小猪慢慢长

美味冰激淋

April1 发表于 2015-9-24 14:54
1 MTH背景30min，读3章
2 奥数5min
3 听书30min

牛，奥数五分钟就够。五分钟，我娃刚读完题

April1

继续在中学版挖宝贝，嘻嘻

语文老师已经给出了预初阶段的书单。
1、《上下五千年》（林汉达 著）
2、《十万个为什么》（少年儿童出版社）之《植物》、《动物》任选其一。
3、《呼兰河传》（萧红 著 人民文学出版社）
4、《城南旧事》全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者。大陆导演吴贻弓根据其小说改编的同名电影也获得了巨大成功。上海教育出版社六年级第一学期语文课本选有林海音散文《窃读记》。
5、《朝花夕拾》（鲁迅 著 人民文学出版社）
上海教育出版社六年级第一学期语文课本选有鲁迅散文《从百草园到三味书屋》。
6、《新月集》、《飞鸟集》（泰戈尔 著  郑振铎 译  人民文学出版社）
7、中华书局《怡情书吧》丛书之《世说新语》（刘义庆 撰 沈海波 评注）

April1

1 MTH背景30min
2 RAZ听读10min 自己查字典把不认识的单词在书上做了标记，曼曼真是个省心的孩子
3 奥数5min
4 听书30min
5 走路40min，仰卧起坐10个,体育课跑步1000米。晚上走路时下雨了，所以跳绳计划搁浅，好在今天上了体育课。
6 9：30上床，读文章1篇 ，读时顺手给随便按摩了下眼睛，小人很享受，要求以后每天都要有这一项

      听MTH时问SCHOLAR啥意思，妈妈告诉“学者”，曼曼说跟她猜的差不多，在这里该叫“儒生”。早上曼爹又问，告诉他娃的翻译是“儒生”，曼爹表示很佩服。

      语文作业有一题“‘退避三舍‘跟哪个历史人物有关？“，曼曼答”晋文公“老师给个叉，我们翻了随书附录的答案，写的是”重耳“。语文老师是曼曼自上学以来最喜欢的老师，曼曼很坚定地向妈妈声明：这作业肯定是实习老师批改的，我们X老师不会不知道重耳就是晋文公！妈妈想了想告诉她：是不是都没关系，因为：1 ）没有人能什么都知道，所以我们才要不断地学习；2）每个人都有不足的地方，但我们要学习的是他身上的长处，不能因为一点不足就全盘否定整个人；3）连X老师都可能犯这样的错误，所以我们要做一个不盲从的人，凡事要多思考，有自己的主张。啰嗦了半天，想起老夫子的一句话”见贤思齐，见不贤内自省“，看看人家多精炼！

April1

又抄作业了，留着等娃娃够牛时再细看。

转：写给即将开始初中生活的英语牛孩

    近日看到一篇牛孩家长的帖子，还有跟帖的家长的回复，我体会到了家长们的困惑：对于英语成绩比较突出的孩子，校内的英语课堂总是难以满足对英语的更多渴求和进步。
   
    走过来那段时光，如今再次遇见同样的问题，我很想和大家分享一下我的解决办法，希望可以帮助到大家。
   
    1、课内的教材：首先要知道课内教材讲的是什么，也就是说，程度好的孩子应该是提前已经预习完教材的。他会很清楚教材的重难点。（程度好不是不听，而是要分重点的听，这是非常高效的学习方法）
   
    2、期中、期末的大考前，需要紧跟老师的复习课，这节课是不管难度如何都要听的，会给自己省很多功夫。
   
    3、清楚自己的未来方向，若是在国内完成教育，建议孩子目前以强化考点为主，也就是说孩子现在可以进行高中题目的训练（毕竟如今英语的学习要强调抢跑，争取高一的英语考试可以一举拿下高分）。这个阶段结束后，剩下的时间进行英语文化及知识量的扩充（国内等级考试：如上海翻译证，英语原版书目的阅读）
   
    4、若确定在高中阶段或完成高中后会在国外学习，那目前可以利用英语课上时间攻克国际考试的题目，这个项目就是个需要长期坚持的任务了（不仅仅是说英语课上的几十分钟了），这样来说，每日的英语课上的时间可以专注的项目就可以细化了。
   
    5、相对于孩子在初中阶段（完成FCE和CAE的学习）英语能力培养来说，我比较强调文化的扩充，这需要孩子首先要了解和掌握的是nativespeaker的思维方式，在此处建议：《英语的思维方式》（具体名字不太记得了，但是是一个韩国人写的，非常的实用）。同时，大量的报刊阅读是大部头的原版阅读的基础，所以要孩子养成报刊阅读的习惯（这对四年级以上的孩子的逻辑思维锻炼是不可或缺的）。
   
    6、孩子的原版阅读书目最好选择题材轻松的故事类书目，例如小屁孩日记、小王子、查理与巧克力工厂。
   
    7、个人的听力的练习不建议在课上进行，听力来说我一直认为是一个比较private的事情，把听力留给自己，英美广播以及英美歌曲，应该是自己在清早或是睡前进行的一项比较享受的活动。
   
    8、关于电影，同样也是适合一个人享受的过程，我不建议在数字上做文章，比如说一年要看200部，一部经典是值得看200遍的，以致可以与电影的人物同步对白，这个能力不是所有人都可以的哦。
   
