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楼主: twwtwwimb
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[学习成长记录] Daisy上初中了(01年11月,女孩) 2013.8.5

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11#
发表于 2013-8-6 16:12:45 | 只看该作者
这些题目对初学者是否深了。
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12#
 楼主| 发表于 2013-8-6 20:52:35 | 只看该作者
mas 发表于 2013-8-6 16:12
这些题目对初学者是否深了。

可能有点吧,爸爸希望能从一开始就与最终要求相结合,所以今天过得不太愉快
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13#
发表于 2013-8-7 15:43:21 | 只看该作者
Daisy爸爸的数学教得好有深度,这是爸爸自己总结的吗?还想听听在数学学习中如何培养孩子自主探究。

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闲得无事,想到什么讲什么,铺垫的不好。 自主探究,不好说。主要是教材的编写有问题,考得又太深,打消了积极性。有乐趣才有一切。  详情 回复 发表于 2013-8-7 19:09
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14#
发表于 2013-8-7 16:42:34 | 只看该作者
大家的题目是这样的,后面有一个括号,括号里表明孩子的年龄和性别,如(02年,男孩)

你看是否需要改一下?

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版主来了,欢迎  详情 回复 发表于 2013-8-7 19:01
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15#
 楼主| 发表于 2013-8-7 21:11:10 | 只看该作者
本帖最后由 twwtwwimb 于 2013-8-7 21:23 编辑

扑朔迷离的绝对值,在坚持的纠缠下,露出了温柔的面孔。她有几何(数轴 函数图)代数(非负数 零点去绝对值)两种面孔,四种转化途径,各有局限性。
    绝对值来源:距离
        1、是非负数 ----几个非负数之和=0,则每个数位0。 |2x+3|+sqrt(a^2) =0, x+a=?   
        2、几何(数轴)仅使用于 几个特殊绝对值(一次函数且系数为1)之和
            |x|+|x-1|+...+|x-18|
           |x|+|x-1|+...+|x-18| +|x-19|
     此题更重要的是特例探索猜想,找到x的取值=?式子取最小值;怎样找中间?又是特例探索找出规律;等差数列相加,数项数又是特例探索找出规律
       3、函数化用图像  适用方程 最值 不等式 解的个数
           三种画图方法(去 折 原)零点相连
               |2x-1|+|x+3|   |2x-1|-|x+3|   求最小值
               |2x-1|+|x+3|=1 =3  >3  x值 范围
              |x^2-1|=2   =1   =1/2   =0   =-1解的个数                备用题
              f(x)= |x^2-1|  [f(x)-1][[f(x)-2]=0解的个数
               [f(x)-a][[f(x)-b]=0 7解的个数 a b 值 范围
               x^2-|x-2|   x^2-|x-a|+3 图像
           三种画图方法(去 折 原)零点相连
            |x|=x  |x|=-x 在图像上的探讨 推广
      4、 去绝对值 ----适用所有绝对值 运算要难些
             零点左右快速去绝对值 符号极易出错,要一步一步写,不能心算。  
            变量位置讨论 |x|+|y|≧|x+y|    应用 |2x+3|+|2x-5|≧?
              备用题   x^2-|x-2|   x^2-|x-a|+3
            逐一列举32种 按结果列举6种 ab≠0,|a|/a+b/|b|=     abcde≠0,|a|/a+b/|b|+|c|/c+d/|d|+e/|e|=
                  同类题  打乒乓 5局3胜 赢方打的不同可能
           

点评

呵呵,好厉害!  详情 回复 发表于 2013-10-1 20:25
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16#
 楼主| 发表于 2013-8-7 21:44:38 | 只看该作者
本帖最后由 twwtwwimb 于 2013-8-7 22:07 编辑

计划 绝对值复习 几何复习  准备运算的符号
语文 要重视起来了[size=12.222222328186035px]

Annie楼捡到宝了
http://club.etjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=1332&extra=page%3D1&page=14
语文学科主要在听说读写四个方面都要做好衔接。从小学到初中有以下的变化:
1、        语文阅读,文长意深,需要积累系统的知识,更要强调运用。
2、        课内的文言文多要求背默,但考查的均是课外的文言文。
3、        作文要准备素材,从小学的生动记叙文向中学叙事散文化作文发展。

4、        写的能力训练
     A.        锻炼书写能力,提高书写的速度和质量,做到规范而且美观。
     B.        训练内容:七上课文字帖。
     C.        坚持每天50字的抄录和每天400字的日记。
     D.        坚持“抄读”训练,读书时的笔记和摘要主要包括以下方面的内容:
                   a)        记下书名、作者
                   b)        采摘生字、新词以及佳句。
                   c)        记录主要人物和主要内容
                   d)        在书上批注
                   e)        列提纲
                   f)        写读后感

数学
2、学校有自己的学案,学案中将要讲的知识点做出了总结,学生要学会理解学案,学会将不明白的地方在学案上做好记录。
3、提高收集整理的能力,对自己的错题、学习方法、题目思路等进行汇集和整理。
4、提倡同学间的互相探讨,务必学会质疑。

