Nemo Harry Yuan和妈妈共同进步（2002，12）

xryu

原帖由 <i>dashuaixiaopang</i> 于 2013-6-24 04:02 发表 <img src="http://bbs.etjy.com/images/common/back.gif" border="0" onload="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt= />




Nemo妈妈，我想问下，这个Horrid henry 动画片和书是对应的吗？对白难不难？我六一刚买了很多这个书，故事非常风趣幽默，很多场景都似曾发生在我家两个小魔头身上，我大感兴趣。可惜只有标“early readeer” ...

内容一致，对白纯听比较费劲，配合动画会好理解。你可以给他们看看，看效果如何。

xryu

20130623

1、Rosetta Stone第一级第四单元的4课复习练习。
2、复习跟读机灵狗1-15。学习16~18,拼写了16~18这3课的单词。
3、完成Cathy老师布置的关于Harry Potter2的英语作业。

xryu

20130624

1、进入Rosetta Stone第二级，第二级语法和写作都有较高要求。Nemo虽然已经背新概念1背到120课左右，但是语法这部分一直没有系统的学习。所以这一级学习的重点是语法训练，选择了Reading and writing model. 今天学习了第1单元第1课的写作和第二课发音部分的部分练习，中间有几个音一直过不去，感觉孩子已经读的蛮好的了，没办法只能跳过，比较打击孩子的积极性，所以还是尽量少用它的发音辨识功能。孩子对什么时候用第三人称单数还处在猜测的阶段，所以趁此机会，给孩子总结了一下，希望后面的练习能巩固。哎，孩子以前的英语学习太失败。语法真是一点都没有学到。只能从头补。还好，现在只要给他一讲，他都明白。

2、机灵狗16-18跟读了3遍，学19~21。

3、早上听treasure G3 unit 1-4，magic tree house，第 41集；

4、Cathy老师的Harry Potter课1个小时。

[ 本帖最后由 xryu 于 2013-6-24 13:46 编辑 ]

xryu

20130625

这几天偷懒，晚上睡的晚，早上就没有起来跑步。而且快考试了，所以早读时间让位给语文课本。

1、进入Rosetta Stone第二级，第一单元第2课的核心练习；
2、今天做核心练习花的时间比较长，主要是有几个发音总过不去，孩子在那和机器较劲，非要拿100分，重复了好几遍。最后把机灵狗跟读时间挤没了。
3、中午看Harry potter1。
4、早上、下午和晚上零碎的时间听magic tree house，第 41集；

    晚上，检查作业时，发现数学中等式左右边数据移位的规则没有掌握好，没有搞清楚为什么。对于加减法移位后减号变加号，加号变减号还比较明白。但是乘法移位后为什么变除法，除法变乘法，有点迷糊，只是在机械的搬公式，搬着搬着就错了。给他用天平的例子来讲解，也搞不清楚最后到底懂没有。问他，他就点头。也不知道真懂还是假懂。这是2年级，学乘法没有学扎实带来的恶果。弄完数学，也没时间读书了，只能直接睡觉了。本来想今天晚上能轻松一点，补一补中文阅读，现在又泡汤了。

Fighting123

快期末考试了，祝Nemo考个好成绩！加油！

xryu

20130626

1、Rosetta Stone第二级，第1单元第2课两个练习；
2、机灵狗复习3课（16~18），新学19~21课。
3、中午看Harry potter1；
4、吃饭时间，早上听magic tree house，中午听Rober Munsch3个故事，晚上听三国演义。


    明天考试，晚上要求什么都不做。于是去校园里打篮球，回来洗澡后听我念了几段Annie妈妈在Annie 4年级下学期时给Annie做的记录，有点不服气。问我，我现在和Annie当时比怎么样啊？我回答：当然是Annie强很多了。Annie学习的自觉性，自我管理方面都比你强，是你需要学习的地方。英语方面，Annie听说读写全面发展，写英文小说都写了6章了。不过你也有你自己的优点，你听的内容也相当庞杂，Harry Potter 和 How to train your dragon都听下来了，书虫也听了很多本，所以你的听力应该和Annie当时不相上下，你的运动项目，象羽毛球、兵乓球和篮球，打的也不错，这些可能Annie不一定比你强。在英语阅读方面，你虽然看的没Annie多，但内容比较深。孩子听了听，想了想，可能觉得自己还是一无是处，满足的走开，去找Boxcar children看，最后找到How to train your dragon, 津津有味的看起来。榜样的力量是无穷的，如果他能把Annie做目标就好了！

[ 本帖最后由 xryu 于 2013-6-27 15:11 编辑 ]

Fighting123

孩子已经够优秀了，妈妈太贪心了！

xryu

20130627

1、Rosetta Stone第二级，第1单元第2课1个练习；
2、中午孩子说担心下午英语考试会考到代词的分类，说老师上课讲的，他不完全明白，对代词的分类有些迷糊。于是赶紧从网上找到代词的用法，先让他操练了一把，做了网上的10道练习，居然凭感觉全对，虽然并不知道为什么。给孩子讲了讲代词的宾格、主格，形容词性物主代词和名词性物主代词，以及他们的单复数形式。因为有练习的句子做例子，所以比较好理解，只要不记糊涂，就不应该有什么问题。
2、中午看Discovery，忘了什么名字，讲的是蛇；
3、听了Magic Tree house第40集，Box car children第1集


