小猪慢慢长

April1

1 RAZ AA 裸听跟读22本
2 MTH 背景20min，阅读2章。以后MTH都作为泛读材料，只要听懂略读一遍就过。
3 奥数一题
4 走路40min，跳绳400个

April1

偷了两天懒，第一天有点内疚的感觉，第二天就顺理成章了，再不来估计就忘了，坚持更新真不容易！

主要还是娃的课外拓展基本成了定式，一天天的都一样，没变化就是最好的

1 奥数一题，发现有些不会或者第一次做错了的题目，按照现在这种一周后再来复习的节奏有点间隔太长，往往会忘光光了，决定以后先回顾一下前一天内容，再做当天的题。
2 MTH改泛听，一次两章，听懂再默读一遍就过。
3 RAZ 系列作为精读材料，按照翻阅-听读-查生词-裸听跟读-朗读的顺序稳步推进，同时积累生词，扩展词汇量。
4 早读论语半篇，读熟就换。断断续续一年多，目前到宪问十四，希望尽快结束这第一轮，先混个脸熟，估计后面再复习就会容易些了吧。
5 走路40min，跳绳（2+1）min，现在最快到142/min，听说六年级要166满分，看来我们进步的空间还很广阔。好在从70/min开始到现在能基本达到良好，曼曼和妈妈都有信心，只要坚持，惊喜就在前面不远处。去年这时得知要128/min才能达到良好，而曼曼连70/min都不能保证，那时觉得128可望不可即，后来练起来才发现其实也不难。所谓：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”！
6 9：30前睡觉，妈妈发现只要稍稍松懈一下，曼曼就会压缩睡觉时间，这一点绝不能放松，而且要努力把上床时间提前到9：20，9：30入睡才好。

April1

这两天发现曼曼在泡脚的时候最喜欢听妈妈读书，而且来者不拒，总算找到一点灌输百科知识的时间了！对付挑食宝贝，亲妈有的是办法

曼曼这两天自主阅读的材料是妈妈买给小堂弟的《婴儿画报》，看得一头劲，一再嘱咐妈妈，她没看完前先不要寄走。爸爸很着急：这娃娃怎么这么低级趣味，她咋就长不大呢？！妈妈倒是很想得开：看书就是享受，婴儿的世界美好呗，人家曼曼留恋呗，谁规定大孩子或大人就只能看涨知识的书？干嘛要那么功利......

April1

记下这个周末：
周五： 基本完成学校作业，兴高采烈去超市买了下周一秋游的垃圾食品。
周六：
1 学校作业扫尾30min
2 小古文一篇30min
3 奥数五题并复习本周错题60min
4 新1学习2课30min
5 爬山走路2.5小时
6 和邻居好朋友玩1.5小时
周日：
1 课外班上课4小时
2 舞蹈课2小时
3 课外班作业5题30min
4 见缝插针地看《意林》和《儿童文学》

曼曼自己总结：过了一个充实又愉快的周末！

amyly777

我们家的作业每天都要花三个小时才完成。。。

April1

周一秋游，难得的无作业日。
      
1 一个单词10+1，曼曼写3，妈妈写7+1，所以作业总时间1min
2 预习课外班下次课内容30min
3 奥数一题5min
4 RAZ A阅读+查生词+朗读20min
5 走路10min，跳绳400个
6 自由看书听故事

      早上上学时说英语老师讲一早要先听写，没全对的同学要被取消游玩资格，曼曼表示很担心，因为她周末没复习单词表，而且估计班上会有很多同学不能全对的，不知道会不会老师一生气全班都去不了......亲妈觉得老师也太不解风情啦，一学期才一次的出游，可以说是孩子们这学期最盼望的唯一的乐子，她偏要让人不能无忧无虑地，痛快地，一心盼望地度过! 以前每学期出游的那天早读，因为不用带书包，孩子们都用来聊天，交流各自带的垃圾食品，这段快乐时光也是出游的一部分，可是今天早晨却要提心吊胆度过了。
      亲妈表示共情：这简直就是可耻的添堵行为！又对小人解释，老师没有权利不让任何一个小朋友出去玩，因为春秋游是教学实践内容，是学校统一活动，所以老师只是说说而已，主要是吓唬一下那些听写不好的同学，要他们注意周末要记单词。
      下午接回来问，果然没有人不去秋游，曼曼自己错了一个单词，老师只是让写10+1，跟平常没区别。趁机教育曼曼：人的威信就是在一些小事上积累起来的，英语老师下次再这样说，估计就没人会信了，甚至连她说其他的话，同学们可能都要半信半疑了。所以说话做事要严格注意，明知道实现不了的事根本不要去说，一旦说了就一定要做到，做个言行一致，让人信任的人，当然坏人可以骗而且一定要骗！

      

April1

朱熹：《训学斋规》

      大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论而无以立矣。大率徐行却立，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。此观书之法也。

      凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书百遍，其义自见①”。谓读得②熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有“三到”，谓心到，眼到，口到。心不在此③，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。“三到”之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口岂不到乎？

amyly777

有自由阅读与自由涂色的时间真好

April1

1 RAZ A20本阅读并勾生词
2 奥数一题
3 走路30min，跳绳300个

April1

笔记：

群里家长介绍自己孩子孩子的学习方法，感觉很棒，收到这里。
1、每天认真预习，认真听课，好好写作业，订正这些
2、每天上的内容及时背，不能积累到考试前一起背，中午背15分钟副科，就背当天学的
3、每个星期天晚上专门用来整理一星期学习内容
4、每天几门课订正的都让孩子讲给我听的。也不多，就三两题。到星期天集中把一星期重要的题再做一次
5、作业练习本上，孩子都把认为重要的题做上标记了
6、家长会帮忙复印，贴在一个本子上，集中再做