见缝插针，争取进步--teddy的五年级

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2017--3-28
古文：长恨歌 还是老样。
        古文观止：晏子使楚，2遍。
         鹧鸪天  3遍。
        背诵桃花源记  温故而知新。
学校作业：数学作业是练习与测试46，47页
              英语回家作业：1.熟背第36-37页；2.完成课课练第23-24页CDEF；3.阅读一篇。
              语文：快乐与测试。
家里作业：53练习 长方体和正方体的第 7课时。
              解题高手  第七周 周二。 学习秘籍( a-b)的平方
             新概念第二册  第一课 跟读3遍，第二课跟读1遍。
下午休息 接Teddy回家，Teddy很是高兴。回家钢笔找不到了，同事的经常洗脑说孩子大了，有自尊心了，不能总是责备她。只说去学校小店给她重新买一只。晚上带她去u大润发转了一圈，很是高兴。我家什么都是慢，慢慢的进行中！
               

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2017-3-29
早晨读书：古文：长恨歌 今天开始第三张 。
                古文观止：晏子使楚，3遍。
                 鹧鸪天2首  3遍。
                新概念 2第一课，第2课，各2遍。
学校作业：抄写第12课词语，组词，2、语练第12课。
               数学作业是订正试卷。
                英语回家作业：1.预习第41-43页；2.完成补充习题第14-16页DEF；3.阅读一篇，
家里作业：解题高手 第7周，周三。全对。
                数学  53练  六上  第8课时。     复习  平方差 和差的平方，公式。
                英语 小升初完形填空 第 11单元。
7点半带Teddy出去晃了一圈，其实心里还是很矛盾的，出去玩浪费时间，不出去孩子辛苦一天，出去玩玩也是好的、每天只要有时间都去外面溜达一圈。
        听书：了就读书  鲁迅不知道听了多少了

昨天Teddy 从四年级到5年级从来没有过的数学满分。自己非常高兴，说得到了老师的表扬，还说我下次还不知道能不能再考100分呢。我有感觉肯定不会考100了，呵呵，我说：只要好好对待考试，尽力了就好！

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2017-3-31
晨读书：古文：长恨歌 今天开始第三张 。
                古文观止：晏子使楚，1遍。
                               捕蛇者说  3段  2遍。
                 鹧鸪天2首  3遍。
                新概念 2第一课，第2课，各2遍。
学校作业：数学作业是练习与测试50，51页
               语文作业：1、抄写历史小故事和练习3成语，2、语练第13课。
                英语回家作业：1.熟背第41-43页；2.完成课课练第27-28页CDE；3.阅读一篇
家里作业：数学 口算  第七周 周五。53练  长方体和正方体 体积  练习 2
             英语 小升初  练习一张，完形填空  一个单元（做腻了，不想做了）
             阅读训练80篇，5年级的终于快要完了，做到53  53练了，看海边 宁老师讲解的 阅读理解的解题方法。
出去溜达45分钟。说班级分流上流、中流、下流社会。上流时代的是追星的、追唐家三少书的。中流社会 就是学习好、其余啥都不知道的，下流社会就是学习不好的。哎，现在的孩子！

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2017-4-1~4-4
学校作业：数学作业是练习与测试52、53页
               英语回家作业：1.订正听写，2遍，签名；2.抄写第41-43页10个短语和3个句子，2+1；3.复习第41-43页，下周听写；4.阅读四篇
               语文：智慧畅读2篇，语文练习册  13课。
家里作业：数学 53练  期中考试，错的全是计算，我真无语。解题高手  第八周 周一，周六、周日没做。
              英语小升初  每日一练 2，完形填空 14单元。
这几天答应她放风，什么都没完成。心里那个委屈啊。

