Ben同学的小学时光（2006年12月，男孩）

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2016-11-13

这周因为病刚好，所以没去跆拳道，外面空气很差，也没出去玩，在家宅着。
这两个月，数学状态不太好，做了一些题，但是很多错题都没有静下心来改，还有很多题感觉难就跳过去了，攒了好多问题，而且Ben好像也开始变得有些畏难。这个周末正好在家，把奥数作业写了，作业的错题和不会的题自己再想都解决了，自己也很高兴。我趁机跟他聊，是不是最近数学挺难了，他说是。我说看咱们仔细思考在草稿纸上都画画还是能解决的，说明咱们能力是有的，就差把有问题的地方多想想，想通了再做点题巩固下，以后就会很熟练。Ben也点点头。加油！这周打算把素质杯书里的错题和空着的题都解决了，每天10个，把存在的问题都一点点啃掉。

英语似乎没干啥，上了次网课，写了个作文，音频听HP2-4，顺便翻了中文版。问他是不是HP2听得不太懂，他说没关系啊，HP1开始也是不懂的，后来听多了就懂了。
中文看可怕的科学，水浒小人书，诵读了一些古诗词，仿写了个小古文作文，每天听写15个生词，听了诸葛学堂的林汉达上下五千年的两个音频。

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2016-11-15

这两天听诸葛学堂的《水浒》，也挺有意思，带动我和娃读水浒的兴趣。听写继续，发现娃以前反复改过的错别字还在错啊，真无语。
每天奥数改错10个题，希望能有进步
英语最近做点时态和三单的练习巩固下，写作文的时候还比较混乱。继续听HP2，读Encyclopedia Brown

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2016-11-16

今天干啥了，G2网课一次，然后做了英语不规则动词过去式练习20个，顺便读了读不规则动词表，有个印象。数学奥数十几个题吧。中文可怕的科学，林汉达历史漫画春秋，听诸葛学堂《水浒》

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2016-11-19

陪娃跆拳道中，闲来无事翻翻今年初的内容，啊，原来那时候就开始听默新概念1了，还每天念十几页棚车少年，4月就买了百科来看，听疯狂学校，半年多过去了，也没有多少进展的样子，真是崩溃。暑假以来，奥数的内容日渐增多，状态却不好，扔进去的时间都不带个响的，英语听读默也荒废了不少，进步似乎也看不见，真是心塞。

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2016-11-20
这个周末
中文：小古文网课一次，古文仿写一个，看林汉达漫画三国，听诸葛学堂水浒
英文：学而思新概念97，98课视频，小题大做一课，阅读Encyclopedia Brown一个故事，音频Encyclopedia Brown，Hp2
数学：奥数课一次，完成作业，素质杯练习册改错
周六跆拳道一次，周日户外半天

据说因为雾霾车辆限行，我们要实行朝九晚五错峰上下班了，好期盼。以前6点下班，晚高峰到家就7点了，吃饭收拾完就8点了，弹琴就9点了，很少时间能弄弄别的。现在5点下班的话，错开高峰。5:40就能到家，感觉时间充足了很多，兴奋地开始写学习计划。。。。。Ben同学知道了不知会做何感想
G2老师反馈，上课状态不好，新课生词不认得。是该好好预习复习，不能放手不管了，不然效果也大打折扣。

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2016-11-24

昨晚上已经气得不想发飙了，下午回家三个小时作业只写了一点点，等晚上我回家和他练完琴9点要睡觉了翻出来一堆要写，我真是火冒三丈，前天才为作业被老师私聊了。这是激励也没用劝也没用说也没用打也没用啊，人家下午顾着看课外书了，就不着急写作业。气得我，语文没写完，让他抄了100个成语2遍，英语没写完，抄100个单词三英一汉，人家抄完成语，写完作业，还说，这么写回头语文都写成学霸了，又说，下次写不完作业也得留数学，写10篇四则运算比写2篇成语轻松。。。。这什么心态啊。。。英语欠着，今天写。