语文考完感觉还不错，但是英语感觉不是太好。因为有两道题有点是是而非。

一道是听力题，说一个小朋友早上6点半起床（Lisa get up at half past six this morning），给出Lisa get up at 6:30，让判断正确与否。孩子选择False，因为音频里提到了this morning，而让判断的句子中没有提到morning。
另一道是分类题，Music class，Math class，PE class，english class，找出不不同。孩子选择了english class，他认为只有english class是教语言的class，其它都不是语言类的。我感觉应该选择PE class，即体育课，因为只有体育课是室外课，其它都是室内课。但感觉孩子说的也有道理。不过我估计正确答案应该是PE class。
孩子听我分析后，情绪有点低落。我给他说，第一道题如果错了，一点都不怨你，是出题出的不好。第二道题，说明你的分析能力要加强，虽然你指出只有英语class是语言类，其它都是非语言类，但是那三项共有的和english class不同的共同点在哪呢？

xryu

20130628
      
      今天一大早起来，孩子就一直在床上不起，说眼里有东西，很难受。叫妈妈过去看。我过去，想扒开他的眼皮看看，到底是什么东西在里面，他躲闪着又不让看。我一下子就急了，大声说：你把妈妈叫过来看，过来了你又不让看，你说怎么办？马上都到点了，你打算怎么办？你要真觉得很难受，我们就带你去医院，给老师请假，上午就不考试了。孩子顿时大哭：“我难受啊，我眼睛睁不开啊。”还是躺着床上，睁不开眼。

    我压住火，去厨房，把早饭做好。饭做好，火气也消了。想想，孩子眼里有东西肯定是很难受，而且他比我更看重期末考试，比我更着急，怕来不及参加考试，才会急的大哭。我和他生什么气啊。于是，返回去，坐着他身边，搂着他，“妈妈知道眼里有东西确实很难受，你让妈妈看看，如果是灰尘、沙粒，妈妈给你吹吹，就吹掉了，你就不难受了。如果是眼里长了麦粒肿，小一点的可能会感觉有点磨，但是应该是可以忍受的，大的就要去医院了。要不，你先让妈妈看看？”孩子终于点点头，让我扒开他的眼皮看，我看了看，也没有觉得有什么东西啊。于是，我又和他商量：“妈妈看不见里面有什么东西，要不，我们滴点眼药水冲冲？兴许就冲出来了，而且会好受一点。”他又点头让我用眼药水，这时他自己也在努力的张开眼睛，张张又马上闭上。还是非常不舒服。眼药水冲完后，还是没有好转。我接着喝他商量：“要不，我们去医院看看，我给你们老师请假，今天不参加考试了，好吗？”
    孩子摇摇头，又去努力的睁眼，这回眼睛能睁开了，但是可以看得出很难受，是硬撑着，还是一转眼珠就很不舒服。我说，要不你先喝点奶，吃点东西，看看过会能不能再好点。你现在比刚刚就强多了。果然吃过饭后，孩子的眼睛能张开了，但只能眯着眼，还不敢左右转动。已经7点40了，8点10分考试。我继续征求他的意见，“我们去医院，好吗？”

    孩子说：“我要去考试”。
    我说：“你确定吗？”
    孩子说：“我要去考试，让我再歇5分钟再走。”
    我说：“可以，我可以把你送到学校门口。你带上电话，如果没有办法参加考试的话，你直接和老师说，然后联系我，我带你去医院。不考试没关系的。”
    孩子眯着眼说：“妈妈，我能行。”
    最终，孩子被我送到校门口，这时，眼睛已经能半张开了。我又叮嘱他，不舒服随时报告老师，给我电话，然后看着他进了校门。

    估计，今天的考试很难取得好成绩。不过这也没什么，越是重要的时刻，越容易有各种突发事情出现，孩子多经历一些，没有什么坏处。这不是高考，而且就算是高考，那又能怎么样。急也是没用的。以平和的心态，对待一切事情，问题自然会迎刃而解。对孩子着急、上火于事无补，还是要接纳他的感情，站在他的角度去考虑问题，很多矛盾就会化解。我们认为可以忍忍就过，是小问题，但是对于孩子来说他就会觉得是天大的问题，你否定他的情绪、他的感觉，他就不会接纳你。完全接纳孩子的感受，是我要继续学习的。

    孩子考完后，给我电话，此时眼睛已经能完全张开了，虽然左右转动，还是不舒服，但眼睛是可以打开了。问他答卷时，是不是睁一只眼闭一只眼？他说两只眼都睁着，是不舒服，但是只能忍着了。考完试后他不愿意去医院，打算让他自然好。我也就听之任之了。


今天是考试最后一天，孩子想要放松，所以基本放羊。只做了听和读两项内容：

1、boxcar children 第2本；
2、机灵狗复习18~21，新课22~25。

[ 本帖最后由 xryu 于 2013-6-29 14:28 编辑 ]

xryu

在新儿教开了贴，欢迎朋友去新儿教捧场，以后这边就不更新了，谢谢！

Nemo henry yuan 和妈妈共同成长（2002，12）！
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(出处: 儿童教育俱乐部)

[ 本帖最后由 xryu 于 2013-6-29 14:38 编辑 ]