爱睿手记（2002，boy，五年级)

爱睿02

7月17日
G5 继续P194-P201,这个Theme开始讲到美国的历史，发现小子在遇到拗口的地名和事件时也不像早以前一样企图“蒙混过关”，而是会停下来仔细听读几遍，然后饶有兴趣反复读到顺口，说像绕口令一样挺好玩，呵呵。经过这一个星期来的提速，句子和句子之间承接越来越自然，尤其是每句开头的单词不再含混不清，长句子的缓气也听着舒坦了。。 好兆头 ，学习的过程应该是这样顺理成章吧，慢慢能主动纠错，不用总得人提醒，当对自个有要求，接纳问题时，问题也就不是问题了。
还听了音频故事：Cloudy with a chance of meatballs。睿说这好像是电影《天降美食》？想对照文字来看，网上只找到PDF版本的同名绘本，字倍儿小，俺说给你重新编辑一下？他说好啊，先去做点奥数题。等他6道题搞定，俺也吭哧打完，不料小同学拿手中没几分钟这5页就从头到尾读完，还来了句：这只是音频的前一部分啊，后面呢。。

爱睿02

7月19日
看到这样一句：How do you eat an elephant? Answer: One bite at a time.
问题扔给睿同学，他乐呵呵回答道：请朋友来一起吃。。
哈哈 很棒的点子。
G5：P202---P219
读到了设计“越战纪念碑”的林璎。睿同学读完后对林的设计灵感非常感兴趣，于是搜索了一下她的相关，发现设计这个项目的时候，林只是一个大学生，而当时导师尽管给这份作业图纸打的分数是B，但还是鼓励她寄出去参赛，因为林是华裔，在当时这个设计构想还遭到诸多反对和非议，但它最后还是凭借将“人性关怀与自然景观”完美统一的理念而胜出。在豆瓣上找到了，林璎纪录片《Maya Lin: A Strong Clear Vision》文本 http://movie.douban.com/subject/1427778/discussion/50423205/，希望有机会能找到同名纪录片看一看。

睿同学有个很好的习惯是，他会不自觉按照习惯来安排他自己想要做的事。
比如外面天尽管很热，他还是催促：妈妈，别忘了今天咱们要去图书馆还书。
比如这个星期慢慢找到写字的乐趣，每天找个时间写一篇字，每一次他都会问：这次写的好吧？然后在看他的成果的时候，俺突然有一个想法：与其要对着字帖练好每个字，不如改进他现有的字体，这样一来，他可以在短时间之内找到更大的成就感，跟他一说，立马乐啦，好的，好的，我马上再写一篇去！过一会乐颠颠递过来一篇，呵呵，一眼能看出他在哪几个字上下了功夫。 若列举暑假的收获之一，这算是一条。
另重温电影《我的火星小孩儿》，娘俩感动到一塌糊涂。。放映结束，俺无言感慨是啊很多时候时候，我们会忘记，其实每一个小孩子，都来自于火星 。。或者别的星球。他完全是不顾一切飞身朝我们而来，而我们只是刚刚好伸手接住了他，刚刚好，刚刚好。

爱睿02

睿同学借的书：
《7王圣钥》系列的两本
《人狼》迪·托夫特
配图版《花的智慧》
自个看的几本：
电影同名小说两本《风味绝佳》V《死亡诗社》
一本《画中情缘》
还有卡尔·麦的《荒漠迷踪》，怀疑自己是不是受孩子影响，开始喜欢探险悬疑小说了

葫芦一一

爱睿02 发表于 2014-7-20 12:49
7月19日
看到这样一句：How do you eat an elephant? Answer: One bite at a time.
问题扔给睿同学，他乐 ...

来自火星的孩子，就是从爱睿哪里知道的电影，看了后真是要深深检讨自己

爱睿02

7月20日
盼望下的雨酝酿了半天还是没下，睿同学一大早想游的泳终于游了，这个家伙一钻进水里就欢畅的像跳鱼，游泳的动作蹦蹦达达更像只青蛙。
泳游美了，回来弹琴的时候也合不拢嘴。俺在看一本小说集《我们都是奥黛特》，刚好看到这样一段：“奥黛特有一种天分，那就是快乐。在她内心最深处，仿佛有一个爵士乐队敲着小鼓或纷杂的小曲，没有什么困难能把她击倒，所以任何时候他都觉得自己过的不能更好了，所以她很少感到难过。”等睿同学弹完琴，乐呵呵跑过来问：好听吧！刚弹得好听吧，妈妈！俺就把这一段指给他看，说他也是个乐天派，他反问一句：这样难道不好么？{:soso_e113:}

