二年级的予儿（06.3）

紫竹林

9月24日
今天不是太开心，完成作业的时候状态也不是很好。
考试的事情？不会呀，从来没有因为考得不好说过他的。
小家伙自己也说了，今天88分是因为有一道题他理解错了，这次明白了，以后不会错了。
哎，不管什么事儿，先抱抱吧。
很久没有好好拥抱一下了，明显感觉小家伙平静了一些。没说什么，陪着他洗漱、睡觉了。
早上起床的时候，小家伙依然不爱动，还是有些不在状态。
因为天气冷，孩子穿着两件衣服还有些哆嗦，索性把我的外套给他穿上吧。
好像是妈妈的爱足够了，我们俩又谈起了昨天学校发生的事情。
这才知道，昨天，他的同桌又打人了，我儿子，也是其中一个。
小家伙气愤地说，“再也不要跟他一座了，他想跟我一座，我也不同意”。
忙安慰他，我会找时间跟老师谈的。
不得不说，班主任真是一名好老师。
打电话的时候，告诉我已经给他俩调完座了。以前他俩也发生过几次矛盾，这次借着这个机会，直接就分开了。
要不然，凭着他家家长不讲理那劲儿，随便调座不定又出点什么状况呢。
阿弥陀佛，终于和平过渡了。

紫竹林

9月25、26日
一切如常，小家伙状态好的时候就及时完成计划，不好的时候就会欠一些留到周末。
目前欠账：4天的书法，别的好像顶来顶去都算完成了。
换完同桌以后心情大好，昨天晚上告诉我“妈妈，我跟新同桌处得很好”
“妈妈一直相信你会是一个好同桌”我赶紧鼓励一下。
偶尔也会忘东忘西，大部分时间还是能很好地完成自己该做的事情，比班里大部分孩子自主能力要好一些的。
最近小家伙超爱做动脑筋的题，经常还会来考我，又对华容道比较着迷，一会儿赶紧选购去！

紫竹林

9月27、28日
今天英语老师让拿回家两张英语报，看看内容，还算简单。
就想让小家伙读读，人家也不同意呀。想想办法吧。
“2张英语报顶1天的英语小书，怎么样？”人家不上当。
“那英语老师让你们拿回家是白拿的，是不？”没本事的妈妈，总得借助老师的力量。
“英语老师也没说让我们读呀”小家伙很得意地说。
“好啊，英语老师姓什么，我给打电话问问，是不是给XX拿回来白拿呀”自我唾弃一下，这妈当的，一点力度没有。
“不知道”人家还不告诉我。
“我给孙老师打电话，反正我有孙老师电话”。拿出电话装着要打，小家伙一把抢过去，“不许打”。
“一张顶一天的英语小书怎么样，加上原来的有三张，你选一张吧”。总算是同意了。
“这篇内容不错，咱们俩比赛怎么样，我让你8个机会”“不行，20个机会”小家伙上当了

好吧，开始比赛背诵。还不错，用了12个机会第一遍可以记下来了。

背完麻烦了，发现自己上当，小家伙 不干了。
“这比我完成4项计划的时间都多，哇。。。。。。”
“好了，好了，当你完成今天的计划啦，行吧”弄得我有点手忙脚乱。
“以前所有的都算完成了”还不依不饶。
我也有点生气了，“是你自己同意比赛的吧，看你用的时间多，我都额外同意你顶一天的计划了，不行就算啦。以后把计划都取消，做不到还要什么计划。”
“好吧好吧，”也觉得自己有点理亏“不过原来同意我今天上课老师表扬字写得好顶掉一天练字的，还得再减一天的练习”。
七减八减下来，目前只欠2天软笔书法和3天的硬笔了，看什么时间可以补完哈。

紫竹林

9月29日
问问最近的自读英语小书，居然全是默读，这小家伙，太能偷懒了。
原来有一段论语自读是默读，被我批评了，没想到英语也是这样
看来，经常地甩手还是不行啊。
发现，早上的时间充分多了，有时还能吹会儿葫芦丝。
找找原因，穿衣洗漱比以前快多了。孩子，总是在不经意间悄悄长大。
说起班上有一名同学，晚上8点就上床睡觉了。本是我拿来做例子，批评他睡得晚，反被人家拿过来说，他爸爸妈妈一点压力都不给他。
哎，跟小家伙讲事情越来越需要集中精力了。
只好拿班里很多同学在外学英语什么的，加上来回时间，再比比我们每天坚持一小会儿，成效还不错，省时省力。
让他自己来选吧，希望将来出去花钱花时间学习，还是把这个时间和金钱留着周末出去玩？
还好，还是觉得现在这样周末可以玩儿挺好的。
哎，什么时候可以不再讨论这个话题。

