学钢琴的困惑，请帖这里！

雨霖铃淋

晚饭吃完,我就坐电脑前看这个贴了,终于看完了,确实是收益非浅啊,在各位家长的提问和雨点爸爸的仔细回答中,解开了我心中很多的疑问,真是太感谢雨点爸爸了.

我的孩子是女孩,五周半,学琴近10个月吧(实际是32周,每周一节,半小时),在她学琴的过程中,有很多都大家说的情形差不多,不过,我真的很惊奇,孩子的能力,我们是小汤3快结束了,也弹了拜厄部分曲子,开始弹哈农了.我心理真的觉得越来越复杂,我这个陪练,越来越跟不上了,我只有在旁边起到一个督促和鼓励的作用,当她不愿练的时候,我就软硬兼施的哄她继续练,说句实话,她还是算是肯练的,因为我让她学琴的初衷,就是希望她能养成一个习惯以及能坐的住,别的我也没做多高要求,因为觉得年龄还小,兴趣还是最重要的,到现在看来,虽然进度有点慢,但是我希望的两点还是有很大进步的,至少,现在,她会学得,今天琴还没练,是作业没有完成,这点挺让我欣慰的.                 但是我也有担心,她后面越来越难,我不知什么时候,就跟不上她了,也就是说,她弹了,我根本不知道,她弹得是对是错,其实,现在我就已经很勉强了,虽然,她错不很多,但新曲回来刚弹的时候,多少会有些错误,那以后,我做陪练的,该如何做呢?          还有就是,小孩弹琴弹到什么时候,就应该能够自己练琴了呢?我可以放手了呢?(我指的是不用一首一首的看着她练了)

yuhongmin

少数孩子从一开始就不需要太多的家长指导，有些孩子到5－6级还要家长仔细的看，但这2种情况都比较少。通常情况下，到2－3级的时候基本就不用家长看了，其实，家长想看也看不明白。

gyyn008

我就是啊！基本上满一年以后，我自己弹不下去了（学起来没孩子快了）。也就只能起个监督作用。小孩子都不自觉，没人监督十五分钟就把老师布置的作业全弹遍了！还说每条弹了五遍！倒也不是撒谎，只是她弹着弹着就忘了几遍，而且为了早点结束，越弹越快，所以拍子老不准，以十六分音符为一拍的话，四分音符绝对数不到四拍。不盯着还不每天混啊。所以盯和不盯的区别就是一小时和一刻钟的区别。错音就不管了，由她自己负责。总得留一样责任给她。表情记号是绝对要靠提醒的。

ysq

以前，我经常带我女儿到琴行里玩，看看人家怎么学琴，她好像很喜欢，在幼儿园、在家里经常模仿弹琴。今年3月份开始学声乐，就没去琴行玩琴了。今年9月份（4周岁半）开始学琴，可一开始很难坚持，经过我的努力总算坚持下来了。11月就买了琴，琴买回来的一个月进步很快。现在开始学双音、跳音，她又有点不想练了。我觉得她怕苦、怕困难，有时弹错了，她就哭。我说：“你才学的，练错了重新练不就行了。”可是还哭，搞得两个人心情都不好。我经常对她说：“不止是学琴有困难，以后在别的方面还有许多困难，如果一遇到困难就哭，什么都学不好。”我是不想放弃，想通过学琴，提高素质，养成坚持、不怕苦的品质。现在我担心的是：我每天叫她练，会不会以后没了兴趣？