爱睿02

7月21日
早起，睿同学跑来说：他的槽牙终于掉啦！问昨天咋没听他说起，说晚上突然爆疼，早上一看摇晃得厉害，本来想让我们帮他拔下来，又一想：不就是一颗要掉的牙么？自个可以搞定!于是一鼓作气。。呵呵，要对自个拔牙点个赞。
晨读G5之后，开始练20分钟到半个小时中文字，这两项不但被睿同学给整成“1+1组合”，而且他还预先给每天的“练字时间”设定好想听的音乐，这几天在听的：格里格的晨曲、海顿的奏鸣曲NO34 第三乐章、贝多芬的 op 31,NO 2,in D minor、 德沃夏克的Symphony No.8 in G, Op.88  还有一首他百听不厌的《Walking in the air》。。如此一来，他练字成了他的享受，俺的耳朵也顺便得到福利。
顺便记一下，G5在读的一篇《The night of San juan》有提到 ：Family tradition,觉得这个注意很好啊，跟睿同学探讨一下，其实每个家庭中都有很多值得家庭成员参与的美好时光，不只是美国或者其他的西方国家的专有名词。只是东方人比较保守和含蓄，不善于提到家庭日程里。 找到一篇小短文，其中提到了创建家庭习惯（传统）的简单方法，不妨学习一下：

创建家庭习惯，使家里充满欢声笑语

当我们调查上百个母亲，良好的母爱与什么有关时，家庭习惯和传统作法总是排在她们列出的最前面。为什么？因为这些虽然不需要花太多的时间和金钱，但可以在家庭中营造欢乐和笑声以及珍藏一生的美好记忆。下面是一些开始的步骤：?
第一步：列一个您喜欢的新的传统习俗清单。打开思路，容许“一切皆有可能”。想法越多越好，您可以向其他母亲和自己的孩子征求意见。也可以回想您自己成长过程中的传统习俗，还可以包括您任何喜爱的传统习俗。当然，也可以查阅前面的部分，可以使您受到启发。?
第二步：选择一个开始的想法。最好是以最简单的想法开始。一位母亲告诉过我，她习惯于和四岁的女儿从化妆活动开始。另一位母亲则说是从每周三接儿子从学校出来后的一杯极品黑巧克力开始的。什么习惯并不重要，重要的是家人要喜欢。?
第三步：写下这些传统习俗。把它写在您的日程表中或是在您每周记事本上，并告诉您的家人。记下附加的评论（这样做，您也许需要别人的提醒）。另外，认真想好使这些传统习俗生效，您需要做些什么？设立一个开始的日期。您打算什么时候开始第一次活动？调查研究证明，开始得越早（建议在二十四小时内），坚持下去的可能性就越大。?
第四步：做计划，实施计划。庆祝成功，并一直保持这种做法。您在创建家庭回忆录时，请记住：您创建的家庭习俗并不是由于孩子违反了家庭规则或者没有完成家务，从而剥夺了孩子的某项权利。请不要把家庭传统习俗当作惩罚手段：“如果您没有完成任务，就不能参加我们晚间的游戏。”家庭传统习俗是神圣的，必须和谐一致的。不管是每晚一次，每周一次，每月一次，还是每年一次，这点对于建立家庭亲密关系，使家庭更紧密团结都很关键。

源自西瓜皮

爱睿02 发表于 2014-7-20 12:49
7月19日
看到这样一句：How do you eat an elephant? Answer: One bite at a time.
问题扔给睿同学，他乐 ...