紫竹林

9月30日-10月7日
一放假就乱套，也不上网了，索性一起记吧。
10.1，跟朋友一起爬千山。小家伙表现非常棒，刚开始下山的时候还不太敢走，一直拽着我的手，后来让同行的叔叔小笑话一下，加上走了一段路比较熟悉了，
就放开自己走了，而且坚持要走到前面。从五佛顶索道一直走到了天然大佛，稍事休息，自己去敲钟、转运，还准备进庙里去拜拜，被我一把抓住了。
小孩子，还是要更多靠自己，以后大了愿意信什么就随便啦。
从大佛底下到顶上，据说是1000蹬，看得我们很是犹豫呀。小家伙说要爬爬，当然要支持，一起爬吧。爬到三分之一，自己说有点恐高了，一听就是借口，是有点累了吧。
我跟他爹劝了一会儿，看看无效就准备后退了。同行了比他小一岁的小姑娘爬上来去追她爸爸了，那叫一个灵巧。好吧，告诉儿子，我陪着小朋友去撵，让他爸跟他下去吧。
他爹问，“还再试试不”？呵呵，小朋友的力量比我们大得多呀，也没好意思说不试，跟着就一起走了。
中间又歇了几次，我们终于登顶了。
下山的时候，就属我的表现最差了。这腿就像不是我自己的，肌肉不受控制呀，真惨。
出去以后找了个地方烤羊肉，跟小朋友一起玩了会儿扑克，又四处跑跑，还是挺开心的。
10.2，去看姥姥，跟大姨家的姐姐、大舅家的哥哥一起打电脑、玩游戏，人家比他大得多，没人跟他抢，自己一台电脑玩了好一阵摩尔庄园。
10.3-5，跟奶奶一起呆在家，爸爸妈妈干活没太多时间管他。摆了华容道、磁力棒、扑克牌，更多的还是看书和玩游戏，放假期间电脑 时间肯定超了。
10.6-7日，陪着爸爸去小镇参加婚礼，随便浏览了蒲河湿地公园，地方挺大，建设不错。可能是我们去的那天起雾，公园的人并不多。
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有时间还是要多爬爬山，确实增强体质呀。作业又是留到了最后一天才补完，说好以后恢复规定，还是要在放假头一天之前做完为好，要不这时间太难安排。

紫竹林

10月8日
长假后第一天上学，爸爸一直担心小家伙的状态。晚上回家看看，还好，学校功课都完成了，只剩下家里的计划了。
奥数写完了我拿过来一看，进度倒是不慢，已经到16讲了，可也不能只有结果没过程呀。重新约定，这周不再往下进行，正好把前几讲的过程补充完整。
写完奥数小家伙拿过语言书开始预习，我就纳闷，不是说学校功课已经完成了吗？
一问，好嘛，想用这个代替硬笔书法。我说这分个段，画几个圈就能代替练字吗？
又重申一遍练硬笔的意义，就因为他平时写字太潦草，为了帮他纠正才让练的呀。
学校开始写日记了，小朋友写得实在不怎么样，虽说妈妈水平不高，也得一起来呀，可不能像书法，因为不爱自己管，结果耽误了最佳时间。
英语小书读得还不错，看来还是需要经常巩固的。结合这两天早上听体验英语的感觉，还是要把单词这关巩固一下滴。准备从机灵狗1开始再来一遍。
论语小家伙说读完这一遍了，不愿意再读，说读腻了。
拿出刚买的古文观止一起翻了翻，好多还是听不懂，决定读完陋室铭后改读老庄了。

运动方面有好消息啦，学校要体测，小家伙成绩不过关。
涉及到学校要求的事情总是比较好沟通的，终于同意在家把跳绳等练习练习。

好啦，准备新的开始了。

乐乐的妈妈

新儿教还是不太熟悉，好多功能不太会用，努力学习啊！

一起加油！

紫竹林

紫竹林 发表于 2013-9-30 08:38
9月29日
问问最近的自读英语小书，居然全是默读，这小家伙，太能偷懒了。
原来有一段论语自读是默读， ...

是啊，所以他自己做的时候很快就做好了。最可气的是，奶奶一直告诉我，读英语了、读论语了，我都以为是读出声的。

紫竹林

10月9日
停电子产品的第二天了，明显表现有好转。太早放手也是不行的呀，对孩子影响还是有些大。
早上完成了吹葫芦丝和读陋室铬，给晚上的课程可以松松绑。
奥数自己讲，忘了回补，又做新的一章了；晚上写了一篇日记代替写字，就是字太糟糕。
英语小书在重复读，觉得效果挺好。看来真是一个孩子一个学习方法，别人家的泛读对小家伙不太适用，也或者程度不够？
跳绳在刚上一年级的时候带他练过，那时班里还有好些孩子不会呢，没想到居然说现在都忘了
罢啦，借着东风，重新来过，正好体育运动一项又能安排上了

紫竹林

昨天日记的内容是：
下课的时候被一个篮球砸到了，我很不开心。
提醒一下，是被谁砸的？有没有道歉？后来你怎么样了？
继写如下：
是一个大哥哥砸到的，我的手指头痛了好久。没有道歉，因为他来拿到球我就跑开了。
为什么你要跑呢？
你们一定很奇怪我为什么跑吧，因为着急去追我的好朋友XX。

这日记写的，好累:dizzy: