爱睿手记（六年级篇：每日的成长）

爱睿02

12月7
早起，小同学在写他的小说。
饭后：接着AtoZ<the jaguar's jewel>听读完。
弹琴1个小时。
中午，小子跟老爸商量：咱一起拼变形金刚车吧。 看爷俩玩得不亦乐乎，俺索性还书去，图书馆里寻个角落，可以找点自个喜欢的书，也可以发发呆。
给小同学借了几本：《和导盲猩猩一起历险》麦克莫波格、
安徒生大奖系列《怪力天使斯凯力》、
麦克唐纳学校系列2本
自己看的：马尔科姆奇想三部曲之一：《大开眼界》黄磊的随笔《我的肩膀，她们的翅膀》
《印度，总有人在那里等你去寻找》
《忧伤的驯鹿国》，被封面驯鹿的眼睛吸引，鬼使神差借了回来。
还找到一本心水的《去伦敦上插画课》
收获满满进了家门，睿同学第一时间展示俩人的杰作，别说，还真是有型。小同学说本来打算拼一部分的，到第50步，没想到一看后面就剩几步了，俩人索性一鼓作气完工。
晚饭后：小同学看完一本麦克唐纳学校之《我不是捣蛋鬼》。俺在一边翻看《忧伤的驯鹿国》，这是本影像日记，记录了中国最后的狩猎民族---鄂温克族，不知道是不是之前读迟子建的《额尔古纳河右岸》烙印太深，眼睛看着图片上驯鹿，宛如冰天雪地的神灵，再切回到驯鹿人的生活片断，心里总是盘旋着那挥之不去的忧伤，难不成。。忧伤就是这个民族史诗般的特质之一？
娱乐时间：看睿同学最喜欢的老电影《超级无敌掌门狗》2集： (The Wrong Trousers)VS 《A Close Shave)。

爱睿02

12月8日
一回家小同学就问：老妈，晚饭吃啥啊？告诉他是最爱的鱼，乐了！嘱咐一定要煎得酥脆哈，千万！心满意足忙着写作业去了，这个家伙。
陆续完成的：数学卷子一张，做完后检查一遍，说找出一个错，改过来了。
英语笔记及单词句子的默写，外加两页练习题，量大份足额。
语文作业主要是字词的正音，大概五分钟完成。
饭后练琴一小时。
水果时间，围桌聊会儿天，说今早班会时，老师来了个座位大调换，原来担心的问题迎刃而解啦，看来是有福之人自有天佑。
睡前，A to z《The panda puzzle》听读到P47页。
洗漱中间，小子一手拿着牙刷一手拿着俺的一个化妆品小瓶跑来：这里面的“水漾”是水吗？答，不是吧，说是从深海水里提炼的，液体像水的质感。。小同学于是拿着小瓶儿返回，回头补充一句：我就说嘛，哪有广告说那么神奇的功效，看看深海里的动物，每天都泡在里头，大部分都长得稀奇古怪。。
被他的解释逗乐了，他也哈哈哈乐半天，然后爬上床睡觉去，最近基本是9点半左右开睡，不错。

爱睿02

12月9日

数学卷子一张，半小时左右完成。做完检查一遍，发现有两处小错误，竟然都是源于半圆面积列式中涉及到先乘X2再除以2这样的小零碎，忽略其中一点，得数就错了。后面思维广角的几道大题相关推理思维倒是很清晰，答得很漂亮 。看来小处不能大意。
英语依旧是笔记、句子及课文背默，外加一份卷子。
看饭前时间有余，小同学把首字母200篇前两天的给补上了，结果一做不可收拾，共完成9个短篇。其中两篇涉及到过去式的，因为日校没有讲明显不熟悉，有错，需要时间慢慢打通。
晚饭后练琴1小时， 练习中遇到的一点：之前来来回回弹过貌似很顺利的小节，突然会有跳脱的现象，会花一阵功夫才能搞定，说明此处有暗礁哦，只是隐藏的很好，现在暴露，也趁机扫下雷。
《The panda puzzle》听读完，小子说这本读来挺惊心动魄的，也许是因为小小熊猫太可爱了，怕它会出事，总是悬着心。进步是：书中涉及到几个生词，像judge/crime/jail， 拼写看起来不难，单独挑出来指认，其实没底。但结合到上下文小同学可以弄明白它们的意思。比如再接下去出现一个短语 do community service ，第一时间没有弄明白，下文对话中随之有了相应的解释，明白原来如此。。觉得这样的学习其实是自然吸收的一个理想状态，希望能慢慢坚持。

