老店新开，Mandy的SWR学习记录

zhongsu

楼主太好了，拿到书还在头疼，虽说要自己先读一遍，但是总是打怵，看了楼主的介绍，就能事半功倍了。谢谢谢谢
太晚了，没看完贴子，明天继续看

lotusleaf

书在路上，现在要好好看看你的帖子

小妖开车

好久没来了，继续更新。70个音图已全部学完了。听写也进行到I-2部分，孩子对这套方法掌握的不错。SWR的核心领悟了，其实继续听写已经意义不大，但是因为还有几个重要的规则还没讲，所以还会继续下去，权当巩固和加强吧。孩子新学期的英语单词学习及涞外阅读中的生词，在掌握整体读音后我都让孩子用SwR的方法来标记和记忆。孩子曾经问我，老师抽背单词时，可还是要求他们按一个字母一个字母顺序背出怎么办？我说，我只是教了你一套认识和记忆单词的好办法，你平时的学习按这个方法来可以省掉很多时间，老师检查时你按老师的要求来好了。你心中默记音图，嘴上音图对应的字母不就岀来了吗？最终写在本子上，音图也是以字母的形式展现，和老师的要求并不矛盾，老师不会swR，你直接说音图，不就听不懂了吗

小妖开车

接下来继续表表think to spell 的其它形式

小妖开车

第二种：把单词分音节。因为在拼写规则里，有一些是和字母在音节中的位置相关的。音节的划分参考字典，但是wise中的单词都是划分好音节的。

对这一点的理解我是在后续的听写中慢慢领悟的。其实划分音节就是为了更好的分析单词。比如AEOU在一个音节的结尾发他们的第二发音，把音节分对了，碰上有这样规则的例词很快就能记住

小妖开车

第三种：处理例外。

不符合28种规则，发音也和音图对不上的单词就是例外了。这种单词只能记住，不过大家放心，在wise中列出来的2000个单词中只有27个是例外。而且我看了一下，大部分还挺常用的，看多了也就记住了，没啥困难的。