脚踏实地，仰望星空（小学篇，2004年男孩）

一苇杭之

9.20 记录(周六)
一到周六就头疼，林完全不想学习，只想着玩玩玩。连校内作业，也不肯完成。

林妈下班回家，看到林那“龙飞凤舞”的作业，大为光火，狠狠地修理了林一顿。

每个周六对林妈来说都是个挑战，辞职的念头总是不可抑制的冒出来。可是冷静下来想一想，全程严密的陪伴，或许现在自己会省心很多，但孩子的玩性与好奇心只是被暂时压抑了而已，问题仍然存在，只是延迟发生而已。当孩子长大脱离父母的视野，面对各种诱惑，在失去了父母的过滤网后，他还有抵抗的能力吗？所以还是现在就适度地放手，在自己尚能改变的时候，问题出现地越多、越早越好。

一苇杭之

9.21 记录(周日)

和谐的周日

1.  萨克斯：上课45分钟（开始学时，老师说每次一小时，但是很多时候都只上45分钟，）

2. 阅读理解：2篇

3.  古诗：抽查宋词C001~039中的三首→合格。

　　　　　新《舟夜书所见》、《三衢道中》

　　　　　古诗诵读要领：①情感决定语调；②停顿：按意义分二段→3/2或4/3；按音节：2/1；③平长仄

4. 运动：骑山地车→半小时→越来越熟练了。

5. 阅读：《穿越报——元朝》→结束

　　　　《五年级三班的坏小子》→林说这说的不就是我吗——五年级三班的坏小子？儿子，你倒是挺会对号入座的嘛!

6. 作业：数学→40分钟→抄错题、对错位、跳步、算式不规范＝错错错……

　　　　（晚上突然说还有部分数学作业没作，忘记了，打电话问同学。写完后犹豫着不肯将作业给林妈检查，引诱了一番，把作业交出来，书写质量勉强在林妈可接受范围内）

7.  评书：史记故事至第10回

8.  用Word设计游戏表格→40分钟

　下午，林要求用电脑，说要弄个游戏表格，

　林妈：“知道用什么软件作吗？”

　林 ：“知道，用Word。”

　林妈想说用Excel作表格可能会更方便些，但是转念一想，先熟悉一个比较好，就不再发表意见。

　整个过程，林妈指点了三步，一个是如何插入表格（图标），另一个是如何插入列，三是如何等分行，然后林触类旁通地学会了如何插入行，等分列等。

　无师自通地会用了打印机，顺利地打印出来。

　这孩子真奇怪，接收新事物的能力好强，学东西快，重要的是“无知者无畏”，没有他不敢尝试的事物，反正出了问题就眨巴着无辜的眼睛，实在不行大不了往姥姥身后一藏，！

在姥姥家吃饱喝足，临走打足包，娘俩满载而归！

“提醒牌4”：每天记得练萨克斯哦！

一苇杭之

9.22 记录(周一)

晚饭后，林自觉得处理了自己的“垃圾”——椅子、碗筷、收拾饭桌，。
体检结果：双眼视力均为5.1，继续保持

1. 萨克斯：半小时——分秒必究，儿子，不要这么精确吧？
2. 手抄报：一张
3. 小古文：上册第一至四组，通读一遍，翻译→要求直译，正确理解各字的意思→语感还不错，翻译过关。
做完手抄报后，做习题不做，背诗不背，练字不练，那就读书吧，翻出小古文一百课，随便读读，这本书中的课文完全没有背的必要，读一读，解决生字，掌握几个常用字的字义就行了。
关于古文，林妈认为重在培养语感和把握字义的理解，除了名篇，没有必要背诵，现阶段不需要在古文背诵上花费时间。
4. 阅读：
《我的妈妈是精灵》——林看到书名就来问林妈，这个妈妈真的是精灵吗？林妈也不晓的，儿子，你看完了告诉妈妈你的结论，好伐？
《属鼠班的生日会》——林眉开眼笑地说，跟《五年级三班的坏小子》一样，说的还是我。儿子，你不要这么自恋好伐？
5. 评书：史记故事

九点40睡觉

一苇杭之

发重了，删除

一苇杭之

9.23记录(周二)
早起，窝在沙发上看书《怪盗与名探》
1. 萨克斯：半小时
2. 古诗：（新）观沧海、题临安邸
3. 小古文：小古文一百课第18~23课→诵读，直译
4. 思泉语文视频：曹操
　课中讲曹植的《洛神赋》时，林脱口而出“仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪”，看林妈一头雾水，林说玩三国杀时记住的，呃……
5. 阅读：《我的妈妈是精灵》、《福尔摩斯探案集》
6. 评书：史记故事

dgx66

到你的楼，来单独开一贴！我家读的是育龄童 的论语，字大、有拼音。我们只是傻读，我买的是陈小云的教女儿学论语，自己看的。也有人推荐中华书局的 杨伯峻的《论语译注》

一苇杭之

9.24记录(周三)

作业不认真，返工+练字。
古诗：（新）蝉、杂诗（王维）

一苇杭之

9.25记录(周四)

萨克斯：上课45分钟
英语：复习PEP五上第一单元（课文、单词，做练习册）
评书：史记故事至23回

一苇杭之

9.26记录(周五)
萨克斯：半小时
小古文：小古文一百课第24~30课→诵读，直译
英语：复习NCE第105~112课的语法
诗词：复习观沧海、蝉、杂诗（王维）
阅读：能闻出孩子味儿的乌龟
评书：史记故事至25回
电视：《爸爸去哪儿》

一苇杭之

9.27记录(周六)
萨克斯：半小时
小古文：小古文一百课第31~35课→诵读，直译
思泉语文：王实甫
阅读理解：一篇
运动：二小时（骑山地车）
阅读：能闻出孩子味儿的乌龟
评书：史记故事至26回