爱睿02

12月10日
早起下了这个冬天第一场雪，上学路上小子专门踩着有雪的地儿走，可惜放学回来，路上已经没了雪的踪影，大人不觉得怎样，孩子说好像让雪再下得更大点啊，没准这个冬天就赶上这一场。
今儿没有数学卷子，英语作业又占了大头，完事又第一时间选了两道首字母来填，说怎么觉得没有做题的感觉就是在看幽默故事嘛。
语文作业中有背默李贺《马》这首古诗，看小同学大笔一挥本子上的最后一句是：何当金络脑，快走踏金秋。直觉应该是“清秋”才对。跟他一提，答得还很肯定：怎么可能？让他再对照一下课本，于是将信将疑瞅一眼，立马就开始嘿嘿嘿乐，早知道该跟他打个赌了。跟他说这首诗好像是自己小时候背过的，没想到几十年过去了，印象竟然这么深，感慨啊。
弹琴一小时。
l另：A to z《The runaway racehorse》到p54，进步是：能从自己的录音中辨别哪次效果更好，能帮自己纠正发音了是个突破.


TO:楼上的各位妈妈坛友，默契如你们，心里清楚这“祥和”其实是冰山一角啊..
觉得生活里的事儿，若具体到细节和程式化，就免不了琐碎，而且要命的是每一天都看起来没有太大的区别。很多时候潜进来，心里在嘀咕这么做究竟意义何在，某种程度上，只是just do。尤其是家有学童，随小孩子一起成长，真是像MM们说的:得忍受孩儿们猫一天狗一天的来挑战老妈的神经底限，也像俺上面提到的，遇到他们有跳脱的当口，就权当排雷好了。不过欣喜的是，只要第二天睁开眼，看到小家伙他坐那儿美美吃早点冲你没心没肺的一乐，就觉得又是美好的一天啊，然后打仗一样赶着去学校，赫赫。
觉得只要稍微留心就会发现那些成长的痕迹，便像个蜜蜂一样无怨无悔采集那一点一滴的惊喜，妈妈们都是Labor of love 的最佳代言人。
比如前两天挑战一盘数独，睿同学遇到坎儿，抓耳挠腮也想不出下一步。沉默好一会，终于开口，一拍脑门：对啊，干嘛不试试容斥原理？犹豫着放一个子儿，小脸儿上立马漾起笑，还淡定来了一句：嗯，先这么走吧。后面的自言自语明显是在自我安慰：“找到一个突破点，往往就会势如破竹，一关打开，后面就接连着都打开啦”。俺听着一乐，就像他不知道什么时候学会顺口用“势如破竹”这个词一样，诸如此类的“通关”秘籍也会越总结越多，好现象啊。觉得家长做的努力只是锦上添花，发力点还得靠孩子自己，静观其变。

爱睿02

12月11日
发现如果隔的天数多了再补写，很多细节模糊了，看来不能偷懒啊，暂且写几笔：
两页首字母。
A to z《The runaway racehorse》听读完。
阅读：《和导盲猩猩一起历险》
好玩的是，俺拿出发好的全麦面团，睿同学也来凑热闹，结果娘俩的手都被粘得一塌糊涂。过了好一会，小子来了一句：跟面团对抗还真挺好玩的，觉得他用“对抗”这个词挺精准的，不管是跟日子对抗还是跟面团对抗，都会有一个从不知所措到慢慢可以搞定它的过程，拼得是耐力和耐心哈。
12月12日

