Alice的小学时光 ---- 坚持就是进步

jennysun306

2015年10月22日  星期四

外面下着小雨，我们从托管班出来直奔朗诵兴趣班。Alice一路上自己背着书包撑着伞，我问她书包重吗，她答不重，很懂事的样子。上周日体验五级班的时候，正好赶上阶段性的展演，看着人家大段大段地背出来，Alice一下子有些吓懵了。经过一番解释之后，Alice同意从四级开始学。这个班上的同学都是5-6岁的小朋友，我们算是大姐姐了，小朋友们都很活泼，也爱跟大姐姐玩，课堂气氛比较活跃，Alice也就喜欢上了这课了。
老师说Alice上课表现挺好，但舌根没劲，g k分不清，需要专门训练。慢慢来，希望Alice变得越来越自信！

jennysun306

2015年10月24日 星期六

今天阳光明媚，特别温暖。上午呆在家里改XES的作业，翻看朗诵教材。读《二年级的小豆豆》、绘本《我先、我先》、《孔雀和蜂鸟》和《秋天的树叶》。《孔雀河蜂鸟》这个绘本的插图特别漂亮，我鼓励Alice画只孔雀，Alice不同意，她说这只孔雀太骄傲，自己选择画了其中一只可爱的小老鼠。她画画时，我坐在床上看她的朗诵教材，她忽然要求要给我画像，还告诉我头要低点，这样看上去很美我第一次做模特，对她的作品有些小期待，结果她画得还比较神似，我真替她开心能有个兴趣爱好。下午去看《头脑特工队》，和欣欣一家吃饭，玩淘气堡，很充实的一天。

影视：爱上大熊猫

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2015年10月25日  星期日

昨天玩累了，今天快十点才起床，Alice是饿得受不了了才被迫起床的。本来早就醒了，就是赖在床上不起。好了，这下早餐午餐合并一餐，Alice在家不好好吃饭，在外面超级能吃，简直派若两人。下午XES机构课，画画机构课，XES高端班选拨考试，回到家已经快9点了。Alice抱怨，我除了星期六不上课，每天都要上课！哎，想想孩子也挺不容易！

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2015年10月26日  星期一

数学：复习当日内容和第一单元，Alice讲题；
语文：认读字注音2课；
英语：读TC Unit6 5本小书；
画画：《秘密花园》涂色；
阅读：《跟着伦勃朗画自己》之镜像、《今日诵》3篇；
听书：小鲁讲世界历史；

yangran2002

够用心的，顶

jennysun306

2015年10月27日  星期二

数学：复习第二单元，口述题；
语文：读课文；
英语：讲Caillou自制书01；
      看Caillou 01和Peppa Pig3集；
阅读：《今日诵》1篇；
听书：小鲁讲世界历史；

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2015年10月28日 星期三

数学：计算小超市；
         背乘法口诀；
         改全练错题；
语文：默写第四单元词语；
         改全练错题；
英语：听Caillou 01；
阅读：《今日诵》1篇；

今天XES超常班选拔考试成绩出来了，Alice61分，录取分数线63分，还保留在尖子班。这样也好，如果Alice以六十多分考上了，肯定也会上得比较吃力。

jennysun306

日子过得真快，一晃4个月没有来论坛记录了，不来记录的结果是英语荒废了。看到坛子里的妈妈们日复一日的坚持，深感惭愧。每次都是刚开学2个月坚持的比较好，越到后面就越抓不过来了。一是由于课内太放松，二是由于测验复习的影响。

新学期开始了，回归论坛鞭策自己，也希望得到大家的监督。这学期课外不能排得太满，每项都少量安排，坚持下来就有成果。

语文紧跟老师的步调，培养阅读兴趣；
数学坚持练习口算，跟上XES；
英语跟上课外班；

jennysun306

数学和英语都靠课外班，语文必须在家抓起来，慢慢来不贪多。

字词：每课字词坚持默写，一步一个脚印；
阅读：把《大大大和小小小历险记》读完、然后读《土土的故事》、《米小圈上学记》；
听书：《西游记》和《大话成语》每天各一篇；（不要贪多）
亲子阅读：《玛蒂尔达》；
练笔：每周写一篇日记，积累好词好句；

jennysun306

开学第一周，Alice较快进入学习状态。

小结：
语文：我开始落实语文老师要求的每天默写字词，在小饭桌同学之间也会默，课上老师还会默。老师说连续10次默写全对就可以免掉抄书本作业，这诱惑可着实不小。第一课默写全对，抄书本减免一遍抄写。认读字注音随着老师的步骤走，效果也比较好。
全练每天课后做着。
周末做了一遍阅读理解，复习了第一单元的总结的字词等，读课文1-2单元。
日记没写。
读《米小圈》2篇、《大大大和小小小历险记》2篇，翻看《创意手工》，这次自己读了里面的文章，算是有进步了。
数学：做了3篇口算题（60道加减乘混合运算，每次错2-3题的样子）；全练每天都做；周末做了一张第一单元练习卷；
英语：每天早上放着课文录音；周末默写26个字母；

计划：
语文：课前预习增加圈偏旁；加强书写规范；
数学：口算周一到周五每天坚持；