Phoebe1-2年级学习记录

doralovestoday

10月17日

中秋国庆连续出行。中秋跟着爸爸去了阳朔徒步。国庆则全家去了四川自驾游。喜欢三国的Phoebe也算直接跟偶像接触了。

英语读完牛津树9了。现在开始读Nate the Great，看AR评估，大概是2.2的样子，确实要比牛津9要简单很多，基本3天可以完成一本。
已经开始上课了，数学就正常预习做作业，坚持速算。
语文也要求每天复习预习。班级我组织的论语学习已经开始，还算比较有热情。希望能够坚持下去。

国庆返校上学以来，感觉孩子整体学习积极性还是不错的，表扬一个。

能坚持每天跳绳，晨读。养成及时快速完成作业，并且每天预习复习的习惯。

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11月6日

转眼已经11月份了，上学也1个多月了。

牛津树9已经全部读完，现在开始读Nate  the great. 基本2天一本。也就是听2遍，就开始录音读一遍。我看着还蛮简单的，但已经不确定这样的方法ok不。是不是应该多做一点AR的quiz.
数学和英语单元测试都是满分。英语很正常，太简单了，数学能拿满分我有点诧异。
我：你为什么能考100分？
P：因为我认真审题了。
我：那你为啥上次测验没有认真审题？
P：那我不可能每次都考100分啊。
我想想有道理，连我都不可能考100分，我答：我不想你每次考100，太累了。下次不可以100分了啊。

语文老师感觉开始讲写句子了。感觉这学期作业明显增多，自己都没有办法增加额外的内容了。那就把多余的时间都拿来阅读吧！

爸爸要求我带着P早上跑步，因为我们都看了一本书《运动改造大脑》，我回家之后要负责她作业，练琴，时间很难安排。他表示自己早上早起带P跑步，连续两天都没有成功。。。
不过还好，每天早上的200个跳绳，Phoebe同学都坚持的不错。

上周一起上英语网课的同学妈妈跟我投诉，说不愿意跟我们一起上了，因为Phoebe同学太调皮了，在上课的时候，老是要求老师让她们画画，在回答老师问题的时候，则总以“I don't know”回答。上周认真跟Phoebe谈了一次话，还打了一下屁股。Phoebe很惊讶，说，你打我屁股！嗯，那是因为妈妈真的很生气。上次被罚站30分钟，也是因为上课的时候跟老师发了一些对老师不敬的语句。网管老师提醒我，对孩子应该软硬兼施。是的，我们家教育还是以软为主，难道真的适当要“硬”一点？

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12月10日

最近数学老是被老是表扬，顿时自信心起来了，做作业也认真了，也越发在意自己是不是能考100分。不知道跟我们这学期每天的预习有没有一丢丢关系呢？哦，对了，还有暑期的每天的举一反三。

语文则有点一筹莫展。除了每周五我作为家委主任组织的班级论语学习之外，也就是自己在家读读书啦。很喜欢安房直子，读了快十本了吧。

英语最近尝试过《Nate the great》读了一半就放下了，对女孩子而言不是特别有兴趣。又换了糊涂女佣，1系列很简单，到了2瞬间难度大增。还是想办法读完吧。

坚持了2个月的每天早上跳绳，居然在爸爸准备早饭叫早送娃的过程中停下来了。哎

超级迷一套《大中华寻宝记》，迷到睡觉吃饭上厕所都可以捧着读的程度，大概看了一下，属于快餐文化的书籍，只要不影响休息和学习，不支持不反对吧

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12月19日

昨天跟数学老师发了一个信息，表示感谢。毕竟孩子最近接二连三受到老师表扬，自信心有了极大的提高。很感激老师。

上一周娃居然变得非常丢三落四。赶紧检讨了一下，觉得是孩子睡眠不够的原因，让爸爸重视起来，一定要让十点前睡觉。记得听过一个讲座说，孩子成绩好的三个因素是：睡得早，运动多，以及阅读多。虽然有点片面，但是确实有道理。能把身体锻炼好，并且能睡够的孩子，精神状态一定不错，再通过广泛的阅读，这个孩子自然不会太差。最近又听一个TED的演讲，关于孩子早餐对于成绩的影响，特别是一些贫困家庭孩子没有办法吃有营养的早饭，基本就没有办法学习好。因此真的要特别重视孩子的营养和睡眠。

最近重新做了一次AR阅读测试，一惊喜居然已经2.8了，顿时觉得有点诧异她的阅读水平有提高那么快吗。不过Phoebe第一次测试我没有看着，她不理解的成分也是有的。因此第二次的测试能够从1.4提高到2.8应该不是水平的提高，而是测试方法的问题。

上课时间，没有办法有大量时间做英文阅读。只好等到寒假吧。最近还是在糊涂女佣，外加RAZ的DE. 准备尽快把加州英语G1上的练习册补完。