钢琴录课，睿同学的表现老师很满意，提出表扬说正式弹比一开始练习的那一遍要发挥得更好，小子显然也很开心。
继续新课，老师之前准备了两首曲子，普罗科菲耶夫的《前奏曲》VS 莫扎特的K310第一乐章。睿同学挑了莫扎特的那首。试弹了两个小节之后，善解人意的老师考虑到了睿同学手小的实际情况VS跨八度的和铉,果断叫停， 另选了巴赫的Partita No.2 in C minor, BWV 826 .说回头再挑一首合适的曲子。看来得让他老人家多费心了，呵呵。回来练习的时候，听着自个弹巴赫的复调，睿说这首曲子也很好听，说自己是因祸得福，不是因为手长的慢， 也许还学不了这首曲子，所以等手长大的时间，他觉得也很不错呢 。
看《闪电侠》第9集，第一季已近尾声，煽情点越来越多，这大概是美剧的共同点吧 。剧终时Barry跟警探老爹的对话还是很窝心，Barry说自己终于可以直面心底的胆怯，跟一直以来如影随形的恐惧说再见，而探长也对barry说：Don't lose the light...我想这是每个父母对孩子的夙愿吧。

爱睿02

12月13日
早起第一时间写作文《我的小伙伴》，选定他的好朋友明明，一开始选题是明明学骑自行车，写了一页之后，又想起另一件事，觉得相比之下更有话可写，犹豫片刻果断开篇重写，说找到了一气呵成的感觉啦。 一稿完成，小同学明显喜不自胜，看来作文对孩子们来说还是一项有挑战性的任务。
下午先完成数学练习册，又拿出作文来通读一遍，问俺感觉怎么样啊？实事求是说：人物的相貌描写挺生动，叙事也完整具体，但是还可以增加一些细节的刻画，比如明明的动作和神态，还有明明诚信的品质对自己内心的触动，小同学说：明白啦，我的文章的骨架搭完了，需要添加点肉，那我赶紧去。。过了好一会，乐滋滋宣布：我长肉啦！还奇怪咋突然说自己胖了？后来解释说：作文有肉了，嘿嘿。果然这次不是那么骨感了。
弹琴一小时。
做两页首字母。
晚上看了《奥斯卡与玫瑰夫人》，太感动，简直是泪奔。

12月14
收获是：一家人动手大扫除。
动机是看了那本《亲子整理术》，飞扬浮躁一个上午，摊子铺得越来越大，需要归拢得越来越多，中间几度有人提议到此为止，还好都坚持下来，不得不说整理书架和书箱真是一项大任务。
弹琴一小时，中间听了古尔德和阿格里奇两个版本的示范，经过昨儿的熟悉，曲子已经初步搞定。
下午睿跟老爸打球。
回来选作《飞跃英语6年级》的题两课，小同学欣喜发现原来这就是前两天提高题的大本营，乐坏了！表示每天都要抽空做它10道，看来金子就在自家院里。

爱睿02

12月15日
台历翻篇，眼见一年见底，惊觉这时间如飞.
数学练习册一页，瞥见那篇老师挑的大对钩VS 卷面有页边距了，行距也见整齐，不像之前赛的乱作一团，好迹象。有趣的是，接下来选作《飞跃英语》的10道题，说有一道“用适当的词填空”答案拿不准，对照答案是：make a mess 。
2篇首字母。
3道奥题。
弹琴1小时。曲子后半部分的一大段“模进”一弹流畅，整个曲子好像被点亮了，怪不得小同学说巴赫的曲子好听，像闪亮的花火。
又跟老爸玩了个超难的数独。之前也遇过超难的，俩人都化险为夷，这次半个小时过去，只铺了不到三分之一，玩得开始心不在焉。俺旁边扫了几眼，出了个主意：4可以是突破口啊，因为只有两个宫格没有“4”，不妨试一次错。。老爸明显不赞成，说这不是常规路数，睿同学一听说可以啊：与其坐等正确的线索出现，不如搭个桥试试！小同学于是开始动手，planA半分钟之后被pass掉，又接着实施到plan B,哈哈居然有惊无险顺利铺完，乐得他！俺倒是多了个启发，当局者迷旁观者清啊，因为俺这旁观者眼里俩人在玩一好玩的游戏，玩的人到一定时间就迷失了，容易被规则和障碍局限，反而不容易跳脱出来，老想着该怎么走才是对的，反而走不对。