    9、将目光锁定更大的舞台，关注英语奥林匹克比赛、21世纪演讲比赛、上海翻译证书考级。所以我们发现，语言的学习圈子越来越大，道路也越来越清晰。
   
    总而言之，言而总之，英语的学习万万不可被眼前的阶段蒙蔽双眼，而是应放眼未来，提前规划。加之风云变化的政策，对孩子们的英语综合能力更是考量，我们做最充分的准备和最坏的打算。同时，切实的锻炼孩子的综合能力，让英语真正的实践到生活中，才是英语的最终归宿。

April1

又想起一件小事，补记下：
上周LL秋季班有个“我对自己说”的栏目，老师让写学期目标，曼曼写的是“我希望通过自己的努力提高综合水平，并在期末考试中取得前七名的好成绩”。 曼爹偷看到后问曼妈“为啥娃娃选不前不后的第七名作为努力的目标？”，老两口百思不得其解。后来妈妈翻柜子，看到娃上学期的三好证书，忽然恍然大悟：曼曼班上每次就选7个三好学生，而妈妈又不止一次强调，做不到最强没关系，但要保证站在第一梯队，所以曼曼就认可了第七是一个她不用太费劲就能实现而又能让妈妈满意的名次。 情商不低啊

April1

充实又愉快的周末！

1 周五放学后写完大部分作业，答应妈妈剩下的作业一小时内完成肯定没问题。准备跟妈妈去超市作中秋节的大采购，出门时隔壁的好朋友听见动静出来看，曼曼一下改变主意了，说她还是更想跟小朋友一起玩，叮嘱妈妈一定要买这个那个后就去了邻居家。
2 周六早上如约完成余下的作业，并用半小时复习了课外班上次的内容。下午去爬山走路，晚上去找小朋友玩。听说下午我们不在家时曼曼同学来找过她，还是骑电动车来的，妈妈有点吃惊：同班的孩子已经这么能干了么？曼曼可是从没自己出过小区的大门！
3 周日早上课外班4小时，下午舞蹈本来调下课也可以赶上，但妈妈没有坚持，曼曼也就顺水推舟地翘课了，难得的，一年才一个中秋嘛。 晚上照例举行了小小的赏月晚会，记不清这是第几年和邻居好朋友们一起过中秋了，孩子们都很喜欢这个过节仪式，大人们也觉得很放松，很享受，真好！年年有今日，岁岁如今朝，这些美好的时光应该给孩子们的童年增色不少吧！
4 就是晚上睡觉晚了半小时，有点小内疚。

本周亮点是曼曼自己安排时间做了课外拓展的内容：做奥数六题；小古文朗读并抄写一篇，读得抑扬顿挫乐在其中，抄得整洁工整；新一学习两课；课外班作业六题。本来这是整个周末的内容，曼曼告诉妈妈她要自己安排，不要妈妈提醒。结果虽说是在最后的时间段完成任务的，但整体效率还是很赞的，妈妈有点喜出望外

April1

爬楼，做笔记：

女儿最喜欢读的书是介于文言和白话之间的历史故事书，隋唐演义、说岳全传、东周列国志、杨家将传、封神演义、世说新语、梦溪笔谈等等等等，这样的书很多。四大名著也是很小就读过了，这些书都是读了两三遍，主要是特别感兴趣。还喜欢读名人传记，尤其喜欢的是居里夫人传，电影、书都看了好几遍也看不腻。
让孩子喜欢这些书的方法就是找到音频，例如评书、广播系列类的音频，先让孩子听，然后再把书放在最显眼的地方自己就拿来读了，尤其年龄小的孩子，我女儿小时候这方法百试百灵。

April1

继续笔记，顺便盖楼：

再有就是买了李毓佩的数学故事书，很小就看了，还有就是华罗庚专辑、中国科普名家名作一套以及少儿科普名人名著系列，院士数学讲座专辑。四年级下半学期自己也看几何原本。这些内容都是自己看，没做要求。
科学方面女儿也喜欢科学探索者、科学发现者这两套书，还有一套三本的课堂上听不到的化学传奇、物理传奇、数学传奇，也很爱看。

April1

继续笔记：
英语学习计划：精学一本书，再用其它书籍泛读，配合听音频、看视频。

现阶段计划：新概念2：第一遍  跟读、熟读、听读。   
                                第二遍  背诵课文、单词会默写。进行这个阶段时配合机灵狗学习单词拼读。
                                第三遍  背诵课文，最好能达到连背效果，听默课文。
                                第四遍  英汉、汉英互译
                                第五遍  做课后练习并学习语法  ，每课课文用英文概括                                                                                                         
泛读内容：分级读物，要求自己能不听音频读出来
看动画片、电影并转换成音频听，选取部分内容跟读。

很好的计划，看来曼曼的新一学习方法要改一改，更多听和读，练习册可以后面再做。

April1

继续笔记：

女儿今天自己证明出一道立体几何证明题，这题挺难的，自己做出来很兴奋，把这道题象往常一样每个步骤、为什么这么算、怎么想到的、用到了哪些定理、定义象一篇小论文一样写了出来，思路明确，调理清晰。
从小遇到数学难题都是给我讲、给爸爸讲甚至还给爷爷奶奶讲，既锻炼了语言表达能力又锻炼了思路。有的题都是象这道题一样以论述的方式写出来，锻炼了文笔而且更能理清思路。这也是学习数学的一个不错的小方法吧。

这确实是提高孩子学习兴趣的好方法！