==================
谢谢Annie妈妈的整理


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17#
 楼主| 发表于 2013-8-7 22:10:46 | 只看该作者
几何脉络   //  ≌
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18#
 楼主| 发表于 2013-8-8 10:46:00 | 只看该作者
本帖最后由 twwtwwimb 于 2013-8-8 11:19 编辑

lotusleaf:一起来讨论英文写作问题吧 学习笔记摘记内容为蓝色字 lotusleaf楼的版权所有^_^)  想法
从仿写句子开始  
    怎样仿写?  修辞 写法 结构 用词选择


其实写作就是为了表达自己的思想,对同一个题目每个人都有自己的想法,写作就是为了把这些想法表达出来,所以写作技巧是需要的,更重要的是思想。能让别人看明白就基本上达到写作的要求了,但是能让别人看了觉得受到启发有所收益,完全就要看传达出了怎样的思想。
     思想 积极的 正面的     可思想怎样才有?下面的也应是思想之一(划线部分):


中国人讲究形散而神不散,西方人讲究逻辑的严密性,表现在写作上,英文写作更强调一个段落的主题鲜明,感觉英文文章更像八股文,一般的段落结构是:第一两句是主题句,点出段落的中心;中间是细节部分,这部分的不同,可能文章就可以划分为不同的体裁,比方说写夏天,描述夏天的景物和心情就是散文,也可以写发生在夏天的小故事也可以解释夏季这一自然现象;最后一句是总结性的话,仍然需要点题突出中心

如果有兴趣的话,就让孩子们来一篇关于夏天的文章吧,可以就写一段话,但是要有主题有细节,最好五句话以上。

素材联想收集积累
第一节 准备写作材料—头脑风暴

写作的第一条是写什么,夏天可以写什么呢?和孩子来一场头脑风暴吧 brainstorming,头脑风暴就是快速的在一定时间内想出尽量多的关于夏天的词汇。下面是Ashley脑子里的夏天,特别强调里面没有游泳这个词,她说不喜欢游泳,所以游泳没上榜。

sunny
Sun
Hot
Dress
Skirt
Sandals
Sunglasses
Beach
Sea
Wave
Hawaii
flamingo
Ice cream
Ice cream cone
Star bucks
Cold drink
Lemonade
Ice cube
Bug
Sand
Umbrella
Air conditioner
Refrigerator
Freezer
Sweat
Caterpillar

头脑风暴,目的是让孩子能更多更无拘无束的表达自己的思想。这是许多中国孩子欠缺的,学校的填鸭和洗脑就不提了。

第二节 写作材料的整理—分类排序

把前面分类排序的内容再完整一下,分类之后每一类的内容也许可以形成一篇文章,也许可以形成一个自然段,也许仅仅是自然段里的一个细节部分,完全要看写作的人如何安排。但是不管怎样安排,脉络上都要尽量清晰,也就是说文章有文章的主题段落和细节段落;段落有段落的主题句与细节描述。

第三部分 中英表达方式的异同

英文写作终于要开始讲到英文问题了,能想到的两个重要方面是从句与连词、动词用法

从句是中文里比较少见的表达方式,因为英语思维逻辑强的缘故,不光是一篇文章一段话讲究逻辑,一句话也有逻辑关系。表达稍微复杂点意思的一句话,重点强调的是主句,其他细节部分就是从句。和前面提到的主题与细节一样,重点部分要放在前面,从属细节部分要放在后面。这样一来英文的句子呈树形,树干是主句,树枝是从句。而中文句子没有从句一说,中文的表达方式是线性的,而且往往先渲染再说重点。从句是靠连词和一些连词性的短语进行连接的,平时阅读的时候多注意一下连词用法的积累对英文写作非常有帮助。

从网上抄了几个例子,大家可以分析一下异同,
1、Send us a message in case you have any problem.   万一有什么困难就给我们个信儿。
2、We agree to rent the house on condition that the roof be repaired. 如果把房顶修好,我们同意租用这房子。
3、The use of magnetic nanoparticles in cell separation, immunoassays, isolation of viruses, and in molecular genetics have only recently been initiated as particles with the necessary qualities needed in different bioassays were developed only few years ago.

第三个例句有点长,充分体现了英文句子的树形格式,有兴趣可以试着翻译成中文,再体会一下中英文的不同之处。  



思想  素材(台湾课本强调联想) 结构 修辞


看加州教材感觉美国的科学课比我们的先进,不是灌输知识,是教观察分析总结和汇报能力。难怪咱们的孩子出去不适应课程报告呢,人家从小就教。
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19#
 楼主| 发表于 2013-8-8 11:21:48 | 只看该作者
lotusleaf:一起来讨论英文写作问题吧 学习笔记二(摘记内容为蓝色字 lotusleaf楼的版权所有^_^)  阅读理解
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20#
发表于 2013-8-9 09:53:11 | 只看该作者
twwtwwimb 发表于 2013-8-7 21:11
扑朔迷离的绝对值,在坚持的纠缠下,露出了温柔的面孔。她有几何(数轴 函数图)代数(非负数 零点去绝对值 ...

论坛里讨论数学的帖子不多,这下有地方学习了!绝对值这部分相对要难些,我们这部分学的全糊一块了。参照这个,回去再帮孩子理理。不过你们这难度,应该达竞赛水平了吧。

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是竞赛水平了  详情 回复 发表于 2013-8-11 09:48
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