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楼主: zty1122bb
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[学习成长记录] 依依俩俩的初中生活(2001年3月 双女)

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961#
 楼主| 发表于 2015-7-10 08:58:07 | 只看该作者
helingmobile 发表于 2015-7-9 16:59
谢谢zty1122bb。您说1)把七年级上下的古诗文都做预习:背熟古诗文,熟读注释甚至记下。要重视注释,直至烂 ...

先说注释

死记硬背是件很烦人的事,所以,凡事千万不要硬来。我觉得记忆有两个过程,一是熟悉,二是理解。
熟悉--多朗读,通常这些注释,读熟了,背就比较自然了。
理解--熟悉以后,读课文,这些字义一定有助于文章理解,反之亦然。
最后,串一下,水到渠成,会很容易。这种背记的方式,可能很费时,但是,如果你放长远看,是最省时的。

在注释中,有相当多的一部分是整句翻译。这该怎么办,要背吗?我看背是没必要,但要学,要练。
严复在谈到外文翻译时有一个观点是---信、达、雅,我觉得用在文言与现代汉语之间也是不错。课本中的整句翻译,往往是文中不太好理解的部分。这时,孩子应该一一对应的去逐字对译----信,然后,根据现代汉语的习惯调整语序---达,最后,参考书中的译文简练精确----雅。

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这样,就可以把背注释变为一个学习的过程,而真正渐进的学习过程,孩子在不断的成就感面前,应该是不会拒绝的。

再说朝花夕拾
我建议把他当做民国史来学习。那最后一篇‘范爱农’来说,可以让孩子在假期观看一些电视剧,如辛亥革命。了解一下那个时代的沧桑变化,范爱农是鲁迅的老乡,同去日本,后潦倒沦落。了解了这些历史背景,就会逐渐产生共鸣了。
还有二十四孝图,这个也应该做准备。我们恰巧在一个很特殊的地方看到了这些故事的介绍,你们可以在网上查询或购买这类图书,会很容易,都很有意思。然后去看鲁迅的那篇散文,再去探究周树人为什么反感这些。

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暂时就这些,有问题欢迎交流。

点评

这个太有收获了,谢谢!  发表于 2015-7-11 14:50
我记得1122爸爸是理科生吧?怎么文科方面也这么厉害啊!佩服!  发表于 2015-7-10 10:27
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962#
发表于 2015-7-10 10:39:21 | 只看该作者
依依俩俩爸爸,能全面介绍下孩子用的教辅么?我看前面也有介绍,希望能再集中说一说哈。另外,好像见你提过几次倍速,是学习法和训练法么?各科的倍速效果如何?
谢谢
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963#
发表于 2015-7-10 11:24:17 | 只看该作者
谢谢zty1122bb
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964#
 楼主| 发表于 2015-7-11 11:48:49 | 只看该作者
本帖最后由 zty1122bb 于 2015-7-13 13:36 编辑

古文观止
在读明文第九篇,王守仁的‘象祠记’。本文为王守仁被贬为贵州龙场驿丞时所作。象祠,为纪念虞舜的同父异母弟象而修建的祠堂。王守仁,2010年百家讲坛‘传奇王阳明’第一次听到,后来2012年‘明朝那些事’第二次接触,依依俩俩算是知道一点点故事,而对于‘龙场悟道’及阳明心学则全无印象,这次读尊经阁记、象祠记、瘗旅文,希望能有所启迪。
唐诗三百
在读‘辋川闲居赠裴秀才迪’,‘山居秋暝’,‘归嵩山作’。这些都是王维隐居终南山下辋川时所作。读诗闲聊,依依慨叹,世人很多仰慕陶潜的隐士生活,但完全做到,真的不多,即使是王维也是一样。
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未来
微信圈里,朋友转发--未来30年孩子所面临的职业世界会是怎样的
我给依依看,她说,免了吧,我早就看过。
我说:你可以呀。
依依:我的未来,当然要我自己关心了,这很正常。
我说:所以,你要去上那个学,做那个事。所以,前几天你才让我看那条微信。
依依:对了,就是这样。
孩子真的在想自己了,有主意了。

