小狐狸悦的小学时光流水账（2010年3月）！

胡卓悦

2016/11/21   六岁八个月啦，周一，晴

     北京已下大雪，东莞这还在艳阳天中，下午我去悦班上帮助做值日，所以本只是周三值日的悦小朋友被我加多了一天的值日，呵呵。
虽然他有小不高兴，还是做值日了，扫地，拖地，都做得不错；感觉比在家搞卫生可强多啦。看来学校的吸引力还是大的哦。
    悦班主任于老师去长沙培训去了，我在Q上发了悦参加的学校的配音比赛成绩，很遗憾的认为悦都没上过九十分；于老师来了一句：“估计是牙没长好吧！”
突然觉得老师还真是很厚爱悦啊，听悦说当时面试官之一就是于老师，也许是入眼缘了？！
     我想了想，这个配音比赛看不到结果啊，就加了那个口语100分的万老师的Q，她告诉我：配音只要上七十分就可以从初级晋级到决赛了，我突然 觉得这些都好不真实啊，
悦就这么莫名其妙的进入了决赛吗？听说也是11/23才公布名单。而周六去考的合唱团也是11/23才公布呢。
    约是昨晚太晚睡觉了，悦近十一点半才睡啊，今晚上勉强的考完拼音后，感觉他整个小人都不在状态，赶紧催着他刷牙睡觉去了。
八点半时还嚷嚷着要等爸爸回来健身聊天，我一个转身的时间，不到九点就睡着觉了。
    今晚又放了半小时的大白给悦看，这孩子一脸的渴望加恳求，我实在无法拒绝，就告诉他只能饭后看二十分钟，结果陪着他一起超时到36分钟。
这几天看万万爸写的《小升初》，又专门去附近的培训机构询问了下奥数类的培训班，如学而思那种的，结果这边没有这类的培训啊，看来东莞的小升初还是比较淡且隐避的。
    悦睡前还记得说妈妈我的悟空自然拼读没弄呢，我见着他眼皮子快睁不开了，就直接粗暴回复说什么都不弄，睡觉第一好了，想弄的作业什么的明早早些起来就好，以后不给像昨天那样晚睡了。PS：今天回来到吃晚饭时，悦一直在唱与背他们的英文课文，这是一个好现象，补记上来

aiyou2016

悦悦真棒！这么多内容都学得很不错！说到围棋考级考段的事，我倒也有个经验，Bryan第一次考级的时候也经历了选择。老师的建议是稳妥些，选个赢面大的级别。后来Bryan果真考了他那一组（大约三十个小朋友）的第一，虽然级别不高（十级），但给了他很大的信心。三个月后他的第二次考级比老师预想的差，还好没有影响他的心情。围棋定级定段赛很频繁，几乎每两个月甚至每个月都有，先拿稳一个成绩，接着去考目标段位，这样比较放心。不管怎么说围棋比赛是有运气有意外的，悦悦这么有天分，不妨走得稳妥些？我比较保守，仅供参考

胡卓悦

aiyou2016 发表于 2016-11-21 23:07
悦悦真棒！这么多内容都学得很不错！说到围棋考级考段的事，我倒也有个经验，Bryan第一次考级的时候也经历 ...

按围棋班老师说，是要让悦只参加五月份的比赛就好，最好直接拿奖
我总觉得拿奖对于悦是很不真实的事情，所以打算就让悦参加2017年元旦的定级赛看看，
假如能够达到十级，再去进行四月份的比赛；毕竟悦的上课时间很少，平常我们也不会下棋，完全陪不了他，而且离棋院也并不太近。如果在二年级前能完成一段的内容就是最好的，当然这些就是我这当妈的想当然吧，呵呵。

aiyou2016

胡卓悦 发表于 2016-11-22 11:08
按围棋班老师说，是要让悦只参加五月份的比赛就好，最好直接拿奖
我总觉得拿奖对于悦是很不真实的事情 ...

妈妈和悦悦的心态都很好，赞一个。我不懂围棋，提不出什么具体意见，不过还有个小经验。在棋院Bryan有两个老师，一个是一对一，一个是小班课。有什么问题我会找两个老师分别问一问，他们的想法常常有些不同，然后我就选择我喜欢的那种意见。反正孩子的事最终还是当父母的做主，只不过需要围棋老师的专业知识背书一下。

胡卓悦

11/23  周三，六岁八个月两天，雨  
     今天是小雪，本来说悦晚睡前给他读篇故事的，结果忙了一晚上的拼音纠正工作；
昨晚给悦弄拼音时，我是气败急坏的，今晚上想了想，拼音对这么大的孩子的确是比较难的，尽管我曾经的拼音是特别好的说，但我是女的，悦是男的；
学鸿宇妈说的，男孩与女孩子长处与差异还是很大的。的确是有道理。因此今晚纠正悦拼音时我就格外耐心多了。
     发现一件事，悦读英文是心不在焉的，练习口语100分时，悦手里拿着《老鼠记者》，耳朵听着课文，然后完全不带心的跟读，

