二年级的予儿（06.3）

紫竹林

趁着感冒，晚上装睡躺在床上。临睡前儿子要喝水的时候，告诉他，妈妈也渴了，帮我也顺便带点吧。
他还不死心，想让我起来帮他倒，顺势又咳了几声，终于，把他打动了。
“先帮我加一点热水，喝凉的我不舒服”
计谋成功，儿子帮我拿过来了温温的白开水。
想想一年前，要喝水我不给他倒都会发脾气，还是很有进展的
最近让儿子更多地参加到家庭事物中来，洗自己的水果盒、拿碗盛饭、上超市推车拿东西，偶尔再帮我插电煮个饭，效果还是不错滴！
参与越多，对家里的事越关心，也越能体谅人，真好！

紫竹林

在大千妈贴里看到的，想经常看一下，转过来了。原贴如下：


经过Jane 妈同意，我再把她让孩子背英语单词的方法贴在这里。其实，早一年前，她就给我说过。难的是家长的坚持啊。


具体方法：使用便签纸（比一般的纸厚，但比卡片纸薄），每张上写十个左右单词，都是孩子经常接触到的，她读过的书上的或者正在学的新概念上的，以保证她经常会看到。

第一周 卡片纸上编上号，1-1，1-2，1-3，1-4，1-5，这表示是第一周每一天（周末两天不加，复习前五天的单词），一天一组，第二天背完新的1-2，再背一下前一天的1-1。以此类推，这是第一周。

第二周，同样，2-1，2-2，2-3，2-4，2-5，背新的同时，增加上周的一组，即周一背2-1和1-1，周二背2-2，2-1和1-2，以此类推。

第三周，同样，3-1，3-2，3-3，3-4，3-5，不过又增加了一组，周一3-1，2-1，1-1，周二3-2，3-1，2-2，1-2，以此类推。（每天早晨一般背四十个左右单词）

第四周，同样周一为4-1，3-1，2-1，但1-1那组早晨就不背了，晚上回来听写，如果书写正确就PASS，如果还没掌握我就记下来，以后当新单词，继续。周二也一样4-2，4-1，3-2，2-2，听写1-2。

   以后各周都是这样的，以每周为一组，到了20组后，给奖励，孩子可以要点自己想要的东东。

     我们就是采用这种方法进行单词的背诵，有点笨但是简单，每个周末我把下周要背的单词写在纸上并编上号，其实真正的生词也没几个，要是她老背不上来就不干了，都是重复的。每天早晨利用早晨吃饭时间，也就是一边吃一边背，（有些妈妈不会赞同，但没办法，实在没有时间）。坚持了近三年，孩子也习惯了，每天15分钟左右，是一边吃一边背还听着英语MP3里的那些故事。

紫竹林

还在大千妈贴里的，


下面单独分析如何掌握数学中的公式：
　　其一，充分理解每个数学公式的背景。你至少知道这个公式是为了解决什么问题提出的，是在书本的哪个部分。
　　其二，充分熟悉每个数学公式的内容。你得知道这个公式告诉我们，如果已知什么，就可以得到什么，具体的符号一个不能漏，包括一些补充。
　　其三，充分数学每个数学公式的演变。很多时候，公式不是孤立的，一个公式与另一个公式有关联，而且有一个公式又可以推出很多衍生的公式出来，这些衍生的，请你也要记住。
　　其四，充分了解每个数学公式的条件。并不是每个题目都可以直接用这个公式的，每个公式都有它特定的条件，请你务必掌握。
　　其五，充分熟悉每个数学公式的推导。书本上的推导过程，请你必须充分理解，虽然不能直接作为考试题，但是帮助你理解公式，帮助你把知识形成网络至关重要。
　　以上五点，就是我对各位掌握数学公式的要求。或许你觉得困难，但请你不断地往这方面努力吧！

紫竹林

同样在大千妈贴里看到的，OYE妈的做法

一般订正完了，老师改过后，我会让他把出错的原因在旁边注一下
就是把试卷都收集了，
错题单独用纸订正，钉在封面，到时候根据题号和页数去看题
一般的错题当时要求订正了，一周后再看一遍，月考前再做一次，以后基本不用看了

喜欢这个改错题方法，不喜欢抄题。

紫竹林

每天都在重复，其实也没太多好记的了。
数学快做完第一本奥数书了，剩下2讲写完，放假前就不准备继续了，等假期做另外两本巩固一下。
语文又把日有所诵买回来了，都比较简单，不过孩子挺喜欢的，拿过来就开始读。可以看出来，这两年的论语和三字经，还是有很大的功劳，因为古诗韵律感更强，
觉得读起来比一般的散文和小故事还喜欢。语文还是坚持书法练字和晨读背诵吧，课外阅读因为孩子特别喜欢，不需要另行安排，顶多是在买书的时候多选择一些。
顺便推荐一下，以前三字经一直没读全过，这次连读带背加解释快完成一半了，发现内容真是不错的。加上比较好上口，知识涉及的多，可以为孩子学国学打个好的铺垫。
目前的英语是准备重点突破的科目了，除了坚持早上放听和读小书以后，准备结合学校和读过的小书，增加背单词一项。
上面提到的方法，觉得很不错呀，试试看我们能不能坚持下来。

