新6年级，启动

阿尤太太

7月8日：
语文：
1、阅读新6课本：11-12课，复述。2、阅读理解：现：1篇；
3、练字：3页，30分钟；
4、看《博物》。
数学：
1、暑假作业：2页，用时30分钟；
2、奥数：2.5小时。
英语：
1、朗读新2L21，4遍；
2、背新2L2；
3、听写新1L95课；
4、听写新1 10个单词；
5、RE 7C
运动：
1、体能训练：30分钟；
2、篮球课1.5小时。

准备夏令营装箱单。
有个科学暑假班，时间方面不错，但娃不想参加，是否应该强制？

阿尤太太

7月10-11日：
语文：
1、朗读：《冷泉亭记》，复习《古文观止》；
2、朗读《日有所诵》5下：第3、4单元；
3、朗读新6：第15-18课；
4、背诵古诗80首：6首；
5、阅读理解：古2，新2；
6、练字:6页
7、阅读：《神雕侠侣》:3小时。
数学：
1、暑假作业：4页；
2、奥数：2.5*2小时。
英语：
1、朗读新2:22、23各4遍；
2、背诵新2:4、5；
3、听写新1课文：97、99;
4、听写新1单词：9词；
5、RE：8A。很吃力。转回第1册1A。
运动：
1、体能训练：20分；
2、篮球：1.5小时*2.
游戏：
1小时*2.
培训：夏令营前培训，讲解很细致，很专业。赞！

再过2天就要出远门了，再坚持一下。
着手看帖取经，准备入7上教材及教参，6下自学。

阿尤太太

刚看了悦儿爸的帖，受到启发，做个五下期末考试的总结。娃的期末考试很不错，取得上学以来的最好成绩。
1、语文：全班第3名。本学期每周末加了基础字词的复习，包括字词的形音，近义词，反义词。少了词义部分。期末提前一个月进入专项复习，做了孟建平的专项卷子，没作阅读部分。期末考试前的周末给看了两篇黄保余的作文，一篇写人，一篇写事。侥幸的阅读理解部分应该做的不错。这部分期末前比较疏忽。
2、数学：100分。跟着老师的复习进度。平时整理错题本。
3、英语：全班第3名。跟着老师进度。考试前一天看了本学期读音表。
4、科学：全班第4名。平时没有关注过。考前一个月开始做孟建平的单元卷，每两天一单元，一周二个单元。考试时因实验部分是未做过的实验，扣的很惨。这部分如何解决？还没有思路。

下个学期期末统考，非常重要。语文需加强平时的基础复习及阅读理解部分的练习；数学错题本上常错的题目需要平时解决；科学每单元学完，做份卷子练练。英语不知道怎么复习。跟着老师走吧。目前认识这样，再多学习儿教的经验。

阿尤太太

从天行妈摘来的：

4月份，创儿妈妈带儿子去医院检查，痛苦地得知儿子的近视不但加深，而且需要佩带300度近视眼镜（250度近视，50度散光），并且只能矫正到0.7。那一刻，简直如五雷轰顶——这么小的年纪就戴上了比爸妈还深的眼镜，那意味着在他的青春期，随着身高的增加，近视还会迅速加深，到成年后肯定就是高度近视——不要说对生活造成的不便，就是将来学习、选择专业也会备受限制。痛定思痛，创儿妈妈立刻着手想办法，无论如何要阻止创儿的近视加深。通过《儿童经络使用手册》、通过网络搜索、通过和朋友交流，创儿妈妈集合了一套按摩疗法，近三个月来每天中午和晚上睡觉前给创儿做按摩，昨天到医院检查，惊喜地发现，创儿的视力回升了，还是戴那副眼镜，两只眼睛右眼矫正到1.0，左眼矫正到0.9，全家人都欢欣鼓舞。创儿自己也从一开始不愿去医院面对检查，到后来喜形于色，趁机给我提要求——妈妈，看完后到麦当劳买个点心吃吧？
      现在就介绍创儿妈妈集合的按摩疗法，家里有近视的孩子都来看看吧，每天中午和晚睡前两次，每次半小时就能收到很好的效果了，我们就是这样做的。
    一、头眼式——主要遵循萧言生《儿童经络使用手册》的手法
    1、准备：两手拇指交替从印堂穴向上推送到前发迹处，30下，两手大拇指沿眉毛推送至太阳穴，30下；
    2、眼保健操式：两手拇指按揉天应穴60下，两食指按揉睛明穴60下，两食指按揉四白穴60下，两拇指按揉太阳穴60下，两食指轮刮上下眼眶100下。做完以上两节需要十分钟。
    3、给予热毛巾敷眼睛，继续按摩。按揉脑后凤池穴60下，耳后翳风穴60下；手指微屈，用指尖梳头60下，以双手拇、食指，轻轻按揉耳朵60下，以发热发红为度；捏肩井穴60下，按揉两手掌虎口位置合谷穴60下，足三里穴60下。
    二、腿部式——陈玉琴的理论
    敲打大腿外侧的胆经，3到5分钟，可促进肝血充足。
    三、足底式——马悦凌的方法
    每个脚趾上、下、里、外地捏一遍，每个脚趾20下，第二、三脚趾的趾跟部位眼睛反射区要重点按摩60下。
    四、其他注意事项
    1、每天一粒小儿善存片补充维生素，每天一杯菊花枸杞茶；
    2、停止电脑游戏，每周只能看电视半小时；
    3、按摩时准备一碗热水在旁边，以便更换热毛巾敷眼，敷眼时间20分钟；
    4、孩子看一小时书后提醒闭眼休息或望远处绿色、或做眼保健操；
    5、看电影或看儿童剧后立刻给予按摩，时间加倍；
    6、坚持早睡（小学生九点睡，初中生十点睡，保证人体的造血时间）；
    7、体育锻炼、户外活动要坚持，有利于放松眼睛。我和创儿一直坚持每周两次羽毛球、一次网球、两次游泳，还有周末的郊游；
    8、经过实践，这套疗法加上按揉迎香穴对于鼻炎保健也很好，创儿本来有鼻炎，这段时间喷嚏很少，真是一举两得啊！