  刚从RAIN妈贴子过来，RAIN妈正在为RAIN听话而烦恼；而我则在为悦的不配合而头痛
  布置的任务，除了必须完成的，或者悦认为他自己是真的差的，悦才会主动完成；至于其它，每一条每一项，悦都能反驳个一二三四五的条理来。

上了口语100分，发现悦参与的影视配音进入了决赛了，排名第十三；我一时兴起就去听了前三名的配音，然后，我就很心有不爽的跑去跟谨添妈文妈她们吐槽，
因为我是自家觉得自家瓜甜，（比较有点功利心了）老觉得悦的发音要相对准些哈，但是不带什么感情；而排前面的孩子配音有感情，听了好几个，都有发音不准或失误的问题。
    谨添妈上来一举解决了我的疑惑，告诉我还是不要管其它的，让悦做好自己的就行了。
    嘿嘿，这样一聊，心里舒服多了；文妈说悦的英文还是很好的，其实真不是好的，因为配音是有带读的嘛，总体也就是看谁模仿的语音语调好，并没有考察到真正的英文水平。

PS：闪电球探长与特种兵学校都收回来啦，等悦看完老鼠记者就可以看啦。睡前悦还跟我说“妈妈我要花三天看完一本老鼠记者才行，不然的话看它了就会占据我玩的时间了；一看多了，我连玩的时间都不够用了”

   今晚就光忙拼音了，还有个口语跟读，学唱老师要求的歌《I CAN RUN》。小提琴老师据说有可能在十二月份才会回来，这次悦的小提琴也休息得够久的啦。
睡前音频：《MY FRIENDS》和《BIG HERO 6》听大白音频时，悦说“|妈妈我不要听大白音频，一听它我就很想看它的视频了；你还是给我换一个吧。”
   我笑笑“你只要每天听足半小时，听够四天，周末我就给你放大白完整看”  于是悦在大白音频中翻了几回身，入睡。10：30分。
今天太晚睡了，我告诉悦是因为他时间没掌握好，明天掌握好时间就可以玩多一些早睡一些了。
PPS：悦睡前没有读牛津阅读树，但是他记得有这项任务，就跟我说：明天起我要自己快速通关，这样就可以比帅帅他们进展得快，就不会被他们比下去？
我说好，你是打算跟读通关，还是自己通关？
悦说：“当然是自己读通关啦，否则知识就掌握的不牢固啦，就很不……（我忘记了，大意是要靠他自己能读出来为准）”我偷着乐，见明天是否能如此实际行动吧。

今天放了牛津四给悦听，听不太懂，牛津五完全不懂，牛津六，悦说这个怎么这么难啊？明天放放牛三：P

胡卓悦

2016/11/23   周四，六岁八个月三天，雨
      今天气温突降，下午又去帮忙悦班搞卫生。
班上宇泽说“因为悦悦太乖了，所以老师就让他坐到第一排了……”
     语文陈老师又说“你们家悦悦挺少有的，他好像对自己的要求比较高，能明确自己的定位。”
在语晨妈妈跟陈老师交流拼音及写字的问题时，陈老师突然跟我说“其实拼音规则都快教烂了，小朋友们也记得有些厌烦了；但是用起来还是有点吃力；再加上水平不平均；像你们悦都肯定掌握好了，只能被迫停在这里……因为还有大部分同学没有掌握好。”
    可是我还是觉得悦的拼音没有掌握好，他比以前同年级时的我的拼音水平差太多啦。
还是用三字经好好的锻炼下拼音再说吧。AI EI UI IU UE 分不太清楚。

