家有小姐弟，普通女孩瑶瑶的成长（04年03月）

追随我心

前二天瑶一回到家，说道：“我很三啊！”（我心想，不是说很二哦）
”啥意思啊？
”就是这次语文、数学都是第三名。语文91，数学92。
”那数学你都会做吗？“我问
”都会做啊“
”那丢了8分很不应该，会做的就要做好这是最起码的要求，不会做也没办法。”我接再说，“要是你做出纳工作，把1000元写成10000元汇给了人家，那老板可能会炒你鱿鱼了！”
“我以后是要作老师的。”
“那你对自己的成绩满意吗？”
“不满意”瑶答。
我不再吭声了。

之后把语文试卷给他爸爸签名，他老爸说还不错，看这要求还真不高啊。

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某日看到有关设计师获奖的新闻，瑶有感而发：“其实我想做服装设计师，但我的美术不好就做不了啦” 。
过了会，又说道,"我相信，我的大名和我的相片会有一天公布在某个学校的优秀教师栏里。"
当时我还没听明白，特别问了一下， 瑶又重复了一遍。
然后我问道，“你是说小学，中学，还是大学啊”
瑶思考一下说，“以后看哪个好当做哪个！”

看来小人儿有自己比较清晰的理想，至少比那个时候的我的思维更清晰些。

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上周日，拉丁舞表演，耗了很多时间，瑶瑶有点不高兴。上午彩排了，   下午1：30到，又彩排，等于3点多才开始正式演出。为了这几分钟的登台展示，确实有点浪费时间。下午的时间安排不太合理。

正好图书馆借的书快到期了，在附近的自助图书机还了，再借了几本，给瑶借了本《全国优秀儿童文学精选集》，她挺喜欢的。

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这周开始，
1. 《phonics book3》part3 利用早上很少的时间在学，我没有跟进，感觉效果不尽人意。该如何引导呢？
2. 《罗塞塔石碑》第2级第2课
3.《21世纪学生英文报》 瑶挺有兴致看的，每周一份，继续划生词，每天利用中午十几分钟的时间上有道词典读记单词。
4. 读《小学生叶圣陶读本》
5. 诵读《论语》子罕第九
6.《奥数举一反三》第10周 变化规律二，做得很少。

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最近在看
《一个人的冬天》（借邻居小朋友的，估计手斧男孩这套她得借看完）
曹文轩的《根鸟》（每周五下午第三节是社团课 -阅读，带去看了）

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周五瑶考了口语交际，每人可讲2分钟左右，有的抽到讲童话故事的，据说讲了较长时间，老师没有打断。
（孩子说这次的老师素质高。话说上次期末，老师没听完就打断说，好了，可以回了。）

瑶抽到讲《你喜欢什么样的朋友，为什么？》　分在别班考，按学号第一个上台讲，可以准备2分钟。
她说喜欢活泼开朗，积极向上，乐观的人。然后分别从这三点说明为什么云云。　最后给了95分。

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找到RAZ的下载链接啦http://yunpan.cn/QbTwSH5skQn6q
先放云盘里，正下载。
razkids英语分级阅读最大的特点就是提供了27个阅读等级从AA级、A级、B级到Z级、故事内容的图像设计有插画家绘制，亦有真实照片。
是一套阅读学习由简单到复杂的很好教材，学起来兴趣也更深厚。。网站在线有http://www.3kid.net/ertong/razkids.htm

十分感谢 榴梿 的推荐哈！

追随我心

瑶四年级花在英文上的时间会多些。希望她在听力、口语上有所突破。

一大早爬偶像的楼，有我这么勤快的人么！
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;extra=&page=1
重点摘抄下来参考。  

Annie 英语一年总结
偶像Hi5来视察，希望我写个总结，想想Annie学英语整整一年了，总结一下也是好事，和大家分享经验与教训，对自己对其他的孩子都有意义。另外许多妈妈询问Annie用过的资料，也汇总一下，和大家交流。

                          一年总结
   9月18日 对我也是个值得纪念的日子。不是因为历史上的918，也不是因为每年的这一天城市中拉响的警报。2009年的918，是Annie终于痛下决心，开始强化学英语的日子。零基础的Annie，经过一年的努力，从开始每天4-5小时的强化学习，到目前每天2小时以内的英语学习，孩子现在逐渐达到了享受英语的阶段。在学习的过程中，Annie先学phonics，然后以听力先行，在学习过程中起到了事半功倍的作用。