再看俩俩的想法。

点评

我们最近一直在读王维的五律,慢慢体会。  发表于 2015-7-14 10:02
不得已归隐而获禅心禅意和心底本爱田园瓦舍总会有些差别。陶也有不得已,没有王那么明显。各有千秋。  发表于 2015-7-14 09:57
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965#
 楼主| 发表于 2015-7-14 09:29:26 | 只看该作者
放假第一周的娱乐
游泳
由于学习任务太重,一周只能安排两次游泳。500米蛙泳。
爬山
一个错误的决定,周末去上方山云水洞。
很久没有登高了,没想到竟成了我的滑铁卢,她们三个一直在前面,显得很轻松,而我则拖在后头大喘气,大汗淋漓,700多级台阶,比香山还少三分之一,可我却势比登天。好在我毅力不错,更主要的是只此一条路,没得选。
洞里很冻,13°C。
这地方,30多年前来过,当时还是中学生,争着帮女生拎包。
以后要好好锻炼了。
参观
中国抗日战争纪念馆--暑假作业。现实政治的产物,80%的正面战场与20%的敌后战场的错位,本朝只能是这样。
看戏
周日,家里听了会儿评弹,蒋月泉的白蛇游湖。后又看京剧--定居山。
孩子们以前没有这方面的熏陶,看的有些闷。为了配合学校的传统文化教育,还要继续。
电影
超验骇客。概念不错,但展开的不好。
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看来还是放假好,多少能换换心情。

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966#
 楼主| 发表于 2015-7-15 09:05:27 | 只看该作者
本帖最后由 zty1122bb 于 2015-7-15 09:13 编辑

暑假一天
7月14日
上午
7:30 起床,洗漱,吃早饭,听蒙曼的‘女皇武则天’
武则天,听到她老人家第二批男宠,张宗昌,张献之出场。
8:10 出门,户外活动。
我晨练的时间是在六点多,已经感觉不爽,估计她们出去的时间会更热。
9:00 做暑期作业
11:00 做数学一对二作业
12:00 看老杜物理,电学--电路,做作业
13:30 午觉
14:30 游泳
16:00 回家
17:50 预习语文:九下古文诵读,九上古诗词背诵,九上现代文朗读
英语:预习九上
新概念英语学习
语文课外辅导:古文观止--瘗旅文,唐诗三百首--王维的归嵩山作,王力古代汉语常用词
读英文小说,
读中文古典名著
22:00 学习结束,体操锻炼,听HP7
22:40 睡觉

点评

佩服,持之以恒!  发表于 2015-7-15 23:24
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967#
发表于 2015-7-15 09:13:59 | 只看该作者
孩子们持之以恒的干劲真让人佩服!
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968#
发表于 2015-7-15 15:33:39 | 只看该作者
zty1122bb ,请问一下,目前我孩子已经把初一上学期的古诗、文言文背默完,准备开始初一下学期的古诗和文言文背默,但发现下学期的古文的篇幅陡然加长很多,木兰诗、口技,孙权劝学也是难度加大,孩子有点畏难情绪,这时应该如何引导呢?我打算暑假把初一下学期的古诗文背默完后,再把初一上的古文再逐字熟记,还是说继续往八年级初学呢?

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慢慢来,不心急,多朗读,缓背诵,定期重复。  发表于 2015-7-16 09:08
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969#
发表于 2015-7-15 19:11:49 来自手机 | 只看该作者
用很长时间爬完了这个很有含金量的楼。感谢楼主和可爱的姐妹花。
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970#
发表于 2015-7-16 11:07:02 | 只看该作者
1122爸爸好,一直爬您的楼,受益匪浅!现在有一个困惑,希望得到您的指点!孩子今天小升初,周围的同学都报了各种补习班,数学,英语,写作,生物,地理等,也有很多实习班的人打电话过来说小升初补习的重要等等,其实一直以来就不怎么喜欢报补习班,但周围十个孩子里得有八个报了班,所以就产生了纠结,想听听您的高见,谢谢啦!
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