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2017-4-3~4-4
早晨请朋友的顺便车带回老家的，Teddy回到家像脱了马的缰绳，自己推了个车子就出去玩了，都没有和奶奶说一声（理由没有找到奶奶）。去笑笑那玩了半天，人家阿姨让她在那吃饭，说妈妈没有同意，自己有一个人骑个车子回家。她那车技真真切切的让人担心啊。没办法！下午跳舞，明明是3点，Teddy自己1点就跑到跳舞机构，回来说跳了4个小时的，累死啦。 3号在一天中虚度过去，自己非常开心。
4号扫墓，天气阴天，在油菜花里面钻来钻去。下午的时候看时间早，就带她出去溜溜自行车。路上车多，还说妈妈你往中间走走，我不好骑，好吧！可怜的老妈只能占机动车道。还不错，看到了一个园林，带她拍了几张照片！
2天时间就过去了！看到她开心的样子，还是蛮欣慰的。难得放她2天假！

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2017-4-6
早晨阅读：唐诗选：复习  行路难、将进酒。
               宋词：蝶恋花。
               古文观止：捕蛇者说，2段。自己看了译文。
               长恨歌  第3版，进行中。
学校作业：今天的数学作业是练习与测试，分数意义练习
              英语回家作业：1.完成补充习题第20-22页；2.阅读一篇
               语文：抄词，组词，快乐与测试。
放学到家已经4点40了， 自己在家慢慢吞吞，等我到家作业还没有做完。回家一看，饭还没有做好，我说我要辞了你，Teddy说：老板说辞了就辞了吧！最近说话俏皮的很啊，
家里作业：看海边  小升初的西游记  倒霉的弼马温。 9元课，听得开心。
              语文讲解  阅读训练80篇，墙不会注音，明明是q，我告诉她P，气晕了，复习第三单元，听写词语， 撕裂 的撕不会，成语复习一遍。
              数学：预习长方体的整理与复习 一面。
             英语：读新感念 第一课，第二课。我家太慢了！

听书：读史有学问，南北朝  2集，貌似就那样，兴趣不大吗！

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2017-4-8
teddy每周日下午有2个小时的地面班新概念，这几次老师对Teddy的表现非常的不满，书背的不熟，单词、默写错的很多！我自己也反思了这个问题，以为英语教给培训班就万事大吉了，其实是不行的，真是一出都不能省心啊！英语新概念1、新概念2 都听，感觉我家好乱啊。

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2017-4-10
古文：燕歌行 2遍，
         宋词  苏轼的一首。
         古文观止  捕蛇者说。 长歌行 读3页。
语文：郑人买履   讲解、做题。
数学：六上的比 开始预习。口算  第9周，周一，全对。
英语：完形填空，认真就全对，不认真错2个。

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2017-4-12
古文：燕歌行 3遍。
       宋词一首，不详！
       长恨歌还是低1~3版。
       捕蛇者说 整篇通读，1遍。
学校作业：英语：订正听写，2遍，签名；2.阅读一篇
              今天的数学作业是练习与测试62页
              语文老师出去学习了，在外面还发了一条信息，让Teddy写一篇春游的文章，Teddy周二写作文，整个晚上时间就没了。晚上有花半个小时帮Teddy改作文，非常老师的作文还是非常好的，觉得值得推荐。
家里作业：数学 学而思  41击 终于做完了。今天开始做公文数学 分数乘除法。
              53练  比的基本性质   错了2题，主要是分数的乘除法还是不熟练。
               解题高手  第九周   周二！
               出去玩了一个小时！
最近班上流行唐家四少的书，我也没管！

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　关于学习习惯

如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中作为两者之间，就是发展期和稳定期，这也就意味着初中，其实是孩子改变最快、进步最快的三年，在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。
初中时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入高中后，勤奋+好的学习方法=优秀。高中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去。
学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯，一旦形成不易改变，所以初中成绩落后的孩子家长一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙于补课（补课其实只能补些的知识点和解题方法，不可能补出好的习惯），一定要抓好孩子的学习习惯。
由于缺乏意识，我的孩子初中没有养成良好的学习习惯，高一刚开始的时候，面临着这样或那样的焦虑和问题，严重影响了学习质量。
建议孩子上高中前应养成九大习惯：管理习惯，全神贯注习惯，持之以恒习惯，思维习惯，阅读习惯，质疑、求教习惯，知识、方法及人文积累习惯，总结归纳习惯，时间安排习惯。

