依依俩俩的初中生活（2001年3月 双女）

zty1122bb

婧珂妈 发表于 2014-3-23 14:28
1122爸爸，请问你家孩子平时是怎样协调好学校一天课程的复习工作的，比如做作业前复习下，但有时候一天的课 ...

我们的课后学习大致是这样安排的：
一：周一至周五
周一至四：5:20放学。周五：4:20放学
1）新概念英语
每天早晨听新四，大约6分钟。
周一周三的晚上，听写新三，大约15~20分钟。
周二周四的晚上，朗读新四课文，单词，大约5~10分钟。
2）课内英语
周二周四的晚上，做英语练习，我们是做北京西城区的探诊，与学校课堂基本同步。
注：依依俩俩的英语作业平时都在学校完成。
3）课内古诗文
每天放学时，在车上回顾背诵本学期及以前的古诗文，3~5分钟。
周一至四的晚上，朗读背诵本学期的古文，5~10分钟。
4）课内语文
周一周三的晚上，同步朗读学习课文导言及注释，5~10分钟。
周一周三的晚上，做语文练习，与学校课堂同步。
周一至四的晚上，字词学习，5~8分钟。
注：依依俩俩的语文作业也是基本在校完成。
5）家庭古诗文学习
周一至四的晚上，古文观止，唐诗三百首，古汉语常用词。大约20分钟。
6）听读英文小说
周五放学稍早晚饭前，听读英语小说，目前在听Harry Potter05。大约30~40分钟。
7）数学学习
每天的数学作业基本在家进行。她们妈妈会进行辅导，同时把以前的问题进行回顾。大约1.5小时到2.5小时。由于有家长辅导，她们在校的改错时间为零或很少，为写其他作业节省了很多时间。
8）听英文小说
如果数学作业不多，10点钟前结束全部学习活动，会听一会儿英语小说。15分钟~20分钟，周一直周五，会有一次到两次。
9）周末作业
依依俩俩的周末作业通常在周五晚上进行。6点不到开始，会做到10点甚至更晚。完事后，睡得踏实。
10）物理预习
每周二，物理概念学习，选择题练习。10~15分钟
11）外教课
每周二四，有外教课，每节课半小时
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周一至周四
每天的休息时间为10：30，个别一天会接近11点。晚饭后都会小憩20~30分钟。整体睡眠时间在8个半小时不到一点。

zty1122bb

周末学习
1）数学辅导
周六周日的上午，学习数学，妈妈辅导。每次2个半小时。
2）史地生
周六中午，自己整理笔记，做练习。45分钟。
注：北京地区中考不涉及小三门，整个要求不严。
3）语文学习--周日下午
A. 同步阅读朗读--人教版的自学读本，听写字词。40分钟。
B. 阅读理解练习。30分钟
C. 古文自读，目前在读史记。40分钟
D. 作文练习，隔周进行。40分钟
4）英语学习--周日下午
听力练习，目前听的是雅思8。大约15~20分钟。
新概念英语，听写新三，朗读新四课文，单词，30分钟。
读英文原版小说，目前读的是Incarceron，Scorpion。40分钟。
5）物理模拟实验--周日下午
大约30分钟
6）听英文小说
周六日，每天听40分钟
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周末的休息时间，大约10个小时。

听中文小说，每天早饭时进行。30分钟。

hutianyang

看这时间安排，感觉好紧凑呀。

zty1122bb

hutianyang 发表于 2014-3-24 09:46
看这时间安排，感觉好紧凑呀。

主要有两个原因。
一个是希望孩子们能有一个相对完整的休闲时间，我们在小学阶段，每周有一个纯玩的周六，现在还能保留大半天。
另一个就是想在课外系统的学习一些东东，英语是一项，古汉语是另一项。这两方面都已超越学校应试的范畴，正在渐渐成为一种习惯。

