5年级美好时光记录

所思所想

刚刚把五年级的课外班理顺，就到了国庆假期，课外班全面停课。当妈的我暗自下决心，停课不停学，要把数学的窟窿补一补，嗯，就不知道娃的配合程度了。
最近，刚笑话完微信上那个“什么关系”，我就亲自遭遇到了慢热娃和烦躁娃的双重打击。
不知为什么，在学习过程中，我不能接受孩子的不良情绪，她一丁点的不耐烦，态度恶劣，在我这里都会被放大好几倍的负面情绪，然后再反噬回去。我还是需要反思和修炼。

所思所想

同事A（孩子数理化是强项）认为不用择校，小学不用学奥数，初中数理化也不用提前学好几遍，要按照孩子的能力来，提前学也应该是自学，学会自己解决问题。
同事B（孩子数理化是弱项）反复向我强调不要走她的弯路，一定要让孩子在初中提前学数理化，把学校上课当复习，小学奥数一定要抓，做题习惯要养成。另外，现在就请一对一，配合奥数课同步进行。
现在就是小马过河，我必须要有自己的判断，不能盲目跟风，也不能完全放手，必须结合自家孩子，设定适合的目标。

heibai2269

孩子有天分的不用提前学，没天分的就要提前学？

所思所想

heibai2269 发表于 2017-9-28 15:12
孩子有天分的不用提前学，没天分的就要提前学？

这其实和家长的理念，设定的目标有关。同事A一直很淡定，孩子小升初也没有择校，上了所谓的渣校，但孩子给力，中考考进了市重点。初中也不是一个课外班都没上，上的都是英语和语文。同事B孩子初中高中都在市重点，学的比较累，后来基本上一直在一对一补数理化。

ziheartstrings

加油加油！！

kunweiyang

我也面临和你一样的问题，共同努力

dgx66

恭喜新楼开张！！！！！！

所思所想

10月1日-8日
中文阅读《城南旧事》，《寄小读者》半本

英文阅读“Sarah, Plain and Tall （560L）”，“Because of Winn-Dixie（670L）”英文阅读速度比暑假前有所提升。
10月8日，在reading pro网站上做了一个阅读测试，阅读的兰斯值是L825，还不错。

数学：小数除法，分数计算，圆与扇形

所思所想

10月9-10日
两个晚上完成了一个PPT，一开始是思语自己做，花了一个小时才完成了两页，还不时要在微信上和小组成员讨论一下。我实在看不下去了，接手了任务。思语又在我制作的基础上加了很多动画效果，她还是很迷恋这些东东。

数学：循环小数，这是学校里的内容，基础知识简单，但练习题出的很烧脑，有的很绕，有的到处是坑。思语花了不少时间做题和改错。

所思所想

这周是考试周，周二考了语文（90分），周四考了数学（94.5分），周五考英语。

我关注了一下语文考试班级的情况，优28个，良8个，达标2个，待达标2个，好像和四年级情况差不多，没有明显变化。思语说高分少了，她周围的同学的分数都集中在90-93分之间。