小一睿睿阅读杂记（2007.08）

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刚刚才注意到已经升为小班了，哈哈，开心

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中午看到办公楼前一堆快递，突然想起来前几天是圣诞节。由于驾考集训，今年的圣诞节和平安夜都在劳累中度过，没有时间逛街，没有时间买礼物。圣诞节那天清早，起床后发现儿子在柜子上贴了一张纸条：妈妈，圣诞老爷爷请你送我一棵圣诞树和一块吸铁石。
我没有时间去挑礼物，没能满足儿子的这个愿望，只是在集训回家时买了一只大烤鸭。儿子照样开开心心的。
不由得想起去年圣诞节的事情。去年，平安夜儿子兴奋得很晚才睡，第二天一大早起床就到处找礼物，结果没找到，失望得哭了。那次是我的失误，下班后忘记买礼品。于是告诉儿子可能圣诞老爷爷昨晚来不及送礼物，今天晚上再看看吧。圣诞节那天下班回家，我把新买的《海战风云》、一张卡片和一封信藏在儿子的玩具抽屉里。帮他拿玩具时，我故意装着很欣喜的样子说：哇，圣诞爷爷给你送礼物了！他还写了一封信给你！儿子马上就让我念信。
信上写着：亲爱的睿睿小朋友，你好！我是圣诞老爷爷，对不起，昨天晚上我乘坐的雪橇堵在路上，没来得及给你送礼物。我知道你是个军事迷，你的梦想是成为一个大元帅，你最近在看海军陆战队的电视，所以我特别送给你这本《海战风云》的书，希望你喜欢。爱你的圣诞老爷爷
去年圣诞节的这份礼物儿子到现在都记忆犹新。小孩子真是单纯可爱！

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记录一下：
马上要期末考试了，儿子还是不慌不忙的，放学后先自由活动、画画，到6点才开始弹古筝，吃完晚饭后都七点半了，然后开始写作业。数学做了1页优质课堂，两页口算，语文听写了3课的生字并组词。作业做完已经八点半了。自主阅读看了一本中国原创图画书，玛蒂娜骑车遇险。玛蒂娜是带拼音的，以前一直都是要我读他听，或者一人读一段，昨天儿子居然自己主动朗读。大概是因为听了我说网上有好几个阿姨夸他好棒，读书真多吧！看来还是要多夸

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在qq好友动态里看到这样一句话：还没好好感受年轻就老了，时间都去哪儿了？
感慨万分！仿佛就是一眨眼间就已经30多岁了。时光真是匆匆而过，连青春的尾巴也抓不住了！
明天就是2014年的元旦了，还是先祝所有坛友新年快乐！毕竟就如斯嘉丽说的“明天会更好！”

榴琏

我连青春的影子也是望不到了.
小睿睿比起女儿那时好很多.祝睿睿明年学习生活更棒.

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榴琏 发表于 2013-12-31 21:38
我连青春的影子也是望不到了.
小睿睿比起女儿那时好很多.祝睿睿明年学习生活更棒.

谢谢榴莲，祝你全家新年快乐，万事如意！

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临近期末考试了，儿子说现在上课真没意思，天天上课做卷子，回家还要订正卷子，做新卷子。看他的试卷，每一张都有这样那样的问题，要么是数学看漏了题没做，要么是算式和结果都正确，写答案时抄错了（比如5+7=12，答：一共有16朵花），要么是语文组词或写话明明会做，让他用拼音写不确定或者不会写的字，他不听，偏要用自以为正确的汉字，结果都写错了（比如：绿油油写成绿由由，渴了写成可了）。老师们都说他很聪明，可每次都考不了满分。
另外，他现在读书很容易读半边字。以前幼儿园是公立幼儿园，没有教识字，直到现在我也没有刻意教他识字，只是强调了阅读，想着书读多了，自然就会认识字了。现在看来，他可能已经到了识字敏感期，因为他最近特别喜欢找草字头的字，找了三四十个了，那这个寒假还是要强化一下识字。

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记录一下：
元旦只放假一天，哪儿都没去。
31号晚上订正了语文试卷，做了一张数学试卷，然后玩七巧板，睡前一口气把小猪西里呼噜剩下的6集听完，没弹古筝。
1号，早上听了3集假话国历险记，说不好听，这个和小猪西里呼噜比起来声音和内容确实平淡一些，而且有一点文化差异。上午在楼下打羽毛球半小时，和一个小朋友玩了会儿拼图。下午玩了一小时植物大战僵尸游戏，边玩游戏边听一年级的小蜜瓜，听了几集又不听了，说没有君伟上小学好听。然后看少林四小龙的电影，不知道是重复第几遍看了，好多台词都背得下来。同样痴迷的还有亮剑，洗脚的时候都在那里背大段大段的台词。傍晚去小区广场上踢足球，开心得不得了。晚餐后要他赶紧复习，马上一脸阴云，听写了五课生字，再也不肯学习了，好像学习别人的事。亲子共读了一册贝贝熊。睡前听了贝贝熊第二辑31-33，内容没有第一集好，读得也很慢，吸引力不是特别大，听着听着就睡了。还是没有弹古筝。

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儿子这段时间的口头禅是：
1. 为什么要这样？
无论什么事情都要问。
2. 凭什么要我做？
特别是让他复习课本和做练习时。真是多学一分钟都像吃了一个大亏！
不明白6岁4个月的孩子哪来这么大的自主意识。

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我在想是不是我们做家长的不是特别看重孩子的考试成绩，所以就给了孩子一个错觉，认为成绩一点儿也不重要。记得他之前听君伟上小学时说：妈妈，我希望你像君伟的妈妈一样，我考80分你也不说我。我当时的回答是：我本来就没说过你考得不好啊，哪怕你考0分，只要你平时认真学习了，我也不会批评你。我的初衷是不给孩子压力，现在看来这种说法可能不妥，孩子完全没有压力，也没有自觉学习的意识。