小聪妈咪

雨点爸爸：
您好！在这个论坛里您付出了很多，也为我们这些琴童家长决绝了好多实际问题，我想问您几个问题：
1、关于钢琴调音应该多久进行一次，不调音是否会影响孩子的听力？
2、我儿子现在学琴已经有两年多了，因为第一个老师家里有事情换了现在的老师，改手型逐渐好多了，但是孩子现在上课总是提不起精神，老师教得也着急，上课有时也会和他谈心，可是不是很奏效，所以，我这个陪练也被磨得已经没有耐性了，稍有不好，就想揍他，而且一打就能好些，虽然事后都和儿子谈心，可是自己内心还是有些不忍，怕给孩子的身心发育带来负面影响。
再次感谢您能在百忙中解答我的问题，十分感谢！！！
　　

ysq

小雨点爸爸：感谢你为我们这些家长指点迷津。这个论坛真的很好！
   这段时间我女儿练琴练得蛮好，我蛮满意的。每天能练1小时。就是她的5指指法不好，小指的最后一个指间关节没有弯起来，直在那里。老师说她小，手指力度不够，以后会好起来。还有，我们只学《儿童钢琴初步教程》，从今年9月份（4周岁半）开始学，现在才学到第51页《拍手舞》。跟其他小朋友比起来觉得太慢。说实话，我不希望太快。只要她每天能练1小时左右，养成不怕困难的习惯就好了。

ghy330

我女儿4岁3个多月了,已学4个月,她爸爸陪她学琴和练琴,他担心孩子没了兴趣坚持不下来,所以他一味的满足孩子的要求:老师让把新学的曲子每天弹5遍,而孩子每天把小汤1从头到尾弹一遍,不愿意重复5遍,为此还在课上大哭了2次,仅仅因为老师让她再弹1和2遍,怎么办呢?她爸爸那边我都说服不了何况孩子呢?真够头疼的,她爸爸总是说只要把指法练熟都一样,可钢琴老师找我说孩子新学的曲子很生,而且孩子的自尊心又特强,刚开始老师一说她连手都不敢伸了,我是怕她爸爸和老师因为练琴的方法不同打击孩子的积极性,,我说他把平时教他学生那套来指导孩子,他说我不懂.请你帮帮忙忙从你们专业的角度分析一下她爸爸存在哪些问题?谢谢!!

zero72

你太幸运了，碰到好老师不易啊，什么地方的？

心情晴

小雨点爸爸(大家都这么叫,我也就这么称呼您吧):您好!

    我女儿6岁半了,一年多前开始学琴,识谱能力超差,后来发现,一只眼睛弱视(而且还挺严重),不知道和这个有关系没有,就停止了学琴.经过一年的眼睛治疗,视力恢复到 左眼1.0 右眼弱0.8.   
     3个月前又开始学琴了,这次好多了，可是还是会把谱子前后颠倒,现在学到拜尔第18条,简单12345五个音还经常混淆,左手经常把谱上标注的2指当做音符2来弹奏(因为这个原因左手的24经常反).然后经常分不清左右手,把该左手弹的用到右手上,不知道是不认真的原因，还是眼睛的影响,好郁闷啊.
     孩子还不喜欢看谱,喜欢用脑子记,可经常记混了,怎么强调都改不过来,经常一错弹不下去了，就找不到弹到哪了,在来问我.孩子倒是有兴趣学，就是练琴太不积极主动，稍难点就退缩.拜尔16条 左右手分练非常熟,可一合手就卡了,老师一示范,就能弹下来，不过我觉得是她记的手指(就是死记住该哪2个或3个手指一起动了，不知我表达清楚了没有)而不是记住谱子了.
     练琴时我喜欢让孩子唱出来，觉得对识谱会有帮助,这样对吗?
  另:看到有家长说拜尔的谱子太小对孩子眼睛不好，我孩子眼睛这样 是不是可以把谱子放大了给她用呢?
      乱七八糟说了一大堆,有点语无伦次了,汗颜!!
       谢谢,殷切盼望您的解答.

cxl08

我的儿子5岁学钢琴，已学了三年，还没有考级，进度很慢，两个星期一堂课．我的目的只是要他学会一种乐器，也没有很高的要求，现在问题是一遇到作业多了没时间练琴或长假休息多了就不想练，甚至说不学钢琴了，我可真不知道怎么办，有谁能帮帮我吗？