　　关于各科学习

　　数学
初中一定要注重以下几个知识点（高一作业中、考试中出现）找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、方程解题等。运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。总之难题的解题技巧的知识多学一点最好。
初中的所有几何知识（图形知识）一定要学好，高中才不会苦恼。我发现高中的几何与初中几何联系得很紧密，甚至高一的某些题初中时就遇到过(如高一的三角函数问题初三也在学），我孩子初中时几何问题弄到很懂，到了高中几何问题都能轻松应对，但有些孩子就吃力一些，这些孩子家长认为是在初中时，几何问题没过关或没重视。
　　语文
从小没有养成看书的习惯，也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，现在孩子的语文成绩很差，因为高中考试大部分是课外知识，后悔啊，现在更没时间看了，也没有这个习惯。
反思：现在终于明白了——有了良好的读书的习惯，进入高中语文再差也不会差哪去。
　　英语
在初中自认为孩子的英语不错，因初中英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班。现在高中英语虽然从单词学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会（因很多单词不知道)，真不知道初中英语是怎么混过来的。
我同事的孩子现在学到新概念3了，学英语很轻松，在初中感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优啊。后悔啊，没有给孩子提升。

　　关于喜欢的学科
大家有没有发现，大学最终的录取将走向专业！就是我们现在高考考生埋头学习十一年，三天搞定报考志愿的那个专业！！我认为应该帮助孩子早早知道他最喜欢的学科！很多家长说，高一下学期再想可以吗？说实话晚了！
什么时候开始考虑合适？初一！从小学刚刚上初中的孩子，从语数英一下子开始接触更多的科学科目以及人文科目，不适应的最大原因，就是他们认为这是副科，注意，是正副的副（这源于家长和老师潜移默化的影响）。因为不重要，所以不喜欢、不认真。但是不曾想，原来这些科目关乎以后我们的职业。
所以，假如你真的愿为孩子“计深远”，那就帮助你的孩子初一开始认真喜欢上生物、地理、政治、历史，乃至初二的物理、初三的化学吧！帮助孩子多看书，多阅读，多亲近大自然，多思考人生未来的职业！
其实从升入初一开始，关于中、高考的战斗已经开始。面对中考和高考这两次重要的考试，细节往往决定着最终的成败，而大起大落的学生最终考试结果往往是'落'。

因此，做个完美的规划，注重平时功夫，夯实基础，对初中生，尤其是初一的学生显得尤为重要！

　　✔初一：适应初中的学习节奏、方法和方式，做好文科的积累
初一的知识点不多，难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。
可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道，百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了。
更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。
　　所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：
一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步；
另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。
家长做什么：督促认真完成作业，检查课堂笔记的整理情况，及时改正不良学习习惯。

　　✔初二：做好文科积累和理科学习的方法和思想的提炼
一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解，那么学好初二内容决不困难。
因为初二的知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已。
二是，在初二的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性地学习。
家长做什么：及时发现各科问题所在，和班主任、任课老师及时沟通。如果是理解上存在问题，可以适当报班。

　　✔初三：各科知识成体系，提升高度和深度，适当学习高中知识
初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。
尤其是到了初三下半年，最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题，要下功夫掌握；哪些地方出简单题，只需了解即可。
初三学习最需要的是效率，强科需要的是深度和高度。很多同学用最容易想到的方法把题解出来就得了，不去做方法和知识体系的优化。用最容易想到的方法未必是最简单的方法，计算和步骤相对较多些，存在多作时间和出错概率增大的风险！（当然别无选择时先做出来为上，这就是要平时多做一题多解的原因，就知道找到最简捷的方法）想的多步骤少，想的少就写得多算得多，这也算是一种守恒吧！
真正优秀的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善，循序渐进！记住巧来源于多做题多思考多总结。一题多解找巧法，多题一解找通法。有时候会起到起死回生的作用，用学生的话说，快没血的时候可以救命，满血回归，很给力！
学有余力的同学可以学习初高中有衔接的高中知识，文理科都一样。