   下午悦还当着陈老师的面告诉我周五数学老师会选出五个成绩最好的小朋友去参加数学竞赛，我一时没反应过来，直接笑悦“那估计是没有你的份啦，你每回都是踏在平均分线上的，数学老师哪敢选你哦？”
而陈老师第一时间明白了悦的表达，就鼓励悦“没事没事，如果悦悦你想参加，你可以申请”
   而悦直接就跟我说了什么，要我给他准备100以内加减法的卷子还是什么试题，让他考一考，我瞬间就晕菜了。
   回到家，今天格外配合的做了公文数学A五张，出错率有些高，大约是8+7，17+9这些不熟悉，错了九题。
  拉完小提琴后，悦自己主动说“妈妈，以后你每天给我准备两次公文数学，我要好好练习练习”这么积极的悦真是难得啊，难道这孩子对比赛有感觉么，数学我可完全辅导不了
  PS：读三字经时，悦这个拼音白小先生，拼来拼去的，让我的声音直接飙升八度。后来想想在群里发火不好，又尽量控制了下自己的火气。
        晚上读了常用词，头两本书，感觉悦还是有点认识的，估计英文可以加点分级下去了。
       跟读口语100时，又发现了，悦将RED PEN读成GREEN PENCIL的现象，鸿宇妈说这是分级读少了，让我加点量，我也这么想的。
PPS：同时发现了只读趣趣的弱势，因为不用书，手机上看多了怕伤眼，经常是悦听完直接跟读，眼都不带扫手机的就完成了。
       感觉还是要以书为主来刷分级啊。第一阶段：50单词加常用词；第二阶段：800单词；第三阶段：1000词。
     见到文妈分享的大儿童读英文的文章，感觉比较贴合悦目前的阶段；而悦在经历了自己读中文故事书的阶段，现在也开始主动喊我给他读英文了，他要求的就是一本中文一本英文。亲子阅读：《好玩的数学博客二年级》第二篇，读到一半时，悦告诉我这篇他早读完了，怪不得之前问我是否能挑选故事读呢，我怕时间太晚就拒绝了他。
音频：大熊伴读，月亮姐姐讲的双语故事 。
          悦说他将老鼠读者第一季第一本的中文在今天早上起床时看完了第二遍，我告诉他还有第二本，可以自己去选来看；当悦看到特种兵那书时，喊了声“哇！特种兵啊！”明显是兴趣满满了，但我还是建议他读完老鼠记者再读其它书，告诉他因为妈妈专门买适合他看的书呢。悦就问那不好看的书呢，我答，不好看的书都在学校或一些图书馆。

睡前肯定了悦宝宝的抓紧时间，希望他明天能更抓紧时间些，早些睡，早些多听我讲故事。十点不到入睡的。

注：合唱团没选上，继续走少年宫路线。

胡卓悦

2016/11/25  周五，晴，六岁八个月四天
   放学回来我Q上收到信息，悦的数学竞赛题果真拿了个第四名71分，回来我细看卷子，不算很难啊，但他们班最高才78分；
而后又问了数学老师，说同年级的孩子还是有几个拿满分的。
   因为数学基本交给爸爸管，爸爸这段时间格外忙，我是能不弄数学则不弄数学；举一反三也停了，看来还是得重新刷起来，爸爸说悦悦还是不太会读题。
让他读多两次他就反应过来了，心粗。
  悦一听到我跟他爸说准备让他刷题，就直接说“啊，那我还是放弃竞赛好了”“小屁孩子，生怕我将他玩的时间给克扣了似的。
   英文配音进入决赛，瞬间难度加大，是配粉红猪小妹的DRESS UP那段，要配两角色，一个粉猪小妹，一个旁白。 晚上给悦试配了下，感觉配得悦生无可恋似的

