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楼主: 前车之鉴
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[数学] 数学教育问 答 篇

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121#
发表于 2006-3-19 14:02:07 | 只看该作者
很不错,谢谢。收藏了
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122#
发表于 2006-3-20 12:58:36 | 只看该作者
很赞同楼主的观点。我的数学不好,因此特别注意培养孩子这方面的能力,我选用的蒙氏数学法对孩子做的启蒙,在他的成长中我觉得在数和量蒙氏的教学方法很好,我的孩子今年4岁半了,我在训练他20以内的运算时发现,他可以自己寻找一些方法来计算比如说计算7+5时他会先用5+5然后在+2,这是我们在吃桔子时无意中发现孩子的计算方法的。今天看了楼主的文章,发现自己对孩子在数学方面的启发还不全面,非常感谢楼主的慷慨,我已经将文章全部下载,仔细拜读后在请教。再次感谢!
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123#
发表于 2006-3-20 13:22:48 | 只看该作者
请教楼主你推荐的《0——6岁小儿数学教育》的作者和出版社 谢谢
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124#
发表于 2006-4-15 13:51:27 | 只看该作者
说的很具体,我的儿子三岁半,已经认识梯形了,能够:“口头数数”、“按物点数”、“说出总数”。我教育儿子学好数学的方法和你说的不谋而合。当然,你的更全面。我会虚心学习!
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125#
发表于 2006-4-15 13:57:44 | 只看该作者
:“口头数数”、“按物点数”、“说出总数”。
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126#
发表于 2006-4-21 19:53:21 | 只看该作者
太感谢了,要是在多些实际操作就更好了
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127#
发表于 2006-4-21 22:42:04 | 只看该作者
我正在为孩子不怎麽会算术而发愁呢?不知该怎样教他学数学.谢谢!
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128#
发表于 2006-4-22 08:32:02 | 只看该作者
真心感谢啊!!!
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129#
发表于 2006-4-24 11:50:10 | 只看该作者
收藏,前车老师辛苦了!
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130#
发表于 2006-4-25 13:49:31 | 只看该作者
感觉孩子学数学不能急,长大了,理解力增强了,自然一点就通了。
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