继续ATOZ 《the white wolf》到P42.

爱睿02

看到这样的句子，心生暖意，分享：
要学会维持你的快乐，不断地感恩，不断地将脸朝向有光的地方。时间长了，你自然学会了和喜悦相处的诀窍。希望你一站出来，就让人能从你身上看到生命的光彩。—— 毕淑敏

爱睿02

12月16日
回来说语文默写满分，可以不用抄写5遍了。。 六年级了真心觉得老师们可以不用这种惩罚的法子。跟睿同学提了一句：还记得在暴风雨中入睡那个故事么？他说：明白。。
首字母2篇。发现其中一篇正好提到一个总失眠的富人，联想到昨儿的make a mess，莫非是巧合？
完成数学练习册，看他做的时候，旁边备上了演草本，不容易啊，终于不用提醒了。
俺厨房忙活，小子也在边上等他的鸡翅出炉，一端出来迫不及待尝一口：嗯，就是这个味儿。
饭后，练琴一小时。
听着他的琴声，俺翻一本《沃兹传》，真是个与苹果一起疯狂的GEEK。相比乔布斯，沃兹更像是一个玩家，心态上值得学习。推荐给睿，同时问了书中作者反思的一个问题：越战的意义。小子的看法是：战争是场大灾难，只会带来伤害，伤害交战的双方，也伤及无辜，不但会造成人员伤亡，经济上也会造成巨大的损失，会把繁荣变成废墟。。霍，没想到态度这么明确，有一段时间迷武器，还以为他只是喜欢先进科技，看来是在同步思考中。
《The white wolf》读完。录了一页，倒回来听的时候，发现可以改进的几点，比如角色之间互动的语气，书中的人物都是各有性格，语气平平的话，美感和动感便打了折扣。

爱睿02

12月17日
不留神一天又要从眼皮地下溜走，刚爬楼一圈，看孩子们都坚持得那么好，又找回动力咯。
飞跃英语做了两课，选作了差不多有20道题（主要是单选跟用适当词填空），睿不时蹦出一句：哈，这道题我们也考过，还有这道。。看来是拿刷题成“寻宝”游戏了。
首字母2篇，题中涉及到一个C开头的词，百思不得其解，后来对照了答案：恍然大悟：原来是carefully,随后总结了一点，像前两天还碰见的：Here和 here，all 这类修饰的词看来专门要列个单子：疑难杂症一类，属于没有实际的意义却有迷惑性， 挖好坑让人跳。觉得这个注意好，像这样的LIST归拢的越多，做题越有主动性。
弹琴1小时， 弹到后半截，一个劲感慨：弹得过瘾，这首曲子越听越好听 。俺找到阿格里奇老人家弹帕蒂塔的另外一个版本，让他来听听，那边答：等一会儿，弹完这遍再。。一会跑来听，说对比小美女徐瑞希的版本， 她弹得虽说也很有灵性，还是大师弹得要更好， 好在力度和节奏融为一体， 让人感觉很舒服。
附国家大剧院古典音乐频道的网址：
http://ncpa-classic.cntv.cn/2013/12/11/VIDE1386749165106657.shtml，感慨网络时代，真是做到了能随时随地分享好音乐，心存感激。
啃两道奥数题：曲线面积。
a to z:《the haunted hotel》听到TRACK7。