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楼主: lotusleaf
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【转帖】别让孩子学心算

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21#
发表于 2005-6-15 15:37:12 | 只看该作者
支持15楼的建议。
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22#
发表于 2005-6-15 15:46:31 | 只看该作者
dawnch+-->引用:dawnch  [quote]lotusleaf+-->引用:lotusleaf <p align="left">会算而不明理,学得特别死




怎么会这样呢?


只能说是老师不会教了。


我在教孩子珠心算的时候,从来不教口诀,都会把其中的数理讲清楚的。

比如,破五进位,象这样的题:6+7,口诀是去五进十上二。我就不教这种口诀,而是让孩子理解:

6+7=6+5+2

由此类推:

5+8=5+5+3

5+6=5+5+1

。。。。。。

孩子很自然就会找到珠象演变的方法。


当然,我并不把这种算术当作数学。

而是作为图像思维的一种方法。


我儿子计算的时候就用的这种方法,没想到儿子无意中用到了珠心算,比方说让他算16+23=? 他会先算16+20 然后再加3。其实父母可以把这个道理讲给孩子听,我觉得慢慢地就会接受的。
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23#
发表于 2005-6-16 11:12:30 | 只看该作者
同感,可我只能说服我自己的孩子不学,却不能说服别人。06
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24#
发表于 2005-6-16 11:28:08 | 只看该作者
ggf377+-->引用:ggf377 我儿子计算的时候就用的这种方法,没想到儿子无意中用到了珠心算,比方说让他算16+23=? 他会先算16+20 然后再加3。其实父母可以把这个道理讲给孩子听,我觉得慢慢地就会接受的。
珠心算的特点在于利用脑中的珠子图象来计算。是一种图象思维。因此对培养孩子专注力,开发右脑的功能,发展记忆力是有好处的。 其中,珠子图象变化的原理,则与一般的算术原理没有什么不同。
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25#
发表于 2005-6-16 11:44:41 | 只看该作者
开发右脑有许多方法吧,不用采取这种太过枯燥的方法吧!我是会计,也会珠算,能手五级,可我不会背珠算口决,很奇怪吧?速算会一点,可现在用电脑,几乎忘光了.我的观点是让小孩受这种折磨,惨无人道.
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26#
发表于 2005-6-16 11:50:56 | 只看该作者
珠心算老师素质。
现在珠心算大多在幼儿园或是市面上的培训班开展。
幼儿园老师经过短期培训就去教孩子,以她们的能力,和珠心算的接触时间,不可能吃透内在的数理问题,更不可能再把这个教给孩子。
珠心算培训班的老师的背景怎样,也很难说。
因此,珠心算老师的个人水平、教学水平,相比学校来讲,就显得太没有保证了。这种师资情况把孩子教“死”是一点不奇怪的。

我前阵子在珠算qq群里遇到一位老师,可能是幼儿园的老师,有了以下的对话,大家可以通过这个对话看看老师的水平。
对话是我凭记忆复制个大概,姓名也省去。

第一天:
某老师:领导让我明天试讲珠心算,讲进位加,课时一小时,不知怎么讲。
网友a:课时一小时,这个时间设置不合理。
网友b:是幼儿园的孩子吗?
某老师:是。
网友b:其实,第一节课讲进位加,就讲“找大朋友”就可以了。先讲原理,然后编个游戏让孩子玩。然后看
        孩子的情况再进一步讲运算。
某老师:什么是“大朋友”,是补数吗?
网友b:是。你最好去看看一些教学vcd,看看别人是怎样导入课题,怎样解释课题的。这样学得快。
网友a:vcd我看了很多,没有一个是令人满意的。
网友b:但对她来讲也就够了,看看别人怎么组织一节课的。
。。。。。。

第二天:
某老师(与上面同一人):领导明天让我试讲进位加,网上有现成的教案吗?
网友b:网上会有现成的教材,但不会有单独进位加的教案。最快的办法是去找vcd来看。
某老师:网上有vcd吗?
网友b:网上会有。但你要找要下载,折腾来折腾去一天的时间就没了。最快的办法是上街买。
某老师:哪里会有得卖呢?
网友b:一般音像店都有一栏是卖儿童音像软件的,那里会有。再保险一点,就到书店,也有。
某老师:哪个版本好?
网友b:不知道。哪个版本对你都会有帮助。
某老师:多少钱呢?
网友b:15——30元,大概这个水平。
某老师:你有vcd吗?能传给我吗?
网友b:我有,但我要做镜像,要传输,这可能花一天的时间。我花不起这个时间。
另一个网友:珠心算资料没一个是完整的。
网友b:王尚霞的<快乐珠心算>就很完整,从加法讲到乘除。
某老师:哪里有?
网友b:我在当当买的。
。。。。。。
(网友b下。过了n个小时,网友b再上线,看到这样的留言:)

某老师:当当没有啊!

网友b的感想:我绝对不会让这种老师教我自己的孩子!
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27#
发表于 2005-6-16 12:21:06 | 只看该作者
子云+-->引用:子云 开发右脑有许多方法吧,不用采取这种太过枯燥的方法吧!我是会计,也会珠算,能手五级,可我不会背珠算口决,很奇怪吧?速算会一点,可现在用电脑,几乎忘光了.我的观点是让小孩受这种折磨,惨无人道.
开发右脑的确有很多方法。珠心算是否枯燥,那得看老师怎么教,与珠心算本身无关。让孩子背珠算口诀那是懒老师的办法。小学一年级,老师让家长每天出三十道加减法题给孩子在家练习。这也是一种折磨。 珠心算的目的之一是让孩子建立一种数字的快速直觉本能的反应,比如,见到5+8、6+9这种题,脑子里不用再想想就冲口说出答案。这是小学数学教育的一个目标,但学校是怎样让孩子达到这个目标的呢?一个是让孩子背加减法表,一个就是大量做题。可结果呢,大多数孩子都达不到上面那个目标,连2+3都要想一想的大有人在。
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28#
发表于 2005-6-16 12:32:34 | 只看该作者
我也有这感觉,我女儿在幼儿园学心算,10以上的还是不会算,我也不知道老师是怎么教的,而且对数还越来越没有兴趣,回家一堆作业,孩子也觉得烦,也觉得不学也罢。
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29#
发表于 2005-6-16 15:54:28 | 只看该作者
这个问题很重要,如何让孩子感性理解数的关系。我的孩子也在学珠心算,也出现只背口决,不理解数的问题。请有经验的家长,提出交流。但珠心算确能锻炼一个孩子的智力,勿庸置疑。关键是怎么个教法。
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30#
发表于 2005-6-16 17:32:20 | 只看该作者
如此说来珠心算可以让孩子学,但一定要有好老师.可是怎样才知道该老师是不是合格呢?最近幼儿园正在宣传珠心算,鼓动家长为孩子报名.我们真要好好考察一下.
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