请教关于奥数课的几个问题（豆的奥数楼）

子云 · 发表于 2013-7-19 09:37:21

豆二升三，昨天开始上奥数，这是第一次在外报班学习奥数，以前在家自己做拓展题，不懂的由我们讲。
昨天上课，遇到一些问题：
1、有一串图形,第一个是一个小三角形;第二个是二层,(1+3)个小三角形;第三个三层(1+3+5)个小三角形;问第5个图形一共有多少个小三角形?最简单的方法(即老师教的方法)是第几个(换句话说是有几层)就是几乘几,如第五个就是5*5=25个.为啥可以这样算呢?
2、昨天老师布置的作业中有讲题，豆会做，但讲不清楚，尤其是老师说的方法，造成这种状况的原因是什么？怎么解决呢？
3、什么是中项定理？

子云008 · 发表于 2013-7-19 10:38:40

同奇怪。奥数在我的理解里，不是训练思维的吗？如果只是告诉做题的方法，而不告诉为什么这样想这样做，那无非是多背了一些题，那不还是传统的题海战术吗？

悠悠 · 发表于 2013-7-19 10:42:39

本帖最后由悠悠于 2013-7-19 10:45 编辑

@ccpaging 奥数班上成这样，说不定孩子已经有些反感了吧？

dinggy · 发表于 2013-7-19 10:47:26

第1层1个，第二层 4个，三层 9个... 由结果可推出，每层是 N*N 个

又是一个只讲结果，不讲数理，不教方法的奥数老师。可恶至极。

要不由孩子自己悟，要不只好是家长来补了。

葫芦一一 · 发表于 2013-7-19 10:49:57

子云妈妈陪听吗？

我每次都陪听，带本书看，但如果老师讲例题我都仔细听，主要是听听分析思路及推理过程，这样孩子如果有不懂的地方，我可以再给孩子讲一遍。

这道没看到图，不知啥意思。

angelabird · 发表于 2013-7-19 10:59:14

赞，等我问问谦爸。中午给你答案

oye妈妈 · 发表于 2013-7-19 11:00:17

本帖最后由 oye妈妈于 2013-7-19 11:03 编辑

一般老师上课时会画这幅图吧？孩子看了还是很容易明白的。

子云 · 发表于 2013-7-19 11:08:15

图是有的，小朋友理解那种笨办法还是能做出来，这种笨办法老师也讲，但最后这种简单方法涉及中项定理，这定理老师只提了一下名词，具体内容没有讲解，连我都不知道中项定理是啥，更何况小朋友？

angelabird · 发表于 2013-7-19 11:10:54

本帖最后由 angelabird 于 2013-7-19 11:40 编辑

子云，我要被骂了，这个，谦爸在2个月前就已经给谦讲过了

1+3+5+7+9

1+9=2*5
3+7=2*5

余下一个5，所以是 5*5 =25

总结起来，就是奇数相加，找出中间数，找到一共几个奇数，相乘就可以了。

1+3+5+7+9+11+13

中间数是7

1+13=14=2*7
.......

一共是 7*7 = 49

同理，25到37的算法是，中间数是31,一共7个奇数，所以是 31*7

25 27 29 31 33 35 37

嗯，我觉得不需要图。否则，数一大，没法算了。

angelabird · 发表于 2013-7-19 11:11:37

我把给谦爸的邮件撤回了

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