自然拼读进行到Q,围棋自学到围棋入门下的对杀与征？我是听得稀里糊涂的。

胡卓悦

11/27  周日，六岁八个月零六天，晴
     上午带着悦去顶楼晒被子，悦好开心，说妈妈你发现的这个玩的地方简直是太好了！！！
还带着跳绳去跳了一会儿。
    带着他看着楼顶别人的小菜园小花园，再次去拿被子时，遇见一只纯黑的中型宠物狗，拼命的向我们哄，狗主人很怕吓到悦；我说没事没事，我家这孩子也是跟狗一块玩大的，狗主人才放下心来。
下午跆拳道课迟到了一点点，都怪我没记准时间呢，悦倒还好，半点不埋怨我，只是喊着妈妈我们快点走吧。
    彬妈妈怀孕了，打算初期先回彬外婆那去住一段时间，我随口说一句或者放我这一块写作业吧，反正彬识字量也大嘛，又不用我读题。但就跟彬妈先说好了，周二晚是我们上小提琴课的日子。
晚上去试了节钢琴课，准备十二月份时将钢琴提上日程，尽管看似学得很多，但练的时间倒没多少；钢琴咱不考级，主要是为了拉小提琴更好而做辅助作用的。
    与彭老师说好，如果在她那一对一上足半年或三个多月后，再看看是否要进行英皇考级；我本意是不考的，毕竟英皇比国考难太多了；小提琴也是不考级的，先练着吧。
第二次遇上彭老师，比较喜欢这个年轻的女孩子，星海音乐本科毕业，主修钢琴，辅修古筝，更重要的是聊天的时候她说她是高中才开始想考的音乐学校，之前成绩还不错，家人都想她当医生的；
单凭她对悦试课的耐心，她的装扮及谈吐，我立即就产生了信任感。决定就是她了。暂时定到十二月份后开始上基础课。
    悦很开心，看得出也喜欢彭老师，这些也许就是师生缘吧；之前朋友介绍了一位外教的音乐大师，悦都不买账，大师教课也耐心但悦就是定不下来。
    话又说回来，跟彬妈说清楚了，悦是每天放学先玩一小时后才回家吃饭洗澡后写作业的；而彬是先回家吃饭练琴一小时作业的。彬妈表示接受；我说我其实不会嫌孩子麻烦，只是说我家的习惯不是太好，怕影响了彬，悦真心属于散养又不服管的孩子别带坏了彬彬就好。彬妈笑
    PS：自然拼读到V的阶段，大约周一或周二就可以完成到Z了。接下来就是巩固拼读与加大词汇量的时间了。这两周跟据悟空拼读讲悦的单词量稍抓了一些，悦还是有点点进步的。
PPS：今晚拉曲两次，数量少但质量高——悦自己的评价，这孩子自己的想法太多，我也不想太压制他；我小时候属于特别懂事的孩子，所以不爱争容易让；长大了才知道让太多也是一种对自己的不自信；而悦的性格跟我小时候完全相反，悦是不轻易争，但他想要得到的东西会通过软磨硬泡去婉转得到。我有时会觉得自己稍有纵容他。有时又在想孩子能明确一些自己必须得到的东西也是不错的，至少是目标清晰。
     比如昨晚硬是让我将他心心念念了两个月的有内袋的羽绒背心给买了，小小薄薄的一件，我压根不认为值这么多钱，悦第一次跟我要是在两月前，并不成功；第二次是在那个星期之后，这次是第三次，他也算是相对能等待的孩子了。就经过店时突然跟我讲“妈妈你答应双十一给我买的我那件的背心你现在可以跟我买了吗？”我还是以没什么实际用途打发悦。可悦站门口坚持说“很多东西你们大人眼里是没有的，但在我们小孩子心里是很重要的，请你给我买好吗？我都等了两个月了？再不行，用你的钱先付，再用我的钱还你好吗？”都被他恳求到这份上了，想了想还是给他买吧。
    买到之后这孩子相当高兴，告诉我“妈妈你知道吗？衣服有内袋是很重要的一件事，做衣服的人忘记了，有时有些小东西可以方便我们放在里面不被偷取的……”
    今天晒被子时他坚持让我将家里钥匙交给他，由他放在他衣服内袋里保管，并完好的还给了我。
    晚上没有配音，这孩子看特种兵学校特别入迷，半小时不到感觉就翻完了半本书，洗澡等我给他擦身子时，还跟我念念有词“妈妈你知道人中毒是用什么可以解毒吗？”我摇摇头，他继续说“是用绿豆沙，它可以解很多的毒，然后再上医院？这是我在特种兵学校里看到的，现在先告诉你；因为人死了是不能重新活过来的，那你见过起死回生的人吗？”“我没有见过， ”人“那假如有死而复生的人呢？”
“啊，那如果有死而复生的人，那一定是我们不知道的地方呀”悦就笑笑，自己穿好衣服 就去抓书看了。

   PS：在他看特种兵学校时，我给他说“特种兵好看吧，英文里面有更多好看好玩搞笑的小说与故事，接下来妈妈跟你一起刷单词学英语，这样你就可以感觉更多不一样的书了、”
悦边看书边接口道：“嗯，对，当我认识了单词和句子，明白了他们的意思后，就不用老问你了，你读故事实在太慢了，我就可以自己看了，那样更过瘾……”:L

JOY1123

我们三年级，JOY她们这学期的下半个学期，也就是期中之后，听JOY爸爸讲都是解决问题，算是本学期难点，孩子读题、理解题再能归类到乘法、除法或者是哪一类确实对她们现在来说有难度。

胡卓悦

2016/11/28   周一，晴，六岁八个月零七天
       晚上约七点四十五，彬爷送了孙子来我家一起写作业，还提了小盒水果，我后来才发现，觉得老人家太客气了。
倒是我和悦爸，我忙两孩子的学习，悦爸陪老爷子聊了几句就去打麻将去了
      一晚上，给这两娃放松了三四次，学习的时候，悦速度要快些，彬要慢些，但彬相对仔细些啊。
     悦的英文学习进度再度给放缓，因为彬跟不上来，将悟空自然拼读的26个字母又学完了，余下的功能还未开放。
打算再另找个什么拼读教材将悦的拼读学下去，牛津阅读树什么的都没时间刷，小提琴也没有练了。
   提醒彬爷爷明天还是早些来吧，
   睡前悦自己看特种兵学校，已经嫌弃我读故事速度太慢，不如他自己看的快了。要是啥时看英文书也是这态度，那我的一柜子书就没有白花钱了。
   想个方式让这两小子的英文一起进步才行。彬的听力与跟读要弱些，但考试成绩一直是好几个100分呢。