一年中学过的东东如下，一列单子发现还真不少。
1、使用过的软件：
        罗塔石碑：1-4级
        Tell me more: 1-2级
        牛津阅读树 一部分，后因是英音而停止
2、教材
        新概念英语第一册学完，第二册学到第10课
        朗文 Side by side，第一册、第二册，完成了配套的练习册
        加州treasure G1，G2学到Unit 2
3、完成的分级读物（包括听和读）
        Raz 读完至I级
        I can read 系列1-3级
        SF读完K，G1、部分G2
        哈考读完K，G1，G2
        哈考拼音K，G1，G2
        轻松英语小学版1-4
        体验英语1-9
        黑猫Early readers 系列1-4级
        Oxford Storylines系列1-3级
        Oxford Dophen系列1-4级
        麦克米兰、书虫、企鹅分级的大部分level 1，部分level 2
4、读过的书
   A. 绘本及初级阅读大致300本，包括贝贝熊系列、彼得兔系列、Frog and Toad系列，Reading House系列、Start Reading系列1-6等。
   B.读过的章节书
     MTH系列1-21本
     A-Z系列 全部29本
     JBJ系列11本
     Rainbow magic Fairy系列10本
     Mallory系列8本
     Ramona系列8本
     小屁孩日记系列1、2、3
       老鼠记者系列12本
     Judy Blume的《Starring Sally J. Freedman as  Herself》
     Emily Windsnap系列4本
     39 Clues系列 第一本
     The Red Pyramid 读完300多页
5、听力
   A.听过大量和绘本配套的音频，大致可达到400个左右
      其中Robert Munsch的故事45个，是Annie的大爱。
   B.听完的章节书
      MTH系列16本
      奇幻精灵事件簿系列音频 共5本书
      My weird School系列4本
      老鼠记者3本
      JBJ系列3本
      Ramana系列6本
      How to train your dragon系列2本
      小屁孩日记2本
      nate the great系列
6、视频
   A.前多半年以看动画片为主，看完
     降世神通1-3季
     小乌龟系列
     大红狗系列
     好奇的乔治系列
     柯南系列
   B.近三个月看真人版美剧
     汉娜蒙塔纳系列
     Good Luck Charlie
       Suite life on the deck
       Wizards系列
  
  经过一年的学习，Annie用英文听说读写的能力大为提高，其中听力和阅读好于口语和写作。回顾一年，开始时英语学习是艰苦而迷茫的，在大量的材料和孩子有限的时间之间不知如何平衡。但随着我们坚持坚持再坚持，进步也一天天明显。今年我们的学习重点将转向中文的写作。但英语学习每天将仍以听说读写方式进行，计划以Annie为主导，自行安排学习计划，自主选择阅读、听力和视频材料。但每天的英文学习将不少于1.5小时（利用零散时间）。

追随我心

瑶中午回来说,"今天真开心，指出了老师的一处错误。”
我呼应，“是吧！”
“语文老师评讲试卷，标准答案错了一处，讲题时老师没注意到，后来快下课，我给指了出来老师就改了过来。。。。。之后叫我们几个大组长重新按这个答案改题。”
“不错嘛，你还挺有质疑精神，那其他同学不知道答案讲错了吗？“
“嗯，你做得不错，有勇气讲出自己的看法。尽信书不如无书，讲得也是这道理等等”。 趁机同瑶聊了一通。瑶还聊了聊老 师上课的一些状况，以及对待同学的态度。
瑶自己感觉班主任：宽中有严、博学、幽默、会顾及学生的感受。

追随我心

话说到了四年级，三门老师都会让学生参与改试卷。语文老师有时只改作文。英语老师呢大概过去了20来天还没改出试卷，最终在课堂上让孩子边听边改。然后瑶有次回来说，X老师偷懒啊，还找了一些借口说没有时间。都考了二次了，都没改，后来还有同学主动找老师问，需不需要帮忙改。。。。。 我听后偷笑。

这周五期末考试，没特别感觉她学习有多紧张，平时该怎么的就怎么的。 只是语文多了些听写默写，做了试卷。
紧张来源于内心。 孩子说同学们还是很紧张啊。