小子成长记---二年级

勤劳的小布猪

9月1日-9月2日
开学典礼，二年级教室搬到4楼，除了数学老师班主任外，英语和语文主课老师都换了，听说来了一位男的体育老师，家长群收到这个消息家长们都很激动！基础教育是多么缺男性师资啊~
孩子对新老师的适应情况有待观察，第二天回来汇报语文老师奖励了一颗糖，得到老师认可的感觉，孩子很兴奋，看来语文老师轻易俘虏了孩子的心。
英语老师让他做了欧洲旅行主题讨论小组的组长，很认真的给自己的小组取了一个名字叫best team.（原版是bast team,字母a,e的发音还是分不清）。

课内作业很少，主要是语文和英语的预复习，数学和英语课内都已做完，学校二年级延续快乐教育。

家庭教育：
1,   32讲线段图示题重点巩固“减半加倍”带重叠的题目，已掌握方法，是否能活用，下周做习题试试。
2，新1去机构摸底考试，成绩中等，准备开始学习。
3，语文启动阅读训练，能自主做题，且行且看。
4，英语练习阅读0错误，突出表现在听力不佳，没有听力应试技巧，不会提前浏览听力答案，英文字母大小写在四线三格的位置有记忆错误。
5，数学100以内进退位加减，暑假不联系退步很多，重新启动跟不上，目前最头疼的一个项目。

日常：
1，乐乐课堂语文讲解，每日15分钟。
2，牛津树4级继续进行，每日1本。
3，记忆英语单词，每日10个。

总结：9月重新入学后学习效率有待提高。

wuyinwei

二年级的精彩生活开始啦，加油哦！

hnlz123

一对比

感觉我们的要求好低

勤劳的小布猪

hnlz123 发表于 2016-9-6 16:40
一对比

感觉我们的要求好低

大家一起加油~

勤劳的小布猪

9月5日
        今天班主任调整座位，孩子告诉我老师调整的原则是成绩和身高。据说成绩是按照“正正得正，负负得正”的原则，同桌依然是个俏丽的小女生，我那话唠的孩子会不会控制不住要跟同桌说话呢？跟新同桌妈妈一交流，对方也是同样的担心。这两爱说话的孩子真滴可以吗？拭目以待。。。。。。
        早晨：乐乐课堂15分钟，英语听力25分钟，背单词+读牛津树。
        晚上：功课在学校都做完了，
        家庭作业：妈妈讲解英语听力答题技巧，做了一套听力题，答题情况改善一些，还存在听力答题后段注意力不集中问题。
                       妈妈讲解巧算方法两种，做5道习题，全对。

        周一的晚间复习工作在一团祥和的气氛中结束。

        睡前阅读：《奇异岛》第六章 讲到孩子们请大乔从图书馆借阅百科类书籍，准备动作布置自己的图书馆，我在想是不是鼓励孩子也布置一个植物角呢，哈哈哈。。。

        睡觉8点半。
                       

勤劳的小布猪

9月6日 周二
    孩子的状态时好时坏，白天学校的数学练习册做的一塌糊涂，巧算已经辅导过的知识点依然错误，问问都会的，做做都错。读题不认真，加减法是经常看错。
   早晨：乐乐课堂15分钟，英语听力25分钟，背单词+读牛津树。
   晚上：非常不愉快的思想工作。

   家庭作业：英语基础字母简单题抄写漏1个字母，其他阅读选择都正确。
                  数学计算正确，不写答或者写完答不加句号的问题，做题不规范。
                  语文也存在读题不认真的问题，要求写颜色的形容词，写成“小小的”。

  学习是一种螺旋上升模式，有上升有停止，怎么到了我家就变成进进退退的模式了呢？
                  

勤劳的小布猪

9月7日 周三
     孩子猫一天，狗一天的，今天又非常乖的，做什么都很快，正确率很高，孩子，爸妈要如何修炼才能适应过山车似的开学生活。
     早晨：前一天晚上思想教育过晚，补默写语文词语，“掉”和“着”错误，订正，修正“鞋”的笔画顺序。---课堂默写过关。
              听力，阅读和背单词空出一天。
     学校作业：除了语文任务单外，其他都是预复习工作，家长一一签字，总结看无论语文和英语阅读理解力不错，早期阅读是有帮助的。数学逻辑思考能力OK,计算基础能力弱，要解决。
     家庭作业：语文在阅读中对“量词”误解，答题错误。
                    数学全对。
                    英语无。
      晚上：主要就语文，数学和英语中表现出的读题能力差，做了补强，要求朗读题目，速度先放慢，不漏不错不加，重点的词语要语气加重。
               爸爸要求不指读，认为以后会影响到阅读连贯性和阅读速度，与我的观点相悖，先试行爸爸的方法看是否对孩子有帮助。

勤劳的小布猪

勤劳的小布猪 发表于 2016-9-8 09:32
9月7日 周三
     孩子猫一天，狗一天的，今天又非常乖的，做什么都很快，正确率很高，孩子，爸妈要如何修 ...

补记录：8点半睡着。

勤劳的小布猪

9月8日-9月9日 一直在重复习惯的重要，亲子关系有破裂的风险，10开始反思改进。

勤劳的小布猪

9月10日
早晨：乐乐课堂，拼读音标课。
上午：数学单元练习卷一，（错1题基础计算，1题应用题,线段图漏单位）
         英语听《unit3 听力》 说：module 1口语描述。读《牛津树》2本，写：默写单词。
下午：英语培训课请假（突然耳朵疼，担心中耳炎，去医院）
         语文精读《奇异岛》，复述故事线索，找找有趣的词，辨析相近词的意思。
晚上：奥数复习专题1，进行专题2和完成练习。