紫竹林

昨天回来告诉我，英语考得老惨了，让我猜多少分。
以前的小卷，怎么着也能有个92-95，试了下“90？”
“还要低”啊，我有点惊讶了，笑着看他，“那是多少呀？”
“80分”
“是班里的考试不是上周的竞赛？”这个分数还是让我有点吃惊的。
上周有个竞赛，孩子不愿意愿意参加，也知道自己学得不算太好。
我跟他商量，咱参加试试，不是为了名次，是想测试一下差距有多大。
说了半天，最后才算是同意了。
所以，对这个分数，真是一点要求没有的。
“班里的，2张卷子呢。”
“呵呵，说明英语需要加强了吧。”小家伙听了也点点头。
回家翻看了一下，原来很多是考单词，而且不会的多是在家休息时老师教的。
我们复习的时候，也对后2个单元放松了，我让儿子自己多看看，肯定是看得也不够。
太好了，这次，他对背诵肯定不会拒绝。
“看来，我们需要对英语多下点功夫了，开始背背单词吧”儿子点了点头。
哈哈，立刻开始做单词卡。

紫竹林

颀妈的阅读楼又看了一遍，跟着介绍又入手了一套新语文读本，看当当的介绍，应该是我一直想要的那种，引导孩子从童话故事往名家经典和散文过渡的桥梁书。
拿回我们会慢慢看，如果孩子看的效果很好，会再次向大家推荐
最近几次看儿子学校的作文，好像比以前有点进步了。最近三字经不光让他背，也让他学会解释给我听，我想如果再结合学校的日记让他多做修改，应该会有帮助的。
儿子的阅读还是比较有信心的，所以近期不打算把它排在第一位。假期结合日记再巩固吧。
趁热打铁，英语的积累是我们目前的重点。
从周一已经开始进行了，发现孩子对英语的感觉还是不行。
学校的单词我读出来他不会拼，说中文意思居然会
这个当妈的也是有点不尽职了哈，可以看出学校的东西确实介入太少了，原来他们背单词还是这么落伍啊！
今天是第三天，我们也来个100天，看看效果哈，一周只算5天，所以应该是20周。

紫竹林

颀颀妈学新二的方法，准备用在我们学英一上，先备着。


学新概念二，感觉里面要掌握的东西太多了。每课里面能学到的东西都特别地多。

最主要想练孩子的听力。新概念二每课全长只一分多钟，现在咱家孩子用它来做听力练习很合适。

另外就是练习说，做复述。尽量地模仿录音的语气，语调。

语法点也会跟着课文一起讲一些，但讲得不深，讲深的咱也不会 。

现在学得很顺了，每课差不多用三天完成。

第一天

1..先完整地放一次新课的录音，让他完整地听一次，看看是否一次能听明白。

2.不论明白与否，开始逐句地听，听完一句，让他复述一句。有不懂的生词，直接地告诉汉语意思给他。全文过一次，这次要求能理解全文。
在这一次里生词要求他试着拼出来，一般问题不大，听得清就能拼得出，但有的词还是不行，得多和他拼几次。不能理解某句话的意思，孩子会提出来，有时是因为语法的影响，有时是因为把一些词听成别的东西了，会告诉他该句话的正确意思。

3.再每句一停的放课文，听+复述，过二次，看课文难易来，要求复述的语气语调尽量接近原录音。

4.完整地放一次课文后，要求孩子复述。也就是背课文了。一般情况下，这课就能背出来了。

5.把书给他，让他看着书，听录音二次。然后与录音一起跟读二次。

6.做教师用书里面的对话练习。

第二天
默写课文，完成课文后的摘要写作。看每课的语法点。懂或者不懂，都让他看一下，不要求一定掌握。挑着让他看一下新东方笔记。

第三天
做完学生用书后的全部课后练习，订正错误。结束该课的学习。

与学生用书配套的练习册也购买了，但后来就停了。错得太多，让我都没信心让他做下去了，还是先把听说过关，其它的以后再抓

紫竹林

好入没有生气了，昨天又生气了一次。
是谁生气？当然是小家伙啦，我哪里敢跟人家生气！
耍赖了半天，最后弄明白了，原来他误以为三字经不天天读啦，结果又让他去读。
也怪我，还想让孩子学习，还想让他玩儿，还要运动，我们回家又晚，结果计划总有变化
小家伙理解错啦。
过了很久，终于哄好了，跟他说明白，有问题直接跟妈妈说，这样耍赖只能耽误时间。
昨天倒是没学习，可也没玩儿成啊，还弄到10点了，多可惜。
看来学校托管班的书也没有他喜欢看的了，他说老师也不让出去玩，跟蹲监狱一样，太夸张了吧！
后来商量一下，周末还是去图书馆借书吧，这样可以把书带过去看，回家少阅读一点就好。
昨天说了，最少得有10分钟看书的时间，要不坚决不同意

所以，特别盼望英语能过初级关，把阅读的第一道门槛过去，剩下的，我就不用操心啦！

紫竹林

昨天英语又考试啦，告诉我86分，急忙鼓励一下，有进步嘛。
等问他具体错在哪儿的时候，问题出来了。为什么对，为什么错，答：“老师说选这个，老师说选那个”。
我这个晕啊，语文、数学可重来不会有这种问题。
一直以来，我在家不太提分数（至少要让儿子觉得分数不重要），不过或一天或三天或五天，总会把最近的卷子拿出来，
细问一下“这题 怎么啦，这个又是什么原车呢，我看这题没错呀”反正，得让他给我讲出来，错在什么地方，为什么得这么做。
一般来说，语文、数学，错的地方自己都知道，而且已经改正了。
现在，挑战来了，英语居然会有这么大的漏洞
哎，还好前几天捋的单词也都是从学校的书上找的。这次，再加上学校的卷子，一起弄弄吧！
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又恢复到了最开始的每天不超过1小时学习啦，还得连运动的时间算上，:curse:

尤其临近期末，学校紧张家里就得减压，小家伙都会主动跟我谈了
“今天做了6张卷子，家里要减量吧”
昨天还好，坚持了跳绳300个，临睡前我把4天的单词给人家念了一遍，那也比前天强多了：
做了两件事，还争取在了9点半前睡觉。