瑶瑶的小学时光

Martina-Mm

谢谢huanyan的小学生活回顾。相信瑶瑶的成长经验，能给后面的弟弟妹妹们很多借鉴呢。

huanyan91588

Martina-Mm 发表于 2013-10-13 08:18
谢谢huanyan的小学生活回顾。相信瑶瑶的成长经验，能给后面的弟弟妹妹们很多借鉴呢。

谢谢版主来访，瑶瑶让我一定尽力写，往好写，嘿嘿

huanyan91588

瑶瑶10.13写的的第一篇说明文《黄豆芽》
黄豆芽
豆芽的种类很多，常见是绿豆芽和黄豆芽，顾名思义，黄豆芽是黄豆发的，绿豆芽是绿豆发的。黄豆芽较硬，适宜做汤喝；绿豆芽娇嫩，适宜吵着吃。我今天就要讲一讲黄豆芽。
黄豆芽的外形，十分有趣，在刚刚种下种子的时候，不过几天，就会长出一个小小的嫩芽，它害羞的不让人看到自己的脸，土底下的根也只是慢慢悠悠的在图里爬，好像一点也不着急似的。而三四天以后，小苗似乎也不甘心看着旁边的各种植物一个劲地想长高，长大了，它不再腼腆，大方努力着，向上着，看到蓝天白云和温暖的阳光，它要武装自己，就像现在的我们一样。它迎着春风，展开自己的笑脸，让大家看到她灿烂的笑容。又过了几天，黄豆芽已经6厘米了，可它也累了，沉甸甸的头满满的往下垂，她的茎变得十分强壮，饱满，诱人。
豆芽起初的小芽，颜色是绿色的，嫩嫩的，看着非常新鲜。而长成的豆芽，豆的部分慢慢变成了鹅黄色，散发着阵阵谷粒的清香。茎的部分，就变成了白色半透明的小柱，水灵灵的，十分可爱。
黄豆芽喜欢潮湿，可以种在土地里也可以种在水里，而在种之前最重要的一点就是要拿温水吧黄豆浸泡5-6分钟，让它发酵，慢慢地鼓胀起来。而黄豆芽也要晒太阳，就像小孩需要补钙一样补充自己的营养，这样它的茎才会有新鲜的感觉，不会干巴巴的。
黄豆芽有很高的蛋白质、维生素。它清热明目，可对高血脂、心血管硬化有缓解作用。

huanyan91588

再忍不住记录下瑶瑶的的一首小诗，这是前两天我俩洗澡的时候，瑶瑶唱给我听的，节奏明快，朗朗行口，就如哒哒哒哒的节奏，哼出的这首诗，我奇怪是谁的歌曲时，瑶瑶说是自己写的：
  据说幸福是个水晶球
它打碎了以后
每个人都能捡到一丢丢
可为什么我什么都没有


原来幸福不是谁都有
要珍惜好不容易得来的幸福
幸福着他的幸福
才能拥有

飘飘雪

赞一个，赞一个，可爱的瑶瑶健康成长，加油！

huanyan91588

                                              瑶瑶的写作
      瑶瑶在三年级上半学期开始学习写作的，也就是二年级的暑假的时候，老师留了几篇日记的作业，可是愁坏了瑶瑶。瑶瑶一般对作业不怵头，可这次就是没有提笔，提到这项作业，就是装没听见。我问她为什么时，她告诉我不知道怎样下笔，刚好学校的暑期课外班有作文班，我就把孩子放到作文班速成去了。
      老师把基本写作基础告诉同学，结构：豹头猪肚凤尾，两头小，中间的描述要多一些；老师带着学生做了10篇例文，包括人物的描写，描写爸爸、妈妈、老师的，怎样个性鲜明？怎样语言生动？老师教了场景的描写，观察教室、卧房，熟悉的描写；怎样的顺序？从上到下，从下到上，有规律，记叙文的写法，怎样描述事件，包括时间地点事件，瑶瑶着10次的课理论知道了基本方法，但要变成自己的语言，对于一个将将三年级的孩子来说还是困难的。
    因为老师让她们每次课后交一篇小作文，要求四百格的作文纸写满了，瑶瑶愁死了，就是车轱辘话来回说，一篇文章下来，总是干巴巴的，连她自己都不愿读。这是瑶瑶二年级暑假的实况，三年级快到开学了。这是一位朋友介绍网上有一位非常老师教孩子怎样写作文，需要家长先到群里面关注，正是瑶瑶需要提高的，我就毫不犹豫加到群里，原来这位老师网络公益课，教家长怎样教孩子写作观察，更重要的告诉家长怎样教育孩子？怎样做一位合格的家长。

