爱睿手记（2002，boy，五年级)

榴琏

真的没有看到学校里的语数出现在这里。
我的加州继续积灰。

爱睿02

榴琏 发表于 2014-7-15 13:04
真的没有看到学校里的语数出现在这里。
我的加州继续积灰。

群里的娃娃很多都是英语和母语同步，甚至比母语先行，而我们的英文和中文相比却是听的多，读写少，好像是睿3年级之后，觉得他的语文阅读和写作都能自理了，才敢切入加州，而且鼓了很大勇气开读，估计能坚持的理由之一是有相对应音频，俺基本放手，没有单词考核，没有进程要求，他听得没压力的缘故

CHJ_D

睿现在钢琴回课会有错音的现象吗？我们现在回课还是这样，我不知道错音是不是低级错误， 是孩子很难避免的吗？还是我们现在出现错音意味着态度不认真， 就如运算符号看错一样的性质吗？

爱睿02

CHJ_D 发表于 2014-7-15 14:55
睿现在钢琴回课会有错音的现象吗？我们现在回课还是这样，我不知道错音是不是低级错误， 是孩子很难避免的 ...

回复：睿同学在回课时难免会有弹错音现象，数量多与少而已。回课时完美无缺的状况几乎为O,俺也有过同样的疑问是不是睿同学认真度不够，老师说当然不是，学习中有错误很正常，老师的任务之一就是纠错，说孩子能把上一节课强调的重点一一落实，基本能吸收表现出来已经很好了，曲子的弹奏要完美，得靠后边继续练习，呵呵。一般情况下老师都会问睿：错音缘于是手误？还是视奏的时候就识错了，若是前者，老师会让过，若是后者，会让他原地儿弹几遍，到无误为止。那天看钢琴家史兰倩丝卡的《指尖下的音乐》，她老人家说：即使是钢琴家在吸收音乐的过程中，都绝对不可能不发生错误，我不知道有哪一位杰出的钢琴家不曾遗漏音符，即使是那些我认为完美度相当高的音乐家，也不可能避免偶尔失误。看她都这么说，俺觉得咱们可以大不用那么纠结

ldshs

请问你用的加州语文的音频是那个打包的吗，1句1句的好多的，是否有完整版的？

榴琏

我们老师也说是的， 即便是世界上最好的钢琴家， 肯定有错音， 只不过人家能掩盖的好。
只要把上节课老师发现的东西在下节课不再出现，也是我们和老师对孩子的回课要求。

榴琏

{:soso_e200:}我跑到你家来捣乱了， 趁着没人， 赶快撤

子云

豆昨天考级，错了两个音，自己又改了，

爱睿02

7月15日

早上闹铃定6点半，听到小子起床了，想起昨儿娘俩定好要做牛角面包。过一会听他探头进来说：妈妈你再睡一会吧，我先把材料都放到面包桶里让它工作着。托小子的福，老妈可以偷回懒哈。
上午：读完G5之后，主动练了半小时钢笔字，好现象，希望能坚持完这个暑假。
正想休息的空档，快递给力送来早先订的“立体旋转迷宫”，小同学乐得直呼：开玩喽。

下午主要任务是练琴，练习曲740 第44条 VS K330
外面雨下个不停，睿同学却说下雨天弹琴感觉很棒。

随手记： “对错常无标准，跟随你的内心”这是台湾编剧陆玉清写给女儿的一句话，之前看过，时隔两年重读，眼看着孩子从一个小不点转眼成大小伙子，不免多了几分感触，真希望自己也能常常保持这样平和的心态。陆女士在写给女儿的信中还有说道，“让你学习的目的只是希望在你的人生旅程中洒下很多种子，哪一天你心情不好啦，可以翻翻琴谱，拉拉琴。你不需要真的从事这行，只要当下你的心情得到释放，那就足够了。”

爱睿02

7月16日
G5 P170--P191。学完这Theme，G5（上）不觉过半，感觉推进的速度比去年暑假快一倍，学习有个循序渐进的过程，英文也不例外。
数：19讲正反比例，做三道题。小子原本打算看16讲圆的周长和面积，建议他暂时放放，因为五年级的课本里还没有接触到圆的面积。
中文阅读：《雪地狂奔》《格林家族魔法镇》《海鸥乔纳森》，第三本超薄。
读书的时候说想听老贝的《田园》，霍，待遇越来越高了。

下午时间：练琴
大曲子K330还好，上节课老师提醒要注意的是规范右手几个小节的指法，以及保持左手弹奏的轻盈。而练习曲44条要弹出要求的：手指敏捷+触健要非常轻这两点，必须要下点功夫才行。
《舌尖上的中国2》 只剩下一集，小子说舍不得看都看完了，保留一阵吧。那看啥好？翻U盘里看有奥斯卡的短片动画，睿同学倒是来者不拒，《Room On The Broom》居然也看到津津有味，女巫的圆胖小虎斑猫着实很可爱。