孩子学英语越早越好

hq1966

　　

健乐宝+2005-09-07 14:14-->引用:健乐宝 @ 2005-09-07 14:14 前天晚上,老妈带儿子出去散步,回来后,就叫我不要再放英语给他听了。原来儿子在散步时，一路上都在叽哩咕噜的念叨着，也不知他在讲些什么，旁边的人就说怎么说话没以前清楚了。所以老妈认为是英语惹的祸！像这种叽哩咕噜的情形，在儿子刚学说话时出现过，最近我在时，也曾有过。反正他中文我是从来不担心的。所以才不管老妈的话呢，照放不误。要是儿子真能叽哩咕噜的迸出几句英语，我还倒真高兴死了呢！

　　孩子常常生造一些音素，应该鼓励。一方面说明孩子在探索自己的发音原理，另一方面，说明孩子发音器官好使，已能控制自如，所以要小试牛刀。

lisa_du

同意您的说法,小时侯给孩子一个能熏陶的环境就可以,除非家长本身很擅长英语,那你可以教孩子,不然我们这些做父母的还不得累死,什么都得学................晕那

小提琴1980

我个人的看法:
英语对我们来讲只是一种语言工具,小孩子还是应该以母语为主.只有掌握好自己的语言将来才能学好英语.
就现在形势来看,国家领导人已经注意到了国人传统文化的欠缺,所以现在全国都在加大国学的学习.英语四六级也已经不再和学位挂钩了.
具我所知,上海的学校也开设了传统文化学习课.很多家长也开始让小孩子读<论语><三字经><千字文>等.
所以我建议楼主,孩子在小时候还是应该以学中国自己的文化为主.

xxyy38

　方法不是最重要的，重要的是认准方向坚持不懈地努力。借用一句现成的，“方法永远是方法，不能代替刻苦的学习”。
　　我摸索了两年的方法，发现还真是这个理。逆向法、疯狂英语，还有其他众多的方法，虽然每一个都有不足，但是大方向错不了。随便选一个深入钻下去，都会有成就的。
　　想想背词典这种骇人听闻的方法都能成功，更不用说现在这些比较科学的方法了。
　　方法好，只是少废点力，少花点时间，真的不能代替刻苦的学习。




我有同感.

hq1966

　　

lisa_du+2005-09-07 16:23-->引用:lisa_du @ 2005-09-07 16:23 同意您的说法,小时侯给孩子一个能熏陶的环境就可以,除非家长本身很擅长英语,那你可以教孩子,不然我们这些做父母的还不得累死,什么都得学................晕那

　　为孩子累，能更深地感觉幸福。　　

小提琴1980+2005-09-09 18:22-->引用:小提琴1980 @ 2005-09-09 18:22 我个人的看法: 　　英语对我们来讲只是一种语言工具,小孩子还是应该以母语为主.只有掌握好自己的语言将来才能学好英语. 　　就现在形势来看,国家领导人已经注意到了国人传统文化的欠缺,所以现在全国都在加大国学的学习.英语四六级也已经不再和学位挂钩了. 　　具我所知,上海的学校也开设了传统文化学习课.很多家长也开始让小孩子读<论语><三字经><千字文>等. 　　所以我建议楼主,孩子在小时候还是应该以学中国自己的文化为主.

　　英语与国学没有矛盾，我倒是不担心宝宝的国学。在讲中文的环境下学中文，比学英语容易多了。我没有背过经典，没有读过名著，也觉得自己身上传统文化的影响非常深。在中国，传承中华文明，不是学国学就能解决的。而且，光继承，不兼收并蓄，不发扬光大，也是没有出息的。

hysl0039@

孩子2岁多上幼儿园时,因为有双语班.当时的想法很简单,跟着上,培养兴趣而已.后来上了一年多的新东方英语,他的兴致挺高的.当中因为别的原因就没坚持下来.现在想想还后悔.前段时间无意中逛进了这个论坛.那个后悔就别提有多深了.为什么,因为再重新拾起原来的课本,主要是磁带给孩子听时,他不知道有多高的兴趣.几乎是天天都听放的是英语的碟子,磁带.而且自己打开书本自己看和听.以前学的是灵通.好在停的时间不是很长大半年吧.兴趣没消失.这是好消息,以后就要咬着坚持,坚持,再坚持.一个谢字了得

得分手

真是让人觉得有同感，但也苦于不知如何开始，想了好几个月了，最近还是从最简单地一些单词讲起，个体做法还在酝酿中。。。

wgx70

说起来容易。

毛毛虫睡

学好英语到底有什么用?

毛毛虫睡

学好英语需要的是天赋和兴趣,作为一种语言工具,能为我们所用就可以了,没必要太小题大作.