    又是装修急事 要外出 回来补上

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      《接着上午》  我在当天迫不及待的登上非常老师的博客，看到老师的课刚刚开了半年，在网络上已经有了每群500人规模的16个QQ群，都是和我一样对孩子的作文无从下手的家长，在这里学习着，耳目一新的教写作文的方法，什么“六根六尘”法，把佛法应用到作文写作中了，眼耳鼻舌身意这六个感觉部位都应用上，一篇丰富的文章就出来了，想不多写字都难了，让孩子的观察能力和总结能力提高了，作文就写活了；结构用“头身脚”很形象的说出了作文的特点，教孩子写作就像画人物画一样，就能开门见山、结构严谨了，俗话说“站得住脚”“带的了帽”，一篇好文章就是像一幅画一样，主题鲜明还要有烘托的场景。
      哈哈，看到欣喜的地方，不由得佩服非常老师的方法高明。老师还在博客里面教给做家长的办法，怎样“亲子阅读”，怎样“俯下身，送一程”陪着孩子过作文的难题，我一一记下了，选择老师的范文，打印下来，把老师的办法记在心里，变成自己的语言，时不时和孩子聊天聊到写作，观察和下笔。不时告诉孩子，和她同龄的小朋友的作文怎样，读给她听，帮助瑶瑶找到了差距，再告诉她有办法，写得和小朋友一样好。就这样半个月的练习，老师的每一篇作文分析都读给瑶瑶听，半个月后再问起要要对作文的看法时，她能脱口而出“作文多大点事儿呀，小菜一碟”瑶瑶用非常老师的书名，回答了我。
      开学后瑶瑶的第一篇作文就有声有色活灵活现的，高出同班的小朋友一截子，班主任让瑶瑶读自己的作文给小朋友听，成了范文，从此后瑶瑶的作文没有太头疼的了。基本上如果不是很抵触糊弄完成的，每一篇都能是班级的范文，她的自信也建立起来了。
      过了一段时间，发现虽然瑶瑶的作文不愁字数和生动性了，可是立意的深度和广度局限在老套式，似乎每篇文章千篇一律了。瑶瑶的四年级上学期开始我就有意给孩子听各大名家的散文音频，里面都是冰心、老舍、梁实秋、朱自清、等著名散文家的文章，每个人的特点不一样，但每篇文章都深刻经典，像朱自清的清新，梁实秋的深邃，老舍的深沉都不一样，里面的好词好句或唯美或深刻或拗口，都展现了不同作家的风格，瑶瑶听得多了，习惯了不同于书本的词汇，用上一些生僻的词很自然了。
三年级的字数过关了，四年级的表达提高了，但五年级了，瑶瑶要重点突破说明文的写作了。
      在另外的一个话题里，我贴上了瑶瑶四年级上学期的几篇作文做参考。

huanyan91588

huanyan91588 发表于 2013-10-13 19:09
瑶瑶10.13写的的第一篇说明文《黄豆芽》
黄豆芽
豆芽的种类很多，常见是绿豆芽和黄豆芽，顾名思义，黄豆 ...

谢谢鼓励 瑶瑶担心把说明文写成抒情文了

huanyan91588

手里一直有瑶瑶的作文本和日记本，想把孩子的作文打印下来跟大家分享呢。看着瑶瑶从三年级开始接触作文，从不会写，见写作文头疼，到现在得心应手，纪录了瑶瑶的成长。

huanyan91588

瑶瑶四年级上学期的作文日记     2012年9月9日天气晴星期日
                                             我上四年级了
     新的学期开始了。今年我已经是四年级的小学生了，我已经长大了。
     今年我要严格要求自己。书写要工整，要认真，把字写得更漂亮。我要做到上课认真听讲、不做小动作、听老师的指挥。下课要好好放松精神，做到老师说的血的时候好好学，玩的时候好好玩。不要便血边玩，不怕慢就怕站我要好好吸收上课血的只是。学习头悬梁锥刺股的坚强好学的精神。
我的感受是：我近年已经是四年级的小学生了。四年级已经成为正式的高年级了。我要做出高年级学生的样子。不给班级和老师丢脸，要给老师和同学争光！我要更加努力学习，报答老师、报答家人，不辜负他们的希望。不管能不能成功，都要去尽全力。不三心二意，不马马虎虎，要认真对待每一件事情。我要学像巴黎留学故事中的小玛丽一样刻苦学习。让图书馆像一块有魔力的磁铁一样吸引着我。而我要想一块海绵一样贪婪的吸吮着蕴藏的丰富知识。
     我已经是大孩子了，不该再让老师和接人担心了。我要自助学习，做出一个四年级大孩子的样儿！

     这是开学后的第一篇日记作文，能看得出开学后老师强调的他们是高年级的学生了，要和原来不一样了，所以看得出瑶瑶的口号记得清楚，决心很大，她是很有责任心的孩子。她能够结合课文的主题将事例揉到作文里面，我没有想到。