婧珂妈

1122BB谢谢你发这么详细的学习安排给我看，我们平时也是安排很紧的。但我有两个疑惑，咱们讨论下，一个就是孩子的时间安排应该都是你给孩子安排的，那么孩子的执行度怎样呢？在这样紧奏的学习中，孩子长此以往会不会形成疲劳的感觉，而对学习激发不起兴趣呢？最近我在跟老师交流的时候就听到老师说我管多了，对于我检查了孩子的作业，老师极其不高兴，所以我在想家长管我们这样大的孩子到底管多少是适度？

zty1122bb

婧珂妈 发表于 2014-3-26 20:31
1122BB谢谢你发这么详细的学习安排给我看，我们平时也是安排很紧的。但我有两个疑惑，咱们讨论下，一个就是 ...

执行度
这与安排是否合理有很大关系。平时，我们尽量安排短项目，增减容易，目的单纯，台阶不高，容易有成就感。比如唐诗、古文，新概念英语，语文英语的基础练习。
对于需要综合理解的项目，如语文阅读理解，时间很长，需要很好地动脑筋，我们会安排在周末，放在前面进行。读小说，做实验会放在中间过渡。而短项目则相对靠后。
通常依依俩俩的执行情况不错，但不尽如人意的时候也会有。一是要调整，一定要够得着；二是要处之泰然，起伏总是难免的。
兴趣的保持
这个很不容易，需要得到好处才能持续。比如，读新概念英语，必须能体现出对原版小说阅读有帮助才行。基础练习，对于提升保持考试成绩有帮助，才会坚持。听力练习，能够不断有新的突破，才感兴趣。读古文，能够与读过听过的小说有交集，才有乐趣。所以，我们很少孤军深入，总是混编行动。
还有一点，其实坚持本身也是一种成就。在上学期开始，依依俩俩不能很好地适应初中学习，我打算彻底放弃新概念英语。她们很舍不得，于是，我们就减量，细水长流，回头再看，还是很有收获的。
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孩子们在家的学习，主课基本上是我来安排的。感觉比她们看的远，也更有效率，初中时间很紧，容不得太多的闪失。副科是她们自己管理的，我提供一些后勤支持。当然，希望今后主课也能逐步有所变化，这个进程，估计会在初二有所体现。
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现在孩子的教育，诉求各有不同，同样的一个城市做法也大相径庭。
有人计划出国继续高中教育，有人设想尽可能的利用现有环境在国内接受高等教育。语数英等各科的平衡点各异，人文与应试的重视程度差别极大。有些有点小贵族情怀，与应试格格不入；有些则满足于点到为止的小资风尚，但行动上仍屈从于主流意识。这种情况在初中会渐渐显露，而高中则昭然若揭，完全是各行其道。
很怀念小学时代的儿教，混沌，理想，盲从，不宿命。但是，又很需要新儿教，看人真是要看十年，二十年，教育历程尤其如此，这才更具真实感。
真实了很多，直白了很多，暧昧少了，朦胧感少了。

甜妞妈妈

1122爸爸,看了你给孩子安排真的很佩服,一是你安排的紧凑,一是孩子落实的到位,我也试着和孩子一起定了计划,可常常不能实施到位,很烦恼,学校作业不算太多,但好象每天都在做作业,跟她讲道理都很明白,行动上却没有实质改变.苦恼极了.
感觉你们家孩子基本上作业都是在样完成的啊?都是下课做的吗?效率真的很高.自觉性真的很高!请问你是怎样培养她们的高效率的呢?

Guan4347

花了2个半天，拜读完了。爸爸太强了！
因为是论坛新人，对老儿教不熟悉，想接着读一下楼主的其他帖子，有没有链接。
谢谢！

Guan4347

爸爸妈妈的配合太好了。妈妈能辅导数学，太佩服了。

Guan4347

手机读，把楼主的老儿教的地址给漏过去了，刚才回翻看见了。谢谢！
去爬老儿教了。