本学期，每天好好捋作业习惯。

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2016-11-27

这个周末：
中文：小古文网课一次，现代文改古文作文一个，背诵古诗1首，阅读理解1篇，自由阅读每天1小时，听写课内生词，诵读50个成语及解释，听诸葛学堂《水浒》
英文：参加了一个英语竞赛的口语和笔试，网课一次，作文一个，拼写生词100个，预习G2课文，听hp2
数学：华杯真题一套，素质杯练习整理错题，重做13个
跆拳道一次
钢琴每天1小时

周末在家，和Ben同学商量了一个每周计划，分为最低目标、中级目标和高级目标，最低目标是必须要完成的，完成后，剩下的时间就是自由活动，如果完成中级目标可以奖励大餐一次，完成高级目标奖励大餐一次、其他零食和积分50，Ben同学欣然同意。然后把下周的目标分解到每一天，看起来也不算多，希望Ben能够每天抓紧时间完成，争取每天有更多的自己的时间，感受到完成计划后很满足很踏实的自由自在的快乐。

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2016-12-01

今天有个语文测验，Ben考了班里唯一的100，但交卷时以为交了，后来发现没交补交上去，被扣了10分，所以没有得到今天的免作业卡。尽管如此，他还是很激动地放学就给我打了个电话，真是千年一遇，偏偏又错失良机。回家看了看卷面，还是干净整洁的。虽然以前考不好的时候我也并没生气，但考得好还是赶紧鼓励鼓励他，说咱们最近语文努力了，写生词，做阅读，读读背背是看得见效果的，既然这次能得满分，说明是有能力的，我们还继续努力，以后还有机会。那语文学霸不难，就是在每天一点一点积累。老师扣10分也是应该的，对别的同学才公平，正式考试可能就不能计成绩了，所以现在有了教训也好。以前Ben觉得自己语文不好，也不断对自己有心里暗示，没有信心，有点随大流的意思，最近两次自己也有点激动了，那我们一起努力吧。
学习习惯作业习惯还在规整中，今天还好，回家基本都写完了，他说自己有进步，赞一个先！

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对了，昨天学了一个对待阅读中的生词的办法，记下来，学而思网校的耿杨老师说的，把阅读中遇到的生词，记下来，每天读三遍，看看意思，不需要背，坚持一段时间，发现自己就认识它了。我把Ben读的布朗侦探的故事里的生词或者不太熟的词整理了下，打印了50个，让他读了三遍，试试，每天读读生词，再返回去读读故事，滚动往前，看看效果。反正我整理了一遍生词，发现再读故事顺了不少，方法好用养成习惯以后就逐渐让他自己来整理。

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2016-12-2  周五

晚上又朗读了50个成语和解释，看了看对应的起源出处，本来Ben不太想读的，经不住蛋糕的诱惑，还是去读了，读了没两个，我一听，怎么有的跟我平常的发音不一样，仔细查看，并且翻成语辞典核实，我惊叹到，哎呀原来我从小到大这个词一直读错了，这下Ben开心了。我说你赶紧读读，我得好好听听，看看还有没有什么我一直读错的。Ben兴致勃勃地，花了七八分钟就念完了。果然又找到一个，害羞中。用记号笔，标注出来，我也时常看看复习复习。有的词，Ben第一遍朗读过去也会想当然地错，我让他仔细看看拼音，纠正过来，有的词，Ben也惊讶说，我以前还以为这个词念什么什么呢。好吧，争取把常用词都读读，希望他一开始就规范地发音，可别像我一样，一错错好几十年。当然更多的收获还是在释义上，我跟着认真听Ben朗读的，很多耳熟能详的成语，原始的意思还真不知道。我也算长了长知识，笑着说，你可以去考考你爸爸，他肯定会被你考住的，Ben很开心。

今天朝九晚五算试行，我5点多就回家了，饭前弹完琴，晚上打印了十几个原来的奥数错题或者当时不会跳过去的题来做，还好，错得不多，订正。读了英语，生词，成语，时间还有，就翻了一堆绘本和故事书出来看，悠闲地过了一晚上，我也自己得空听了一个英语的讲座音频，其乐融融。明天后天都有奥数杯赛，轻松上阵吧。