT ON YOUR SHOES"COME HERE. ...我输入的不够却老期望他输出,还给他猛K英文原版书---以为原版嘛为他多些纯正英文---虽然都是童书但我有些心急,好多故事或是情节纯英文的念孩子不好理解,他拒绝听,甚至他直接就拒绝英文,不要听英文的.我们只好先讲中文的,碰到他知道的单词直接念.看他没反对第2遍,他知道意思了,就再加几个单词念进去.第3遍再加几个.他拒绝就收工.从2岁半到3岁半,一直比较拒绝的.看他拒绝我就没太使劲,就有一搭没一搭买许多原版童书,先看图片看热闹,保持读书的热情更重要,也买英文CD给他看.要我讲中文就讲中文,也趁他不反对掺些英文.平时也在生活中加入英文句子,积累了些时候突然发现他跟我讲英文,我不同意他吃糖,他会装做可怜对我说:"JUST ONE".看不到我他会大叫"MAMA,WHERE ARE YOU?"就象我找他的语气一样.我说"IT'S TIME TO BRUSH YOUR TEETH"他就说:"FIVE MINUTES".老天,他终于开始输出.而且不再拒绝我念英文书给他听.一本新书,基本上可以全用英文来念了.回头想想,虽然很小就跟他说英文单词,但句子太少,他只用到单词.2岁半的孩子要理解要表达的东西多了,我跟他说的不够多,那些单词不够他用,他当然觉得英文不好用.一年的时间我不再期望他输出,而是帮他输入,他有了积累,自然会表达一点.英文书也可以根据自己知道的猜到很多.我知道这是刚刚开始,真正明白竟在孩子3岁半.提醒自己,还好,不用太着急,勤勤恳恳耕种,必然会有收获.我当然同意越早用英文越好.但3岁,4岁,5岁,甚至再大开始,我都不认为太晚.开始从少入手,第一年十分之一时间说英文,一本书只念会几个单词,一部英文动画只听懂几句,第二年就会有提高.英文一上嘴就越说越溜了.关键是想办法保持住说英文用英文的兴趣.如果孩子大人都很累,不容易坚持下来.所以我也认同很多方法,巧虎也很好,我儿子很喜欢.我不在乎他什么口音--语言是用来沟通的,对方能听懂就好--但是很奇怪孩子自己过段时间会自动纠正,只要有兴趣就好.我时刻提醒自己保持孩子的听说英文的兴趣,不常常问他考他,跟他说陪他看陪他听.保持放松心态,保护英文兴趣,我觉得对我们这样不是很勤勉不愿意吃苦的家庭来说很重要.

wpopw

一提到“学”，我们很容易想到“灌”，想到“教”。。。我理解66版主所提倡的学英语越早越好是：接触得越早越好，影响得越早越好。在这个过程中我认为最重要的是如何让孩子很自然地接受！既要有意识地引导，又不能勉强他。我和儿子每天出去都要经过六十九级台阶，每次我都会用英语从一数到六十九，开始是我一个人，很自然地他也跟着数，不到两岁他已数得很溜。后来那些学生觉得很好奇，见他就要抱一抱，然后考一考，经过那么一两次，我发觉孩子有了微妙的变化，于是决定不能再考他了！他两岁生日那天，当生日蛋糕摆在他面前，蜡烛燃起的时候，他兴奋极了：我唱几遍生日快乐歌，他就跟几遍，会了。自己还把第三句最后自己的名字改成奥特曼、爸爸、妈妈各唱两遍。那引吭高歌的样子让我现在回想起还激动。从这点看出只要孩子乐意，学东西很快。我现在也没有很正规地用教材来教他，自己有意无意地给他说一些很简单的句子，多给他看一些英文版的东东，像barney、白雪公主、小猪进城、三只小猪、芝麻街等（在此还要感谢论坛里的网友，包括66版主），不对他作任何要求。只要他看得高兴，我就高兴。楼上YUNN的经验非常好，要想他开口，还得心头有。真是一座好楼！

qrhtc

<table style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-WRAP: break-word" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top"><div class="postcontent" id="show500533">　　方法不是最重要的，重要的是认准方向坚持不懈地努力。借用一句现成的，“方法永远是方法，不能代替刻苦的学习”。 　　我摸索了两年的方法，发现还真是这个理。逆向法、疯狂英语，还有其他众多的方法，虽然每一个都有不足，但是大方向错不了。随便选一个深入钻下去，都会有成就的。 　　想想背词典这种骇人听闻的方法都能成功，更不用说现在这些比较科学的方法了。 　　方法好，只是少废点力，少花点时间，真的不能代替刻苦的学习。</div></td></tr><tr><td><div></div></td></tr></table>说的好!我赞成!

work888

支持.

rryy

越早越好，越早越好！

小白圆圆

我宝宝现在5个月，我开始做全职妈妈，我现在基本生活中都用英语跟他说话，晚上他爸爸回家就用广州话，所谓的母语：就是妈妈的语言，要是宝宝出生在全英语的环境他的母语就是英语，要是出生在中国那他的母语就是中文，所以我要为宝宝营造一个双语环境，尽管我的英语也只是高中水平，我要边学边用，自己的英语水平也会相对提高，对宝宝也是一个好模范，自己的妈妈有来继努力学习的精神，也是会感染孩子的。只要你有心，什么时候都不迟。

小白圆圆

只要默默的耕耘，不问收获。在生活中不断的使用，孩子就会潜移默化。不需要填鸭式的教育，生活就是一本很好的书，自己亦同孩子一起面对一起不断学习，相信自己相信自己的孩子。

helenz

女儿从八个月开始每天看迪斯尼的神奇英语,她是当动画片来看的.刚开始,怕女儿眼睛看坏,每天只看一集里的半集,就十几分钟.我陪着她一起看,边看边讲中文意思给她听.每天都看,到时间不放给她看,小家伙就在叫了&quot;片,片.&quot;整整两年,女儿把一部13张26集的神奇英语颠来倒去地看，有时一集连着看半月，有时几天就换一集．我也陪了两年，讲了两年中文给她听．等女儿每集都能看懂时就让她跟着一起说，里面的歌她早就会跟着唱了，只是不肯大声跟着说，没人陪时她也轻声说．不管说得怎样，我都鼓励她．如今，女儿边看边大声地跟着说英语．她还会学以致用．出去玩时，她学着动画片里的人物爬上假山，说：＂climbing up the cliff,so high.&quot;吃早餐时，她把牛奶倒进麦片里，拿鸡蛋假装磕进去，然后搅拌，边做边说：＂take some milk，take some flour，add two eggs，mix everthing togethher，put them into the oven．＂再一个多月，女儿就四岁了．她还在看神奇英语，第一部２６集加续集６集，仍旧颠来倒去地看，想看哪集随便她．有时我陪她看，给她讲讲中文．熟读唐诗三百着，不会写诗也会吟．我只希望把英语印在女儿的脑海里．<table style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-WRAP: break-word" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top"><div class="postcontent" id="show821240"><div id="post_message_489470" style="OVERFLOW-X: hidden"></div></div></td></tr><tr><td><div></div></td></tr></table>此帖由 helenz 在 2006-04-13 23:05 进行编辑...

hq1966

<font color="royalblue">　　宝宝好调皮啊。

helenz

我认为小小孩看迪斯尼神奇英语真的不错.动画色彩鲜艳,人物形象可爱,每集都有好听的歌曲.两岁以前女儿从不接受其它动画片,只把神奇英语当动画片来看.学英语教材不用太多,认准一种,不断反复就可以了.老祖宗不是有句话叫温故而知新吗.慢慢来,别急.