阿尤太太

7月12日：
语文：
1、朗读：《冷泉亭记》1遍，复习《古文观止》2篇；
2、朗读《日有所诵》5下：第5单元；
3、朗读新6：第17、18课；
4、背诵古诗80首：6首；
5、阅读理解：古1，新1；
6、练字3页
7、阅读：《神雕侠侣》:2小时。
数学：
1、暑假作业：2页；
2、奥数：考试
英语：
1、朗读新2:24课4遍
2、背诵新2:第6课；
3、听写新1课文：109课;
4、听写新1单词：4词；
5、RE：1B。
运动：
1、篮球：1.5小时
游戏：
30分钟

阿尤太太

摘自大千妈贴子：

预习是语文学习的重要组成部分。预习效果的好坏，直接影响到课堂教学的效率和质量。希望同学们重视预习，不要流于形式。
       基本的预习包括那些内容和步骤呢?
(一)默读
       拿到一篇新课文，由于会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，可以采用默读了解的方法。初次默读的要求有两个：一是了解课文的大概意思，譬如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描摹了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发了怎样的感情等等。目的在于对全文获得一个完整的、初步的印象。二是准确地找出全部生字，划出不理解或不很理解的语句。
(二)查问
       就是通过查阅字典、词典，或问别人(包括同学、老师、家长)对不认识的字读准字音，对不理解的词语，要初步了解它的意思。
(三)朗读
       生字认识了，就可以放声诵读了。“眼过三遍。不如嘴过一遍”，大声诵读，对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍，第一遍重在巩固生字的读音，要把课文读通读顺；第二遍注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西；第三遍要注意文章结构，写作方法。
(四)摘抄
      就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录，使眼、手、脑并用，效果比读更好。
(五)思考
       通过一系列的预习活动，学生对课文的内容、特点，有了初步的了解，这时，还应该静静思考一下，这篇课文在文字上、语句上、内容上、知识上、思想意义上还有哪些问题不太清楚，需要在上课的时候认真听老师讲或向同学和老师请教的。对这些问题，有的可以直接在书上做记号，有的最好书面写下来。
         综上所述，读(看)课文、自学字词、初步理解课文内容、初步研究课文的结构特点、摘录好词佳句，提出疑难问题，是预习的主要任务，而“默看——查问——朗读——摘抄——思考”，
暑假我们准备的语文预习包括：朗读课文，抄写词语，背诵古诗词，有些篇章对照大语文了解下作者。

阿尤太太

7月13日：
语文：
1、朗读：《冷泉亭记》1遍，复习《古文观止》2篇，原来学的已经全部过了一遍，进行第2遍复习，预计暑假可以复习3轮；
2、朗读《日有所诵》5下：第6单元；
3、朗读新6：第19、20课；
4、背诵古诗80首：3首；
5、阅读理解：古1，新1；
6、练字3页
7、阅读：《神雕侠侣》:2小时。
数学：
1、暑假作业：2页；
英语：
1、朗读新2:25课4遍
2、背诵新2:第7课；
3、听写新1课文：103课;
4、听写新1单词：新1课后单词全部听写完成，接下来从第1课开始，听写课文及课后的错词；
5、RE：1C。
运动：
1、篮球：1.5小时
游戏：
1.5小时
夏令营准备：
自行装箱。竟然全部装进箱子且有冗余，到底是常出门，有经验了。希望这次回来时箱子能整齐些。

阿尤太太

昨天去给娃买外出补给，到学校时篮球已经下课。娃一看到我二话没说提走我手里的东西。回到家，马上倒水递给我，还说一声：辛苦了。真是暖心的娃娃。

阿尤太太

娃从5年级开始，英语课上自己看英语相关的课外书，不再跟着上英语课。这源于跟英语老师的一次沟通。可能上课内容简单，小子不好好上，做小动作，与前后同学说话，老师忍无可忍。正好利用这次机会，我提出是否可以让孩子自己看课外书，老师竟然同意了，真是通情达理的老师。自此，英语课只做作业不听课，自带英语书去看。这两个学期，娃在课堂上读了不少原版，最直接的进步是听写新1课文的时候，以前总要先看课文，弄单词，然后再听写。现在可以直接听写，而且准确率很不错。还有最后一年，英语准备继续这样学习。每周3次课，每次2项内容：1、自选原版书阅读；2、做Time for Kids的阅读理解。

阿尤太太

一直以来娃的计划都是我在做。我因为工作的关系也很喜欢做计划，检查执行情况。但前段时间与班主任的沟通中发现我也许替娃做的太多了。有些计划是需要放手让娃自己做做看了。暑假整体计划是我做的，分解到周总量，然后做了张表，娃在表上标明每天的分解计划（分解到上下午），做完的内容娃用黄色笔标明。两周下来，效果很好。他自己做的计划自己很清楚，实施起来也用心。每天的完成情况清清楚楚。这个暑假就这么做，下学期开始看是否能进展到我做学期计划，他分解到月计划再分解到周计划。再一步步。。。我就解放了