这部电影也找来看看。

爱睿02

7月22
G5：P222-P255
不知不觉读完30页，算是个不小的突破。值得记录的是睿同学的几个有趣的问题：
其一是读到Home on the range这首诗，问题目中的range是什么意思？让他自己查查看，看俺没有立马反馈，他说那等把诗读完之后，新单词一气儿查好了！第一行读到buffalo.. 第二行读到deer and antelope play 的时候，说想起他们音乐课本上的一首歌《我的家在牧场》里面也提到水牛、小鹿和羚羊，然后冲俺一乐：不会是同一首歌吧！于是搬过字典来查。。稍后兴奋来汇报：哈，看range果真是：牧场 ，接下来继续兴奋百度：Home on the range这首歌。。当熟悉的音乐响起，小同学乐了，跟着唱起来。
其二是接下来继续读的：Write a review,讲了一本书《Wrango》的读后感。然后他的问题来了：wrango里讲的这位主人公是一个cowboy,而电影《rango》里的也讲到了西部牛仔魂，这本书和这部电影有没有什么关联呢？你看rango和 wrango这两个单词几乎一样。。主人公George McJunkin会不会就是rango里的牛仔魂？对这一系列问题俺如实相告不知道准确答案,一是没有读过这本书，主人公George mcjunkin的名字也第一次听，网上相关的资料很少，美国的牛仔历史感兴趣的话可以自己去读，问题不急着解答可以先收藏着，待日后再多读些相关的资料，会慢慢破解。很喜欢孩子的问题，建议他随手记录，跟他说能够给自己的思维留下一点空间，也就是给自己的智慧留下了增值空间。
数学：这两天陆续学完了圆的面积相关的三个专题以及比例中的行程问题，题陆续在做，每天3-5道不等，做完了自己对照答案，对了，PASS。
琴：每天上午和下午各练1小时

爱睿02

7月24日
G5256-P287
《奥数1000》之圆柱的表面积例1、例2 各三道题。自己检查发现6道中有一题错误，又动手更改过来，问他圆柱的表面积课本内容还没有预习，先做题会不会不给力，他说：其实没那么难 ，我发现这套奥数1000里的题刚一读题挺吓唬人的，但其实是绕来绕去在迷惑你，还有陷阱，一旦知道要解决的问题是什么，就能解出来了。看来小同学是能在数学上找到自得其乐的法子了。每每发现题对了，都很开心，自言自语来句：YEAH! ，甚至不吝啬给自己鼓个掌，呵呵，记得有一段时间，每次曲子弹到自己满意的时候，也能听到掌声，能把学琴的经验不知不觉“迁移”到数学上，真挺好的。
琴课备忘：练习曲的回课中，被老师点了一句：练习前要知道练习曲练习的意义所在，像这首主要是训练右手的来回穿指和跨指、指法的固定非常重要，要是像刚刚这样来回蹦着弹，就失去练习的意义了。觉得老师点得非常到位，这些天观察小同学的学习，缺的不是主动性，也不是不专注，恰恰也缺少了行动前之思考这一点。。意识到问题总是件好事，路漫漫其修远兮，希望小同学能慢慢将求索持续下去。
看电影《乌鲁鲁的森林物语》，其中的小狼乌鲁鲁很可爱，孩子们对大人的守护也让人为止动容，看完之后，对睿来了一句：谢谢你总是守护着妈妈啊！俺觉得自个够矫情了，不想小子除了来了个big hug，还凑脸上来一个big kiss，服了。

爱睿02

7月27
G5288-P313
这个theme里，讲到了“the right to vote"。对于nonfiction的话题，小同学也照旧一丝不苟读下来，学习的态度着实可喜。尤其是读到写作部分”的一首小诗“vote your way",很是喜欢，自个反复读了很多遍，又跑来读给大人听，说这首诗多像一首歌啊。
数学：工程基本问题三道+圆锥体积三道
弹琴：练习音阶+练习曲，上次回课，老师特意强调不要忽视基本功，趁假期有时间多下功夫，谨记在心。
中午的时候小子说突然想吃“川人百味”的“千叶豆腐”，于是娘俩欣然奔去，吃完之后俺说：感觉没有想象的好吃啊，睿同学表示有同感，还深情并茂来了一句：“走过这座小桥，你便进入了一个奇妙的境界，那里有你觉得世上最好吃的东西，但同样，也是最难吃的东西。”哈哈，回望餐厅门口的小桥流水，他的诗真是挺到位。
下午看了《好声音3季第二期》的重播，俺看得挺入迷，一扭头发现小子趴在那儿写他的小说，估计是从好声音里找到灵感啦？
晚上看了下到的老片子《E.T》。好看，觉得30年前的老片子，虽然有些中规中矩，还是比眼下很多明星云集的高科技大片要好看很多，小男孩用自行车前筐载着E.T奔向大大的月球的剪影，温情满满。